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病理生理学授课教案-教案首页:第十章 休克

病理生理学授课教案教案首页:第十章 休克:广州医科大学教案授课人单位:基础医学部教研室:病理生理学职称:授课日期:节次:1~2;4~5授课地点:10-4A/5A;17-1A专业、年级:采用教材:金惠铭/王建枝主编《病理生理学》第6版讲授内容(章、节、内容):休克www.med126.com/wsj/

广州医科大学教案

授课人单位:基础医学部

教研室:病理生理学

职称:

授课日期:

节次:1~2;4~5

授课地点:10-4A/5A; 17-1A

专业、年级:

采用教材:金惠铭/王建枝主编《病理生理学》第 6 版

讲授内容(章、节、内容): 休克

www.med126.com/wsj/

 

目的与要求:

掌握:休克发生发展过程各期微循环变化和机制

熟悉:休克的细胞代谢改变及器官功能障碍

招生简章

了解:休克的防治原则

重点与难点:

休克发生发展过程微循环变化和机制

教学手段的应用(采用何种直观教具,多媒体、投影片、幻灯片、挂图、模型等):

多媒体

课时安排:

第1学时:休克的淤血性缺氧期和难治期发生机制、代偿意义、临床表现

第2学时:休克的细胞代谢改变及器官功能障碍;休克的防治原则

有关教学改革的措施(授课形式、课题提问、思考题、习作……等):

参考图书:

陈国强、冉丕鑫主编《基础病理生理学》

制定日期:2004.11.6.   授课教师签名: 

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