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中医学子:湖北中医学院恢复师承模式 学生行拜师礼

湖北中医学院恢复师承模式 学生行拜师礼
http://www。sina。com。cn 2007年10月18日07:23 长江商报

  本报讯 (记者 胡梦 柯皓 通讯员 徐爱云 喻朝晖) 医学专业的学生毕业实习往往呈现“一拖多”的模式,只能做些杂事很难动手操作。沿袭多年的“师承模式”在我省被中断半个世纪后,昨日,省中医学院60名应届生正式向老师们行了“拜师礼”,正式开始“师带徒”式的学艺。

  跟住院医师实习效果不佳

  省中医院院长赵映前认为,中医是需要领悟精神内涵的一门学科,传承至今是靠以师带徒、父传子的方式得以实现的。传承教育是中医学得以延续的根本。

  但自从上世纪50年代院校教学发展至今,很多中医学院淡化了传承教学。“以前一个科室收8个实习生,都是由住院医师带。”省中医院教务处处长程伟介绍,住院医师是刚毕业拿到医师资格证的,他们的经验不太多。加之一个科室8个学生并没有具体分配实习老师,不少学生都感觉实习时没有目的性,只能帮忙做些简单机械的工作,如抄写病历等等。

  据介绍,这次拜师学艺就是出于让学生在实习阶段融入中医的文化氛围内,突出中医特色,更好地传承中医学考虑的。

  首批拜师实习生行拜师礼

  “老师请收我为徒吧!”,昨日拜师会上,60名学生在拜师仪式上给自己的老师献上鲜花,33名中医显得格外开心。跟随针灸科专家周仲瑜的雷辉燕没来得及休息,就和老师一起来到病房,为一位病人进行针灸和拔火罐治疗,“现场看老师示范治疗和书上区别很大,手法等运用还是要实际操作。”雷辉燕告诉记者,这些经典的手法还需要慢慢学。

  据了解,此次“师带徒”的重点是从病史采集、体格检查、辅助检查与分析、医疗文书书写、诊疗处理病人的能力、技能操作和患者沟通能力等全方位实行带教。让学生在1个多月的临床实习中真正学到东西。

  “师带徒”模式从今开始延续

  经过大量调研,省中医学院高教研究所所长曾巍说,这样的“师带徒”模式肯定会比学生目实习好。这也是临床实习导师制的开始,以往的实习都是全科实习,而中医学的主干学科不能让学生更精地钻研。

  因此这次选取中医、针灸、推拿、骨科、护理这5个主干专业,让学生在全科实习的基础上同时得到专业导师的全程指导,更重要的是让学生更好学习,传承导师的学术思想,提高临床技能。这对学生今后更好地从事中医事业将是长久的影响。

  学校和医院已经达成共识,医院将视导师带教学生临床考核成绩作为相关评先的重要指标。这一实习模式也将在下届以及以后的学生中延续下去。

转自http://news.sina。com。cn/c/2007-10-18/072314111241.shtml
-----------湖北中医学院:
这种拜师礼仪很好!
这才是中医的传播精神和理念的用意之理!但还缺乏古典经。此话何意?就是缺乏磕头礼仪。因为要在众人之前行非常真诚非常深的头礼来表示内心的心切,这是一种思想感悟,并不是草率之意。因为男人膝下有黄金,跪着从也,以尊也。只有你的头磕在地下才能感悟到师父和你的距离与亲切感,只有磕了头才算进了门,这是一个行当的规矩,也是一个内深的含义,其实这种深刻的礼仪用文词是无法表述的。当然老师在培养学生之前也看你行此礼仪是否真心,还要考验一个人的为人师表是否正派、是否有气质,是否有德。师父和学生既没有血缘关系又没有亲情关系,为何要教你呢?是靠你纯朴、真实的礼仪来打动老师,才能如愿以偿。有好多人故认为磕头是一种封建作风,其实完全错误。拜师一天恩比天大,父母只能给我们养育之恩,但师父给我们的是前途与威望、理智和技能,这是多少钱也买不来的。为什么中医后人一直出现断层呢?首先是政府的不支持,说我们民间中医是巫医,再一个就是我们的学生太难找了,懂礼貌的学生太少了,现在的年轻人哪个不是有奶就是娘啊!往嘴里摸蜜不光手指头连腕子都给你嚼了,这样下去是永远学不到真东西的!尤其中医跟别的行当都不一样,有些东西不历经艰苦是学不来的,中医讲“百看不如一练,百练不如一看”。光有证是不管用的,希望后生学子们能成气候吧!
希望学生们在空闲之余看看我“怪手堂博客”长长知识,不要少见多怪,没见过的事情多着呢!
请看“怪手堂博客”
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                                      ――怪手先生

[ 本帖最后由 gsxsp 于 2007/10/21 16:26 编辑 www.med126.com]
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