病理生理学授课教案-教案首页:第十五章 肾功能不全

_{授课人单位：基础部}

_教研室：

_职称：

_{授课日期： 2004.11.1～3}

_{节次：1～2；4～5}

_{授课地点：10-4A/5A; 17-1A}

_{专业、年级：2002级医本、检本、影本}

_{采用教材：金惠铭/王建枝主编《病理生理学》第6 版}

_{讲授内容（章、节、内容)：  肾脏病理生理学}

目的与要求：

掌握急、慢性肾功能衰竭的概念；急性肾功能衰竭少尿的发生机制，少尿期机能代谢障碍；慢性肾功能衰竭病情的进展、机能和代谢变化（尿的改变、水电解质失调、酸碱平衡紊乱、氮质血症、肾性高血压、肾性骨营养不良、肾性贫血、出血倾向)。

熟悉急、慢性肾功能衰竭的病因；急性肾功能衰竭多尿期的发生机制、机能代谢变化；慢性肾功能衰竭的发生机制。

了解急性肾功能衰竭恢复期；非少尿型急性肾衰；急、慢性肾功能衰竭的防治原则；尿毒症的概念和发病机制。

重点与难点：

   1.急性肾功能衰竭少尿发生的机制，少尿期的机能代谢变化；

   2.慢性肾功能衰竭时机能代谢的变化（尤其是电解质紊乱、酸碱平衡失调、肾性高血压、肾性骨营养不良、肾性贫血等)；

教学手段的应用（采用何种直观教具，多媒体、投影片、幻灯片、挂图、模型等)：

&nbwww.med126.comsp;  计算机辅助教学课件

课时安排：一、肾的正常功能和发病环节（5分钟)

二、急性肾功能衰竭

（一)概念和病因（肾前性、肾性、肾后性)（10分钟)

（二)肾性急性肾衰少尿的发生机制（25分钟)

（三)急性肾衰的机能代谢变化（少尿期、多尿期和恢复期)（35分钟)

（四)急性肾衰的防治原则（5分钟)

三、慢性肾功能衰竭

（一)概念、病情进程和发病机制（15分钟)

（二)机能代谢变化（50分钟)

（三)尿毒症（10分钟)

（四)防治原则（5分钟)

有关教学改革的措施(授课形式、课题提问、思考题、习作……等)：

1.使用计算机辅助教学课件；

2.要求学生执业兽医复习有关生理学的知识；

3.联系《水、电解质紊乱》和《酸碱平衡失调》2章的内容；

4.结合典型事例或病例授课。

参考图书：1.杨永宗主编《病理生理学》新一版

2.苏静怡主编《病理生理学》第二版