河北医科大学口腔基础医学教研室
《口腔组织病理学》课程介绍
《口腔组织病理学》包括了口腔组织学、口腔胚胎学和口腔病理学。它是研究口腔颌面部正常组织结构、口腔胚胎发生以及口腔颌面部常见疾病的病因、发生发www.med126.com/job/展规律及其形态功能变化的一门综合性的基础学科。口腔组织胚胎学包含了7个方面的内容：口腔颌面部发育；牙的发育；牙体组织；牙周组织；口腔粘膜；涎腺和颞下颌关节。口腔病理学包括了12个方面的内容：牙发育异常；龋病；牙髓病；根尖周炎；牙周组织病；口腔粘膜病；颌骨疾病；颞下颌关节病；涎腺非肿瘤性疾病与涎腺肿瘤；口腔颌面部囊肿；牙源性肿瘤；口腔颌面部其他组织来源的肿瘤和瘤样病变。
一、课程特点
1、《口腔组织病理学》涉及学科领域广，联系性强。
《口腔组织病理学》包含的口腔胚胎学、口腔组织学和口腔病理学是现代组织学、胚胎学与病理学发展过程中的重要分支学科。其内容涉及整个机体的组织结构、胚胎发生与疾病的病理变化。《口腔组织病理学》是口腔医学中重要的基础学科，是口腔专业临床与基础医学之间的桥梁课程。它在口腔医学教育中占有重要位置，是临床对疾病正确诊断、治疗的基础，对正确认识理解和掌握口腔疾病发生、发展规律至关重要。
2、口腔组织病理学》概念性强，形态变化多。
《口腔组织病理学》属于形态学范畴，它所包含的组织学、胚胎学和病理学涉及大量的名词和概念，同时也涉及大量的形态学内容和形态学的变化。从胚胎发生，组织学结构到病理变化，其形态跨度大，内容复杂多变。因此，课程讲解难度大；实习观察技术要求高，对于学生的绘图技术要求较高。
3、口腔组织病理学》发展快、知识更新迅速。
迈入二十一世纪，随着新的科学技术手段的出现及不断更新，形成了许多新的分支领域，如免疫病理、超微病理、实验病理及分子病理等。这对于研究和探讨口腔疾病的本质及其防治，有了深入的发展与提高，这对于《口腔组织病理学》的教学也提出了新的要求和新的知识领域。要求教师和学生对于新兴的相关学科有所了解。
二、教学目标
1、通过《口腔组织病理学》学习，使学生掌握口腔颌面部正常的组织结构；胚胎发生及其与临床疾病的关系；认识疾病发生、发展的规律和形态学变化特点。
2、掌握《口腔组织病理学》的基础理论、基本知识和基本技能。掌握口腔常见病和多发病的病理改变和病理诊断要点。
3、熟悉形态学的研究手段和观察方法。
4、建立科学的思维方法和学习方法，引发学生的学习兴趣，为学生终生自学和毕业后可持续发展打下基础。
