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物理教学探讨
物理教学探讨

编辑出版:物理教学探讨杂志编辑部
主办:西南大学
出版周期:月刊出版地:重庆市
语种:中文  ISSN:1003-6148


《物理教学探讨杂志》2016年03期目录
  • 新高考背景下普通高中物理选修课程建设

    郑志湖
  • 基于实验的物理问题式教学

    蔡冬阳
  • 美国AP物理1课程教学思想及核心内容简介

    陈红君 于海波
  • 高中物理情境创设的问题及教学建议

    陈一垠
  • 关于比热容教学的几个细节思考

    吴文胜
  • 高中物理教材插图教学价值的挖掘

    陆艳芳
  • 初中物理复习课教师教学行为的实践与思考——以“简单机械和功”为例

    徐美蓉
  • 基于时间管理的中学物理课堂有效性教学探析

    王鹏 张季谦 刁山菊
  • 翻转课堂在中学物理实验教学中的尝试——以“探究求合力的方法”的教学设

    陈吉利
  • 二次开发教材 探究电阻定律

    陈小雅
  • 由“一题多解”引起的思考 论文QQ81995535 

    张鼎
  • 这些年我们一起纠结的奇形怪状电场

    罗振国
  • 重视体验与探究 有效突破教学重难点——五版本教材圆周运动对比分析

    段祝霞
  • 例谈初中科学概念的解构与转化策略

    陈懋
  • “航天物理学发展史”校本课程设计赏析

    高岱亮 林叔玮 张凝 赵晖
  • 课前小测在初中物理教学中的作用

    王宗荣
  • J2130传统向心力演示仪的创新改进——基于Visual Basic

    陈剑峰
  • 论物理教学中模拟实验的作用

    王昌森
  • 图像法分析“测定电源电动势和内电阻”实验误差

    蒋守培
  • 巧用廉价新型材料实现光路可视化

    王朝阳
  • 中美高中物理教材结构对比研究

    张蕾 代同贞 丁永文
  • 基于粗糙集对“三体案物理教学”动态评价模型的研究——以通渭县鸡川中学

    司亚红
  • 《探究感应电流的产生条件》案例分析与评述

    金晶
  • 循序渐进 有效突破——五版本教材《加速度》编排对比及教学建议

    沙艳丽
  • 《物理教学探讨》杂志2016年征订通知

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