医学统计学考试大纲
（摘自《广东省中医住院医师规范化培训理论考试大纲》，广东省中医药局编印，2004年)
目的及意义：
通过学习医学统计学，掌握医用统计学方法，正确认识人群疾病与健康现象，透过偶然现象揭示事物本质，对提高医疗预防工作、医学科研质量等有十分重要的意义。
第一单元 统计工作中的基本概念和基本步骤
（一)几个基本概念
1、总体和样本
2、参数和统计量
3、抽样误差
4、概率
5、统计资料的类型：计数资料、计量资料
（二)统计工作的基本步骤
1、研究设计医,学.全在.线搜集.整理 www.med126.com
2、资料的收集：来源、类型
3、资料的整理：检查、分组、拟整理表、归组
4、资料的分析：描述、推断。
第二单元 计量资料的描述
（一)计量资料的集中性描述
1、计量资料的频数分布特征（集中趋势、离散趋势)和频数分布的类型（对称分布、偏态分布)。
2、平均数的意义、种类（均数、几何均数及中位数)
3、均数：适用条件、计算
4、几何均数：适用条件、计算
5、中位数：适用条件、计算
（二)计量资料的离散性描述
1、极差
2、方差
3、标准差：意义、适用条件、计算、应用
4、变异系数：适用条件、计算
（三)正态分布及其应用
1、正态分布的概念
2、正态曲线下的面积分布规律
3、正态分布的应用
第三单元 两均数差别的假设检验
（一)均数的抽样误差和标准误
1、均数的抽样误差的概念
2、均数标准误标准误：意义、计算及应用
（二)总体均数的估计
1、大样本资料总体均数的可信区间：意义、计算
2、t 值及t 分布
3、小样本资料总体均数的可信区间
（三)假设检验的一般步骤
1、建立假设
2、确定检验水准
3、选择检验分析方法及计算检验检验统计量
4、求p 值
5、结果推断
（四)t 检验的种类及计算
1、样本均数与总体均数的比较：适用条件、计算方法
2、配对计量资料的均数比较：适用条件、计算方法
3、两组均数的比较：适用条件、计算方法
4、两个样本含量较大的均数的比较——u 检验
5、方差不齐时两个样本均数的比较——t′检验
6、假设检验的注意事项
（五)计数资料描述
1、率：意义、计算、常用频率指标
2、构成比：意义、计算
3、相对比
4、应用相对数的注意事项
第四单元 率的抽样误差与假设检验
（一)率的抽样误差与率的标准误
1、率的抽样误差的概念
2、率的标准误：意义、计算、应用
3、大样本资料总体率的区间估计
（二)两个率差别的假设检验
1、样本率与总体率的比较：适用条件、计算
2、两个样本率的比较：适用条件、计算
（三)卡方检验
1、卡方检验的基本公式
2、四格表资料的卡方检验：适用条件、计算
3、四格表资料卡方检验的校正公式：适用情况、计算
4、行列表资料的卡方检验：适用条件、计算
5、配对资料的卡方检验
第五单元 统计表与统计图
（一)统计表
1、统计表的基本结构
2、统计表的编制要求
3 、统计表的种类
（二)统计图
1、统计图绘制的基本要求
2、常用统计图适用情况和绘制：直条图、百分条图、圆形图、普通线图、直方图
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