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2016心理咨询师三级考试 基础知识(6)

来源:本站原创 更新:2016/8/8 心理论坛

 第五节 思维

  一、思维的定义和特征

  对客观事物间接的、概括的反映,能认识事物的本质和事物之间的内在联系;

  间接性表现在,能以直接作用于感觉器官的事物为媒介,对没有直接作用于感觉器官的客观事物,甚至是根本不能直接感知到的客观事物进行反映,还表现在人能对没有发生的事件作出预见;

  概括性表现在它可以把一类事物的共同属性抽取出来,形成概括性的认识。

  二、思维的智力操作过程

  (一)分析与综合

  分析是将事物分解为各个部分或各个属性的过程.

  综合是将事物的各个部分、各种属性结合起来,形成一个整体的过程。

  (二)抽象与概括

  抽象是把事物的共同属性和本质特征抽取出来,

  概括就是把抽取出来的共同属性和特征结合在一起的过程。

  思维的种类:

  一、动作思维、形象思维和抽象思维

  动作思维是以实际动作为支柱的思维过程 ;

  形象思维是以直观形象和表象为支柱的思维过程 ;

  抽象思维是用词进行判断、推理得出结论的过程,又叫词的思维或逻辑思维

  二、辐合思维和发散思维

  辐合思维是按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维,例如,利用公式解题,按照过去解决问题的方法或经验去解决问题的思维,都是辐合思维,或叫求同思维;

  发散思维是沿着不同的方向探索问题答案的思维,又叫求异思维,发散思维是更具创造性的思维。

  三、再造性思维和创造性思维

  再造性思维是用已知的方法去解决问题的思维;

  创造性思维是用独创的方法去解决问题的思维。

  第六节 概念掌握与问题解决

  一、概念的掌握

  概念是人脑对客观事物本质特性的反映,是以词来标示和记载的;

  每一个概念都有它的内涵和外延;内涵与外延成反比。

  概念的掌握,或叫概念形成,是指个体借助于语言,从成人那里继承和学会包含于概念中的知识和经验的过程。

  二、自然概念和人工概念

  人工概念是人工制造的,对自然概念的模拟。例如布鲁纳设计的人工概念包括81张图片,每张图片上都有图形(方和圆)、图的数量和颜色,以及图形边框的数量等几种不同的属性。图片上的属性的不同结合可构成各种不同的人工概念,例如“两个绿色的圆形”等;

  人工概念只是模拟自然概念,它与实际生活有很大的距离,因此具有很大的局限性。

  三、问题解决及对问题解决的研究

  (一)问题解决的定义

  (二)影响问题解决的因素

  迁移;原型启发;定势。

  (三)问题解决的策略

  算法策略:

  启发策略:循环子目标策略、逆向搜索策略、计划简化策略

  问题解决的定义

  问题解决就是给被试者提出一个问题,让被试者按照一定的要求,遵循一定的规则,去解决这个问题,找出解决问题的途径和方法。在被试者解决问题的 过程中去发现他的思维活动的规律。用认知心理学的术语来说,问题解决就是在问题空间中进行搜索,以便从问题的初始状态达到目标状态的思维过程。

  语言与言语

  语言是社会现象,是语言学研究的对象。

  言语则是心理现象,是心理学研究的对象;

  语言是以语音或文字为物质外壳,以词为基本单位,以语法为构造规则的符号系统;

  言语是人们进行思维和交际的工具,言语则是人们运用语言交流思想,进行交际的过程。

  言语的种类

  言语活动的中枢机制

  (一)言语运动中枢:又叫布洛卡中枢,表达性失语症;

  (二)言语听觉中枢:发生的失语症叫接受性失语症;

  (三)视觉性言语中枢:这种失语症叫失读症;

  (四)书写性言语中枢:这种失语症叫失写症。

  第七节 想象

  一、想象的定义

  想象是人对已有的表象进行加工改造,创造出新形象的思维过程;

  想象以表象的内容为素材,来源于表象,却和表象有了本质上的差别;

  想象以表象为素材,所以想象出来的事物来源于现实。想象又具有创造性,因而它创造出来的新形象又不完全是现实生活中的事物。

  想象的种类

  (一)无意想象

  无意想象是没有预定的目的,在某种刺激作用下不由自主产生的想象。梦是无意想象的一种极端的例子。

  (二)有意想象

  有意想象是在一定目的、意图和任务的影响下有意识地进行的想象。有意想象又分为创造想象、再造想象和幻想。

  基础心理学名词概念汇编--思维与想象

  思维、形象思维、抽象思维、辐合思维、发散思维、再现思维、创造思维、直觉思维、分析与综合、抽象与概括、比较、系统化、具体化、概念、判断、推理、定势、原型与原型启发、迁移、功能固着与变通、想象、再造想象、创造想象、幻想、灵感、有意想象、无意想象

  第八节 意识与注意

  一、意识:在觉醒状态下的觉知,它既包括对外界事物的觉知;也包括对自身内部状态的觉知; 它既涉及觉知时刻的各种直接经验,如知觉、思维、情感和欲望;也包括我们对这些内容和自身行为的评价;

  (习题 )意识具有重要的心理机能,它对人的身心系统起着统合、管理和调节 的作用。

  意识与注意

  二、无意识

  并不是所有作用于感觉器官的外界刺激我们都能意识到,也不是我们所有的活动都在意识控制之下;

  无意识是相对于意识而言的 ;

  指的是个体没有觉察到的心理活动和心理过程;

  既包括对刺激的无意识,也包括无意识的行为。

  (一)睡眠

  大脑处于清醒和警觉状态时,脑电波多是频率为14~30赫兹,波幅较小的β波;

  大脑处于安静和休息状态时,脑电波多是频率为8~13赫兹,波幅稍大的α波;

  在睡眠状态下脑电波主要是频率更低、波幅更高的Δ波。

  (考点)睡眠的4个阶段

  梦是一种正常的生理和心理现象。实验证明,如果对快速眼动的睡眠进行剥夺,即只要发生快速眼动的现象就把睡眠者叫醒,几天内就可使被实验者记忆力下降,进而会影响到健康;

  弗洛伊德用精神分析的观点来解释梦,他认为梦是压抑到潜意识里的冲动或愿望的反映。弗洛伊德把分析梦作为了解精神病的原因和治疗精神病的重要手段。

 

 

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