新疆专科住院医师规范化培训标准细则——内科标准

（十)精神科专业1个月（含精神科门诊2周)
1．轮转目的
掌握：精神科晤谈技术；常见疾病的病因、临床表现、诊断、鉴别诊断和处理；常用抗精神病药、抗抑郁药、抗焦虑药的分类、作用特点和临床应用及常见药物副作用的处理；心身疾病的概念及常见类型。
了解：精神疾病的病因及发病机理；心境稳定剂的概念及类型；生物、心理、社会医学模式的概念；儿童和少年期的多动障碍、情绪障碍的描述性定义；心理测量的概念及常见的类型；其它精神疾病疗法（如心理疗法、ECT治疗等)。
2．基本标准
（1)学习病种及例数要求

（2)基本技能要求

3．较高标准
（2)学习病种及例数要求

（2)临床知识、技能要求了解：ECT（电休克)治疗、认知行为心理治疗，家庭心理治疗，心理动力（精神分析)心理治疗、生物反馈，音乐、娱乐治疗，智力测量、人格测量及神经心理测量的应用。
（3)外语、教学、科研等能力的要求国外有关文献综述或读书报告1篇。 

（十一)急诊专业
2个月
1．轮转目的
掌握：急、危、重病人的生命支持理论，心肺复苏（CPR)，包括基础生命支持（BLS)、进一步心脏生命支持（ACLS)、基础创伤生命支持（BTLS)和进一步（高级)创伤生命支持（ATLS)的基础理论和新进展；常见急症的病因鉴别、临床表现及处理规范；常见急症辅助检查的选择指征、结果判断及临床意义；常用急救药物的指征、作用、副作用以及具体应用方法（心肺复苏及血管活性药、强心利尿剂、解痉平喘药、止痛药、止血药、抗心律失常药等)。
了解：多器官功能衰竭的发病机理、病因、诊断标准、处理原则医学全在线www.med126.com；再灌注损伤的机理及临床意义；各种危象（高血压、甲抗危象)、水电解质、酸碱平衡、严重紊乱等处理原则。
2．基本标准
（1)学习病种及例数要求

（2)基本技能要求
3．较高标准：
（1)学习病种及例数要求
多器官功能衰竭（障碍)5例
（2)临床知识、技能要求
呼吸机常用机械通气的模式。
（3)外语、教学、科研等能力的要求：

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