（五)消化系统（2～3个月)
1. 轮转目的
掌握：小儿消化系统的解剖生理特点；小儿消化系统常见疾病的临床表现、诊断、鉴别诊断及防治；腹泻病的病因、临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗（包括液体疗法，电解质紊乱、酸碱平衡失调的处理)。
2. 基本要求
（1)学习病种及例数要求：
病 种 |
最低例数 |
病 种 |
最低例数 |
口腔炎 |
3 |
胃食管反流 |
2 |
胃炎 |
3 |
消化性溃疡病 |
3 |
腹泻病 |
3 |
|
（2)基本技能要求：插胃管1 例。
（六)呼吸系统（2～3个月)
1. 轮转目的
掌握：小儿呼吸系统的解剖生理特点；小儿呼吸系统常见疾病的临床表现，并发症、诊断、鉴别诊断及防治。
2. 基本要求
（1)学习病种及例数要求：
病 种 |
最低例数 |
病 种 |
最低例数 |
上呼吸道感染 |
5 |
毛细支气管炎 |
3 |
急性喉炎 |
2 |
支气管哮喘 |
3 |
急性支气管炎 |
5 |
胸腔积液 |
2 |
肺炎（大叶性肺炎、支气管肺炎、金黄色 |
5 |
|
（2)基本技能要求：胸腔穿刺1 例，氧疗。
（七)循环系统
1. 轮转目的
掌握：小儿心血管系统的解剖生理特点，物理检查方法及意义。常见先心病的病史、体征、心电图、超声心动图及 X 线胸片的特点、诊断及鉴别诊断； 常见心律失常的诊断及处理； 心肌炎的诊断及处理；心导管造影前后的处理和输血适应证。
熟悉：心导管造影检查。
2. 基本要求
（1)学习病种及例数要求：
病 种 |
最低例数 |
病 种 |
最低例数 |
室间隔缺损 |
1 |
肺动脉瓣狭窄 |
1 |
房间隔缺损 |
1 |
病毒性心肌炎 |
1 |
动脉导管未闭 |
1 |
常见心律失常 |
2 |
法洛四联症 www.med126.com |
1 |
心力衰竭 |
1 |
（2)基本技能要求：心电图操作及分析不少于5 例，静脉穿刺不少于 5 例。
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