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语文建设
语文建设

编辑出版:语文建设杂志编辑部
主办:语言文字报刊社
出版周期:半月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1001-8476


《语文建设杂志》2012年19期目录
  • 卷首

    陶行知;
  • “学写一篇游记”课堂教学实录

    余映潮;
  • “采得百花成蜜后”——谈作文指导教学资源的提炼

    余映潮;
  • 开发有用的写作知识

    冯善亮;
  • 生活积累:作文的源头活水——使用语文版教材实施有效作文教学的探索

    王寿山;
  • “学生喜欢我的语文课”——特级教师李镇西访谈

    李节;李镇西;
  • 高中语文课程模块化的实施与思考

    陈晓颜;田里;
  • 模块课程的五种基本课型

    张秋玲;
  • 张爱玲作品专题教学的设计与实施

    赖玉能;
  • 糊涂识字知多少?——兼及《说文解字》课程资源的开发

    张敬邻;
  • 语文课堂教学导入环节的唤醒策略

    冯现冬;
  • 疆埸(yì)与疆场——关于汉语辞书的札记

    萍庵;
  • 新词“屌丝”蹿红

    李长起;
  • “萌”生新义为哪般?

    吴慧;
  • 闲话“各种”

    吉晖;
  • “必”改新注是正确的

    刘晓然;
  • 王力先生的文学贡献(三)

    袁良骏;
  • 庸雍淡定,以理节情——评《兰亭集序》

    孙绍振;孙彦君;
  • “十八岁”的梦境与现实

    吴德利;
  • 中学语文课本中的“饭局文学”赏读

    张挥;
  • 例谈意境的特征

    王植;
  • 2012年中考“非连续性文本”阅读试题例析

    王礼平;
  • 厚积薄发:福建高考优秀作文《生如逆旅,一苇以航》探析

    有荣;
  • PISA阅读素养评价及其启示

    孟晖;
  • 问,在“课文”之外

    红叶;
  • 有效利用孩子犯的错误

    黄春青;
  • 老师,要做一个朗读者

    小路;
  • 探寻语文教育的源流——读《清末民国时期语文教育观念考察》

    郑坛建;
  • 读《面向多元化的语境:语文教育的反思》

    袁爱国;
  • 一句话警醒追梦人——读《静思格言》

    唐飞;
  • 实践层面引领 理论维度升华——“高中语文课外学习活动有效性策略研究

    戴宏华;
  • 四川省遂宁高升实验小学 假师道 论文QQ81995535 以攀援 循书阶而高升

  • 第六届“人教杯”语文教师与作家同行研讨会在江西九江召开

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