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教研室：内科学 教师姓名：
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| 课程名称 |
| 授课专业和班级 |
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| 授课内容 | 慢性阻塞性肺气肿 | 授课学时 | 2学时 | ||
| 教学目的 | 了解慢阻肺的临床表现、x线表现及治疗。 | ||||
| 教学重点 | 临床表现。 | ||||
| 教学难点 | 慢性阻塞性肺气肿的发病机制。 | ||||
| 教具和媒体使用 | 幻灯
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| 教学方法 | 按教科书顺序，重点内容打到屏幕上，结合简图及胸片，结合诊基讨论。 | ||||
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教
学
过
程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后 辅导等内容的时间分配 复习慢性支气管炎的有关内容，出现小气道阻塞以后，由于反复炎症及气道的狭窄，导致阻塞性肺气肿。阻塞性肺气肿的发病机制是授课的难点。结合病理变化，讲解肺功能改变及临床表现。引言及概述，病因及发病机制，病理及临床表现，实验室改变，诊断及鉴别诊断，治疗，总结，分别占时6分、8分、10分、8分、8分、2分。 | ||||
| 讲授新进展内容 | 蛋白酶与抗蛋白酶的失衡是20年来研究的进展。吸烟的病人可先出现肺气肿症状后出现气管炎，呼气时吹泡泡可使等压点外移。
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| 应重点掌握的内容。
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