《生活教育杂志》2013年08期万方检索查询

生活教育

编辑出版：生活教育杂志编辑部
主办：中国陶行知研究会
出版周期：月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1673-3002

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《生活教育杂志》2013年08期目录

儒雅八中
大树底下,小树长不好
新十年的课改核心:提升校长课程领导力
陈会忠
瞄准国际课改理念夯实校长课程领导力基础
重在强化教学领导突显校长课程领导力抓手
细品课改个案领略校长课程领导力精髓
章开沅先生谈新世纪陶行知研究
章开沅
让我们投资知识,学习知识,传播知识 “中国知网”——知识服务专家
建立陶行知学
周洪宇
陶行知教育救国思论文QQ81995535 想的另一种解读———从教育独立论的视角
徐莹晖
大学应以培养完整的“人”为使命
周美玲
1929年乡村幼稚教育的“课程改革”
孙丹年
教育不能只算“经济账”
熊丙奇
“黑暗童话”会塑造孩子怎样的价值观
郭文婧
为何寒门再难出贵子?
申志洲
关于“全国生活作文优秀论文评比”的启事
一张特别的评语单
王振刚
把整个心灵献给孩子——对话全国五一劳动奖章获得者、特级教师吴辰
鲍成中
2013年中陶会“行知式校长高级研修班”及“陶研骨干研修班”成功举办
仲玲
和爱儒雅育桃李力行勤创润人生
罗锐
原来是他在“恨”我
史峰
挖掘身边的宝贝让每个孩子都优秀
杨清华
关注差异,为每个学生搭建成功平台
王凤成
快乐,原来那么简单
贺旭科
成功的桥梁:自主、合作、探究
江军
调动中学女生参加体育活动积极性探讨
刘中平
浅谈语文课堂中的教学机智
朱萍海
新疆双语教师数学观变革的若干评析
伍军
圆融它山之石打造精致课堂——谈《鸿门宴》教学设计中的“起承转合”
张喆
职场化高职公共英语教学模式的CDIO转向
李婕
点亮孩子书桌上那盏小台灯
陈勤
有效情境的理念观照与设计思路
倪潜梅
地域文化视野中的校本课程开发——以“海文化”课程开发为例
沈之乐
是“哈姆雷特”,不是“哈利波特”——浅谈基于儿童立场和教材立场的文本
齐月忠
阶梯教学:高中英语听力教学的有效路径
顾春妹
搜集处理信息指导课的教学结构及策略
徐琴娜
带着课堂观察量表去听课
郑慧敏
以爱蕴养智慧生活——校本课程《爱智生活课》初探
隋艳苹
求真务实乐教乐学——一所农村小学行走在学陶师陶之路上
徐宋华
陶行知的“教学做合一”的再认识
曹列文沈镇
探索教师职业幸福感培养的路径
黎君
幼儿教师专业技能探析
刘启艳
源于生活归于生活学数学
王琴
油墨纸版画中各方面的能力培养
孙燕
还给自己也还给孩子成长的自由
黄淑文
我的饮啄篇
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我的饮啄篇
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姜诗逸
我的饮啄篇
黄珺
我的饮啄篇
王翔辰
我的饮啄篇
王谱新
我的饮啄篇
高煜卿
我的饮啄篇
顾诗书
含英咀华,打造姹紫嫣红作文风景线——以张晓风《饮啄篇》的阅读仿写为例
李娟
发掘学生想象力创设作文闪光点
瞿坤鸿
生活教育理论在小学作文教学中的实践与思考
崔嵬
幼儿养育过程中的常见问题
刘霞
乡土与童心的美丽守望——《肩上的童年》及曹文芳乡土儿童文学述评
孙曙谭雨清
教育月览
“第三届全国‘生活作文’研讨会暨第二届全国‘生活作文’优秀论文评比”
第三届全国中小学“生活作文”大赛启事
江苏省射阳中学

儒雅八中

大树底下,小树长不好

新十年的课改核心:提升校长课程领导力

瞄准国际课改理念 夯实校长课程领导力基础

重在强化教学领导 突显校长课程领导力抓手

细品课改个案 领略校长课程领导力精髓

章开沅先生谈新世纪陶行知研究

让我们投资知识,学习知识,传播知识 “中国知网”——知识服务专家

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1929年乡村幼稚教育的“课程改革”

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“黑暗童话”会塑造孩子怎样的价值观

为何寒门再难出贵子?

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把整个心灵献给孩子——对话全国五一劳动奖章获得者、特级教师吴辰

2013年中陶会“行知式校长高级研修班”及“陶研骨干研修班”成功举办

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原来是他在“恨”我

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我的饮啄篇

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“第三届全国‘生活作文’研讨会暨第二届全国‘生活作文’优秀论文评比”

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