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教育观察(下半月)
教育观察(下半月)

编辑出版:教育观察(下半月)杂志编辑部
主办:广西师范大学出版社
出版周期:半月刊出版地:广西壮族自治区桂林市
语种:中文  ISSN:2095-3712


《教育观察(下半月)杂志》2014年10期目录
  • 苏州木渎实验中学“双分制”教育的亮点

    正川
  • 让成长获得影响

    李秀伟
  • 专业引领,构建教师梯队培养机制

    张雪梅
  • 让学校文化为教师队伍发展导航

    王建光
  • 校长治理领导力的实践路径

    高福生
  • 机制创新视野下的教师专业成长

    韩连信
  • 落实教育部培训意见 创新教师培训工作

    张晓明
  • 农村教师培训要“接地气,合需要”

    解国祥
  • 职初新教师培训实效化探索

    宋熠
  • 骨干教师有效培训策略的探索与实践

    许冬梅 李群
  • 实用、实效:“主题式”送培的价值取向

    胡敬汶
  • 做高效课堂中的高效教师——语文高效课堂实践的经验总结与反思

    赵晓霞
  • 阅读教学:在对接中升华

    李红波
  • 音乐教科书“学材化”的探索——以苏教版小学音乐课程标准实验教科书为例

    叶虹
  • 生活回归,信息教学的理性觉醒

    黄海军
  • 浅谈中职学校数字化校园现状及对策

    梁仓
  • 如何做好校企深度合作——浅析共建计算机与数码产品维修实训基地的优势

    古望林
  • 中职生阅读意识与能力培养探讨

    梁新
  • 中职生刺绣指导方法探析

    陶静
  • 挖掘美的表真方式 传承民间建造艺术

    洪玛莉
  • 浅谈如何让幼儿美术活动“趣味横生”

    高凤梅
  • 小学语文“生活式”作文教学研究

    陈理
  • 国画的“留白”艺术在高中语文教学中的巧妙运用

    潘红玲
  • 形神兼备 巧妙迁移——浅谈小学语文随文仿写的训练

    白红梅
  • 为有源头活水来——农村初中写作素材的有效挖掘

    黄晖堰
  • 激发兴趣,精心指导,切实提高学生的写字能力

    王小刚
  • “让学”以“致用”——以“表面积的变化”为例

    王宏进
  • 激活学生积累 加速理性把握——“百分数意义”的教学案例评析

    张坤
  • 培养学生数学思想的四种策略

    俞金烈
  • 小学四年级学生计算能力现状及对策研究

    邵奇
  • 关注过程 计算教学也生动

    陶俊
  • 试论“桂林童谣”在教学节奏中的运用——以小学一年级音乐教学为例

    曾劲
  • “专题研究”征稿启事

  • “丑小鸭”描绘出美丽仙鹤的历程——小学生美术学科实践能力培养的个案研

    张屹
  • 新时期农村社区教育的发展模式研究

    吴忠群
  • 试论中学德育工作新模式的构建——以“五个一”模式为例

    陈振东
  •  论文QQ81995535 
  • 像风来云往一样奔跑

    谢云
  • “去办公室喝茶吧”

    王木春
  • 教师是教师,不是保育员

    李伟言
  • 本刊声明

  • 《教育观察》征稿启事

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