《福建基础教育研究杂志》2015年04期知网数据库检索式

福建基础教育研究

编辑出版：福建基础教育研究杂志编辑部
主办：福建教育学院
出版周期：月刊出版地：福建省福州市
语种：中文　　ISSN：1674-5582

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《福建基础教育研究杂志》2015年04期目录

优美的校园环境先进的教学装备——漳浦第一中学简介之一
阔步向前谋发展一心一意育英才——奋进中的福建省漳浦第一中学
创师生幸福学校育健康快乐学生
陈光斌
承百年足球文脉促校园足球发展
吴启建
当前青少年体质健康工作的困境及突破
洪明忠
基于微信教学的资源构建与应用模式初探——以智能网络教学平台订阅号为例
郑陈曦
没有问题就没有微课
黄鹏
台湾学界对道家思想教育价值的探讨(续)
林文锜
校长的思与行影响学校发展
谢礼云
农村中学教学常规管理任重道远——以县域农村中学调研性听巡课为据
吴飞郭运淦
普通高中多样化发展背景下图书馆的馆藏建设与利用
魏诗娥
弘扬典型丰盈师生精神文化——李深静先生侨领典型构成校园精神文化研
陈志强陈桂燕
以合理评价促课堂效益提升
林晓峰
让听评课走出“俗套”
林德田
福州市民办中小学教育面临的问题及对策研究
杨小林邓万清刘成财
回归深入辅助——高中语文阅读教学文本解读策略
谢茂设
十一年福建语文高考自主命题特点与遗憾
谢贵荣
“教什么”与“怎么教”——以《水龙吟·登建康赏心亭》为例
陈香瑶
如何读出文本的“言语智慧”
许家豪
儒风道骨赋赤壁——关于《赤壁赋》中“水”与“月”启示的解读
葛莉茜
《项脊轩志》中的“留白”解读
谢建军
高中记叙文写作不可偏废
孙春燕
中考语文试题的哲学追求
叶玉珍
循序渐进培养高中生议论文写作的时代气息
詹荣勇
源于平实向精彩漫溯
王斌松
初中语文课堂教学应发挥“读”的功能
罗丽丽
农村初中乡土作文训练刍议
李星明
高中英语语法“体验—探究—表达”教学模式研究
修红英
例谈微课在高中英语阅读教学中的运用
黄晓容
巧借特色化竞争机制突破高三词汇教学瓶颈
杨丽霞
着眼教材文本解读论文QQ81995535 优化阅读教学设计
林密
运用SBI模式在初中英语阅读训练中的实验研究
蔡月燕
八闽名师
以活动为载体、以思维为主线的初中英语阅读教学研究——以Project
石青萍
谈提高农村初中英语总复习教学的有效性
刘用铿
初高中英语教学衔接存在的问题及其对策
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例析高一衔接阶段英语记叙文阅读文本的解读与处理
陈赞招
政治教学中学生自主思维的激发
林友清
“一例多境”教学法的实践、反思和展望——以《价值判断和价值选择》为例
吴细玉
纵横捭阖筑和谐——思想品德课新课堂教学生态的思考
缪惠安
巧用错误让思想品德课堂更加灵动
郑丽红危茶良
思想品德课教学情境创设的导向探讨
郑海燕
引导学生主动参与课堂提高自主探究能力
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基于“心理契约”理论的高中历史对话教学策略——以北师大版高中历史《社
方颖
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初、高中历史衔接教学的点、线、面——以岳麓版必修Ⅰ第20课《新民主主
许云钦洪玉荣
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陈子清
历史教学中的细节选择策略
张丹菁
略论史料在历史课堂教学中的有效运用
林美兰
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肖友静
中学美术教学生活化的现状分析及策略探索
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略论史料在历史课堂教学中的有效运用

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美术课堂教学有效性策略之教与学的和谐统一

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建立活而有序的心理健康教育课堂教学秩序

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