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2013年山东省住院医师规范化培训全科医学专科细则

来源:本站原创 更新:2013-9-27 住院医师考试论坛

(八)眼科(0.5个月)
1.基本理论
掌握:睑腺炎(麦粒肿)、睑板腺囊肿(霰粒肿)、结膜炎的诊断与治疗原则;预防近视眼等眼保健知识及宣教手段。
熟悉:白内障、青光眼、角、巩膜病、急性虹膜睫状体炎屈光不正老视斜视的诊断处理,以及一般眼外伤、化学性烧伤、电光性眼炎的应急处理原则;畏光、流泪、红眼、视力障碍、眼疲劳等常见症状的鉴别诊断;全身疾病的眼部表现。

2.眼科基本技能要求表

要求

操作技术名称

例 次(≥)

掌握:

眼底镜的使用

5

动脉硬化、糖尿病眼底

3/项

熟悉:

外眼一般检查

 

眼内异物处理方法

 

了解:

眼压测定

3

(九)耳鼻咽喉科(0.5个月)
1.基本理论
掌握:各种类型的中耳炎、鼻炎、鼻窦炎、咽炎、扁体炎、喉炎、神经性耳聋的诊断及治疗原则。
熟悉:鼻出血的发病原因及急救措施;喉梗阻的原因、所致呼吸困难分度及诊断、紧急处理原则。
了解:耳鼻喉外伤、烫伤、化学烧伤的诊断及急救措施;喉、气管、食管异物的诊断及治疗原则;睡眠呼吸暂停综合征的诊断及治疗原则。喉直达镜、气管镜、食管镜检查的适应证;助听器的选择及使用。
2耳鼻喉科基本技能要求基本操作

要 求

操作技术名称

例 次(≥)

掌 握:

外鼻、鼻腔、鼻窦、外耳、鼓膜及咽喉的检查方法

3

鼻镜、耳镜、喉镜的使用方法

5

熟 悉:

音叉检查方法、语言测听法

2

了 解:

外耳道切开术

 

鼻腔异物咽异物取出术

 

(十)精神科(1个月)
掌握:精神疾病症状学、认知和认知过程的障碍、情感和情感过程的障碍、意志行为和意志行为的障碍、精神疾病常见综合征等;常见精神卫生问题的卫生宣教技术和常用筛检量表的使用。
熟悉:焦虑性神经症、抑郁性神经症、疑病性神经症、强迫症、癔病等常见神经症的基本理论、临床表现和诊断治疗康复技术;典型精神分裂症的临床表现和防治对策;情感性精神障碍和心因性精神障碍的主要临床表现和处理原则;急性抗精神病药物中毒的识别,初步处理和转诊;常见心理问题的咨询原则与技术;精神病人的社区家庭康复原则与方法。
了解:常见精神病药物的副作用及处理;常见躯体疾病所致精神障碍,以及儿童期、更年期、老年期常见精神障碍;酒与药物依赖的识别、处理原则和转诊指征;有关的心身医学知识,如心身疾病、人格问题、性问题、精神反应迟滞等。

(十一)康复医学(1个月)
熟悉:神经系统常见病、伤、残的特点,以及康复评定医学全在线www.med126.com、治疗和注意事项;骨关节、软组织常见病、伤、残的特点及康复评定、治疗和注意事项;各部位炎症、伤口、瘢痕、粘连的特点及康复评定、治疗和注意事项;心肺疾病的特点以及康复评定、治疗和注意事项;其他病症的特点以及康复评定、治疗和注意事项。
了解:糖尿病的特点以及康复评定、治疗和注意事项;常见恶性肿瘤残疾的特点以及康复评定、治疗和注意事项。

(十二)选修(2个月)
所选科室最短学习时间为0.5个月,最长时间为1个月。

第三部分 社区实践(7个月)
本部分学习主要是在导师的指导下,通过学员生直接参加社区全科医疗诊疗实践和病人管理活动,使其树立以人为中心、以家庭为单位、以社区为基础的观念,培养为个体与群体提供连续性、综合性、协调性服务的能力,与服务对象沟通并建立良好医患关系的技巧;训练社区卫生服务综合管理和团队合作的能力,以及结合实际工作发现问题、开展科研的基本素质。掌握重点人群的特殊预防保健问题。
全科医学社区培训形式有讲课、示教、案例讨论、教学研讨会、社区调查、科研等。
本部分的具体要求细则如下。
全科医疗服务技能
掌握:
1.全科医疗接诊方式的特点、与病人沟通技巧,建立彼此依赖的医患关系的技巧;全科医学基本理论和医学伦理学基本原则的实际应用。
2.以个人为中心、家庭为单位的照顾模式,能够在医疗活动中体现全方位的、终身的预防保健和健康管理的意识和方法;并恰当地组织利用家庭资源。
3.掌握全科医疗的病历书写(包括家系图)。培训期间,每人至少完成10份不同健康问题的病历。
4.个体化的病人教育技能,包括教育、咨询、评价等。
5.随访和家访技能。在全科医学导论课结束后的整个培训期间,要求每位受训者至少与一个家庭建立起长期联系,该家庭中至少有老人、儿童、残疾人、妇女等四类人中的两类,尽量包括儿童(最好为新生儿)。培训结束时,受训者应能够独立承担随访和家访的任务。
6.社区卫生服务需求调查与评估技术、社区卫生资源的调查与评估技术,参与社区诊断,建立合理利用社区资源的意识。培训时应深入社区有关部门实地考察,如医院、预防保健机构、药店、养老院、康复机构、托幼园所、学校、卫生行政部门;完成资料处理与分析,结业时写出有针对性的调查报告。
7.社区常见疾病/健康问题的一体化处理。掌握压力的评价与调适方法、焦虑与抑郁性神经症的诊断与处理、常见心身及身心疾患的识别与处理。
8.社区高血压筛查、登记、治疗、管理操作流程,家庭测血压技术及其传授给病人的技巧;掌握糖尿病的社区一、二三级预防措施及管理程序,病人自测尿糖血糖方法及其传授技巧;规范化管理高血压病人、糖尿病病人各一例;掌握脑血管病的一、二、三级预防;掌握哮喘病和肿瘤的社区管理;熟悉常见慢性疾病的康复措施。
熟悉:
1.社区传染病管理:掌握法定传染病报告程序、计划免疫程序,安全性与有效性。熟悉社区常见传染病(如肝炎、肺结核)的社区管理方法。
2.社区用药:掌握常用抗生素、解热镇痛药、心血管系统药物、呼吸系统药物、消化系统药物、驱虫药、五官科药及其他外用药的用量、用法。熟悉其常见的不良反应、药物的相互作用以及使用中的注意事项。
了解:
1.常用药物的外观性状、储存方法及能引起粪便、尿液变色的药物。了解膳食及疾病对药物作用的影响。了解药物中毒主要表现和简单处理方法。
2.卫生经济学方面的知识,能够为不同经济水平的病人合理用药。

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