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医学影像学授课教案-非影像专业教案:中枢五官教案

医学影像学授课教案非影像专业教案:中枢五官教案:第一军医大学教案首页 单位及科室 南方医科大学南方医院医学影像教研室 教师姓名 曾行德 技术职务 教授 课程名称 影像诊断 及 投照技术学 教材版本 影像诊断及投照技术学(一医大版) 曾行德主编 授课方式 讲大课 授课内容 第三章

第一军医大学教案首页

单位及科室

南方医科大学南方医院医学影像教研室

教师姓名

曾行德

技术职务

教授

课程名称

影像诊断

投照技术学

教材版本

影像诊断及投照技术学(一医大版)

曾行德主编

授课方式

讲大课

授课内容

  第三章  X线诊断学(放射诊断学) 

第六节  中枢神经系统X线诊断。第七节  五官系统X线诊断

学 时

2

专业年级

影像工程本科2002年级(85人)

教学日期

 2005年3 月25日

主要内容(按教学大纲要求)

第六节 中枢神经系统X线诊断: 一、中枢神经系统X线检查的作用、限制和方法。二、正常中枢神经系统X线表现。三、中枢神经系统异常(基本病变)X线表现。四、中枢神经系统疾病X线表现。

第七节  五官的X线诊断:一、副鼻窦(一)X线检查方法。(二)正常副鼻窦X线表现。(三)副鼻窦炎。二、乳突(一)X线检查方法。(二)正常乳突X线表现。(三)慢性化脓性乳突炎和胆脂瘤。

教学目的 与  要  求 

目的:通过学习弄清中枢、五官系统的检查方法,正常和疾病的X线表现。

要求:会认识中枢、五官系统正常X线表现,基本掌握中枢、五官系统典型病例的X线诊断。

重 点

难 点

重点:中枢、五官系统典型病例的X线表现。

难点:中枢、五官系统典型病例的鉴别诊断。

主  要  教

学  媒  体

CAI课件和板书

主  要  外

语  词  汇

Aneurysm  of  brain    Intraspinal  space-occupying  lession    Paranasal sinusitis   Chronic  pyogenic  mastoiditis  and  cholesteatoma   

有关本课题的新进展

1、  中枢、五官系统CT和MRI的临床应用大大提高诊断准确性。

2、中枢、五官系统介入治疗拓宽了中枢、五官疾病的治疗范围。

复习思考题课堂测试题

1、  中枢、五官系统X线检查的作用、限制和方法有哪些?

2、  简述中枢、五官系统正常和异常X线表现。

3、简述中枢、五官系统常见疾病的病理、临床和X线表现。

教研室审查意 见

经过试讲,同意授课

医学影像教研室

备 注

 

教案内符号: 重点   难点 新进展 板书

 

 

 

   第一军医大学教案用纸

授  课  内  容

方法、手段、时间

一、教学法:采用过程参与式和疾病中心式教学法。①讲解检查方法和选用原则时、启发同学们回顾总论学习内容,并结合中枢、五官系统影像学检查的新进展,阐述各种影像学检查的优缺点并引出比较影像学的内容,以利于同学们正确掌握选用原则。②CAI课件结合板书,精讲中枢、五官系统正常及基本病变的X线表现。③讲解中枢、五官疾病时采用疾病中心教学法。此次课程内容较难,应突出重点内容的讲解。

二、手段:以CAI课件为主、辅以板书详细讲解。

三、时间分配:(一)中枢神经系统40分钟。(二)五官系统30分钟。(三)小结10分钟。

第六节   中枢神经系统X线诊断

(一)   一、X线检查的作用、限制和方法

(二)  作用:中枢神经系统自然对比不好, X线检查平片对颅骨病变诊断作用较大。脑血管造影对脑血管病变的诊断是金标准。介入放射学的发展,扩大了X线检查的作用。

(三)  限制:中枢神经系统自身的自然对比差,故普通检查受到限制。

(四)   方法

1、普通检查

(1)X线平片:常用。①摄影时应摄正、侧位。2)透视:一般不用。

2、特殊摄影:一般不用。

3、造影检查

脑血管造影(cardioangiography):(1)颈内动脉造影(2)椎动脉造影(3)进行介入治疗。

二、中枢神经系统正常X线表现

(一)颅骨平片

1颅顶骨:(1)大小和形状2)厚度、密度和结构3)颅缝和囟门4)脑回压迹5)血管压迹。

2、颅底骨:(1)前颅窝2)中颅窝 蝶鞍位于颅底中央前后径平均11.7mm(7mm-16mm),深径平均9.5mm(7mm-14mm)3)后颅窝 岩骨内可见管状内听道,宽度平均5.0mm(3mm-10mm)、两侧相差<0.5mm。

(二)脑血管造影: 1、颈内动脉造影见动脉密度均匀、边缘光滑,颈内动脉含颅外段,虹吸段,眼动脉,脉络膜前动脉,后交通动脉,大脑前动脉和大脑后动脉。2、椎动脉造影见动脉密度均匀、边缘光滑,椎动脉含左右椎动脉,基底动脉,小脑后下动脉,小脑上动脉,大脑后动脉。3、颅内生理钙化有●松果体钙化●脉络膜丛钙化●大脑镰钙化●鞍隔钙化。

三、头颅异常(基本病变)X线表现

(一)颅压增高

1、原因:●颅内占位病变并发脑水肿●脑脊液通路阻塞导致的脑水肿。

2、X线表现:●颅缝分离  常见于儿童●蝶鞍增大、骨质吸收  常见于成人●脑回压迹增加●颅板变薄。

(二)颅内占位性病变

  颅内占位性病变包括肿瘤、血肿和脓肿等。

1、松果体钙斑移位

2、肿瘤钙化

3、局部骨质增生或/和破坏

4、蝶鞍增大、破坏或/和变形

5、脑血管压迹增粗如脑膜中动脉增粗等。

三、常见疾病X线表现

(一)  动脉瘤(Aneurysm  of  brain)

1、病理:脑动脉血管腔局限性膨出,常呈乳头状或浆果样。

2、X线表现:●动脉瘤好发于颈内动脉海绵窦段及脑底动脉环及其分支●造影见动脉瘤自脑动脉管腔局限性膨出,呈乳头状或浆果样,密度均匀。当有瘤内血栓时、出现充盈缺损;当动脉瘤与周围粘连医学全.在线www.med126.com时、则边缘不规则;当动脉瘤破裂形成脑血肿时、可压迫邻近脑动脉移位。

(二)椎管内占位性病变(Intraspinal  space-occupying  lession)

1、病理:●椎管内占位性病变常见有肿瘤、炎症等●椎管内占位性病变分髓内占位性病变,常见有脊髓胶质瘤等;髓外硬膜内占位性病变常见有神经纤维瘤,脊膜瘤等;髓外硬膜外占位性病变常见有淋巴瘤,脊椎结核等。

2、X线表现

●平片:◎椎管局限性加大◎椎间孔增大。

●脊髓造影:◎髓内占位性病变见脊髓增粗,病变处造影柱阻塞、阻塞面呈“深杯口状”或“抱球状”●髓外硬膜内占位性病变见病变处造影柱阻塞、阻塞面呈“浅杯口状”,脊髓受压移位●髓外硬膜外占位性病变见病变处造影柱阻塞、阻塞面呈“梳状”,脊髓和硬膜囊受压移位。

第七节  五官的X线诊断

一、副鼻窦

(一)检查方法:常用鼻颐位(Waters位)。

(二)正常副鼻窦X线表现:副鼻窦有额窦、上颌窦、筛窦和蝶窦。窦内充满气体、均匀透明,窦壁边缘光滑、窦壁有骨嵴伸向窦内。

(三)副鼻窦炎(Paranasal sinusitis)

1、临床:副鼻窦炎以化脓性多见,好发于上颌窦。急性期窦黏膜充血、水肿、分泌物增多,故患者疼痛、鼻塞和流脓鼻涕。慢性期窦黏膜充血、肿胀、黏膜肥厚、肉芽组织增生、息肉或/和囊肿形成,故患者疼痛、鼻塞、流脓鼻涕和病窦压痛等。

●X线表现:◎急性期病窦密度增高、混浊,,常见气液平面。◎慢性期见窦黏膜呈环状软组织肥厚影,息肉或/和囊肿呈自窦壁突向窦内的圆或半圆形染组织影、边缘较光滑。急性发作、窦内见气液平面;病程长者见窦壁骨质吸收或骨质增生等。

二、乳突

(一)检查方法:常用250-350侧位或称许(Schuller)氏位颞骨岩部轴位或称梅(Mayer)氏位。

(二)正常乳突X线表现:乳突有外耳道,乳突窦入口,乳突窦(鼓窦),乳突小房和小房间隔,鼓室盖,乙状窦壁等。乳突小房内充满气体、均匀透明,小房间隔呈骨性密度、边缘光滑。乳突份气化型,板障型,硬化型和混合型,后三型属发育不良。

(三)慢性化脓性乳突炎和胆脂瘤(Chronic pyogenic mastoiditis  and  cholesteatoma)

1、临床:◎病理 慢性化脓性乳突炎黏膜充血、水肿、肥厚,乳突增生硬化,耳道和乳突黏膜的脱落上皮堆积在乳突内形成胆脂瘤,胆脂瘤破坏骨质并穿破乳突引起颅内化脓感染。◎症状有患耳长期反复流脓、流豆腐渣样物质,味臭。

2www.med126.com、X线表现:◎具有慢性化脓性乳突炎的表现如乳突气房充气不良、气房全部或大部消失;小房间隔增厚而模糊。故乳突密度增高,常呈硬化型、部分呈板障型◎胆脂瘤常位于乳突窦、乳突窦入口或/和中耳上鼓室内◎胆脂瘤呈圆、卵圆或分叶形低密度骨质破坏区,边缘清楚,周围有骨质硬化◎胆脂瘤常穿破外耳道后上壁,也可穿破乳突鼓室盖或乙状窦壁引起颅内化脓感染,。

小  结

一、中枢、五官系统的影像检查方法中,常用X线检查,但CTMRI检查更常应用。如何选用影像学检查方法呢?,原则上应以CTMRI为基础,根据需要选用其它影像学检查方法如X线平片等。

二、中枢、五官系统正常影像学表现必须弄清和记住,它是学习心及大血管X线诊断学的基础。

三、中枢、五官系统中枢、五官系统疾病重点掌握常见病的诊断。

复习题

见教案首页

参考书

张雪林,主编。医学影像学。北京:人民卫生出版社,2001,47-123

预  习

C T诊断学

中枢神经系统影像学检查方法很多,结合CAI课件及板书,重点讲解X线检查。联系既往学过的内容,注意启发式讲解。

中枢神经系统正常X线表现采用CAI课件和板书对比讲解。应密切结合解剖学与生理学讲解,故应注意启发式。讲解中应讲透重点及难点如不同检查方法的X 线表现。

中枢、五官系统疾病讲解中,采用疾病中心教学法。在同学们预习的基础上,教师用CAI课件和板书、紧密结合同学们理解程度,针对性讲解,还应注意启发式,使学员回顾过去学过的病理与临床知识,进而理解X线影像所代表的病理基础和疾病。讲解中、还应结合临床实际病例加深同学们的理解。

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