《青海教育杂志》2012年Z2期是教育信息正规期刊吗

青海教育

编辑出版：青海教育杂志编辑部
主办：青海省教育厅
出版周期：月刊出版地：青海省西宁市
语种：中文　　ISSN：0529-3502

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《青海教育杂志》2012年Z2期目录

让爱心来守护营养餐的底线
在全省高校党建工作会议上的讲话
吉狄马加;
在全省高校党建工作会议上的报告
燕海茂;
做有社会责任感的智慧型教师
王齐;
高校毕业生就业难探悉及对策建议
艾蓉;
教育动态
网络远程研修利于教师专业成长
辛国善;
利用现代教育技术促进教师专业发展
张涛;
关注校本培训促进教师成长
高琳;
加强教学精细化管理努力提高教学质量
薛生祥;
谈教师管理中的“圆”与“方”
赵兴东;
秉持真诚共同育人——“80后”的班主任与家长如何沟通
苏晶;
用爱心带班用智慧育才
陶淑香;
让学生学会自我管理
甘永秀;
中职学校电工基础课程教学浅见
王冬青;
让学案导学成为有效教学的好助手
彭毛卓玛;
中考语文复习指导的几点体会
方芝兰;
语文合作学习中需关注的几个问题
丁启菊;
语文课堂不能没有朗读
席进风;
《琵琶行》结构布局的“两条线索”和“四大精巧”
陶富德;
新课程背景下古典诗歌的鉴赏教学
郝青春;
古诗词鉴赏之我见
高琼;
语文课中“教”与“学”的关系
李海业;
浅谈学生阅读、写作能力的培养
祁媛媛;
阅读在语文教学中的运用
袁春辉;
语文教学教什么
于艳荣;
山里的孩子要写有“大山味”的作文
宋赞;
小学低年级识字教学谈
梁秋燕;
小学低年级作文的教法
胡恒涛;
作文就是用笔说话
张玉莲;
浅谈小学作文教学的指导与评改
李珍;
山区学生语言能力培养浅见
贺延顺;
学会质疑尝试探索
胡佩莲;
浅谈高职思想政治教育的人文关怀
张振越;
利用学生资源促进思品课教学
才旦卓玛;
新课程理念下高中历史教学浅谈
靳占红;
新课改背景下提高历史教学效果探微
徐福元;
纪录片在中学历史教学中的巧用
王兰宁;
声乐教学中情感培养的几个问题
杨尚京;
美术课堂教学导入方法探析
李燕;
中华传统文化点滴感悟
井涓涓;
新课改理念下音乐教学的一点思考
刘婧;
足球运动对中学生素质教育的作用
杜海东;
音乐作品欣赏教学心得谈
巨邦明;
高中生英语自主学习能力培养途径浅谈
马月婵;
高中英语情感教学的策略
车雨霏;
品味英文诗歌感受异域意蕴
王文钰;
谈谈如何在英语词汇教学中介绍西方文化
姜涛如;
初中英语词汇教学方法点滴
罗蓉;
英语短文改错中常见句法错误举例
王媛;
创造充满生命活力的小学英语课堂
赵华;
谈小学英语教学中的形象化教学
陈凤媛;
小学英语教学之“爱心”谈
张生华;
例谈数学建模与应用题解论文QQ81995535 答的差异
马世良;
谈谈课前预习的重要性
刘爱丽;
反思困扰因素指导自主学习
景全德;
比较,让学生的思维更明晰
叶荣金;
“垂直与平行”教学设计
白永兰;
巧用“错误资源” 拓展学生思维
吴高美;
渗透转化思想提升数学素养
姜英;
低年级数学课堂教学如何进行探究性学习
张永秀;
寻求有效互动生成精彩课堂
夏海莲;
高三物理有效性教学反思
刘丽梅;
恒力与变力做功浅析
严生清;
立足实验导学构建高效课堂
苏黎;
趣味性:物理教学的加速器
叱海娟;
巧用化合价解题
唐国晖;
农村中小学教育科研刍议
贾才仁吉;
学校校园文化建设之我见
李文茂;
农村小学教育存在的问题及对策
陈德发;
积极打造学校特色有效推进素质教育
陈政德;
顶岗实习——中职教育得失的好镜子
田广宏;
信息技术教学中的德育
袁洪喜;
信息技术课堂导入小议
李金秀;
浅谈信息技术在课程整合中的地位
蔡延浩;
如何上好农村学校信息技术课
胡林芝;
掌握教学艺术有效驾驭课堂
拉毛;
培养小学生读书习惯的几点看法
马仲麟;
优化幼儿教育环境点滴谈
王国芬;
如何培养幼儿的交往合作能力
李玉娟;
试论以人为本的学校图书馆管理工作理念
赵永俊;
不断实践探索实现“有效教学”
马继明;
西宁市北大街小学 “两基”促发展信息技术助腾飞
点亮智慧以爱育爱——记奋进中的门源县珠固中心学校

让爱心来守护营养餐的底线

在全省高校党建工作会议上的讲话

在全省高校党建工作会议上的报告

做有社会责任感的智慧型教师

高校毕业生就业难探悉及对策建议

教育动态

网络远程研修利于教师专业成长

利用现代教育技术 促进教师专业发展

关注校本培训 促进教师成长

加强教学精细化管理 努力提高教学质量

谈教师管理中的“圆”与“方”

秉持真诚 共同育人——“80后”的班主任与家长如何沟通

用爱心带班 用智慧育才

让学生学会自我管理

中职学校电工基础课程教学浅见

让学案导学成为有效教学的好助手

中考语文复习指导的几点体会

语文合作学习中需关注的几个问题

语文课堂不能没有朗读

《琵琶行》结构布局的“两条线索”和“四大精巧”

新课程背景下古典诗歌的鉴赏教学

古诗词鉴赏之我见

语文课中“教”与“学”的关系

浅谈学生阅读、写作能力的培养

阅读在语文教学中的运用

语文教学教什么

山里的孩子要写有“大山味”的作文

小学低年级识字教学谈

小学低年级作文的教法

作文就是用笔说话

浅谈小学作文教学的指导与评改

山区学生语言能力培养浅见

学会质疑 尝试探索

浅谈高职思想政治教育的人文关怀

利用学生资源 促进思品课教学

新课程理念下高中历史教学浅谈

新课改背景下提高历史教学效果探微

纪录片在中学历史教学中的巧用

声乐教学中情感培养的几个问题

美术课堂教学导入方法探析

中华传统文化点滴感悟

新课改理念下音乐教学的一点思考

足球运动对中学生素质教育的作用

音乐作品欣赏教学心得谈

高中生英语自主学习能力培养途径浅谈

高中英语情感教学的策略

品味英文诗歌 感受异域意蕴

谈谈如何在英语词汇教学中介绍西方文化

初中英语词汇教学方法点滴

英语短文改错中常见句法错误举例

创造充满生命活力的小学英语课堂

谈小学英语教学中的形象化教学

小学英语教学之“爱心”谈

例谈数学建模与应用题解 论文QQ81995535 答的差异

谈谈课前预习的重要性

反思困扰因素 指导自主学习

比较,让学生的思维更明晰

“垂直与平行”教学设计

巧用“错误资源” 拓展学生思维

渗透转化思想 提升数学素养

低年级数学课堂教学如何进行探究性学习

寻求有效互动 生成精彩课堂

高三物理有效性教学反思

恒力与变力做功浅析

立足实验导学 构建高效课堂

趣味性:物理教学的加速器

巧用化合价解题

农村中小学教育科研刍议

学校校园文化建设之我见

农村小学教育存在的问题及对策

积极打造学校特色 有效推进素质教育

顶岗实习——中职教育得失的好镜子

信息技术教学中的德育

信息技术课堂导入小议

浅谈信息技术在课程整合中的地位

如何上好农村学校信息技术课

掌握教学艺术 有效驾驭课堂

培养小学生读书习惯的几点看法

优化幼儿教育环境点滴谈

如何培养幼儿的交往合作能力

利用现代教育技术促进教师专业发展

关注校本培训促进教师成长

加强教学精细化管理努力提高教学质量

秉持真诚共同育人——“80后”的班主任与家长如何沟通

用爱心带班用智慧育才

学会质疑尝试探索

利用学生资源促进思品课教学

品味英文诗歌感受异域意蕴

例谈数学建模与应用题解论文QQ81995535 答的差异

反思困扰因素指导自主学习

渗透转化思想提升数学素养

寻求有效互动生成精彩课堂

立足实验导学构建高效课堂

积极打造学校特色有效推进素质教育

掌握教学艺术有效驾驭课堂

不断实践探索实现“有效教学”

西宁市北大街小学 “两基”促发展信息技术助腾飞

点亮智慧以爱育爱——记奋进中的门源县珠固中心学校