《教育实践与研究(B)杂志》2014年05期查询方法

教育实践与研究(B)

编辑出版：教育实践与研究(B)杂志编辑部
主办：河北省教育科学研究所
出版周期：月刊出版地：河北省石家庄市
语种：中文　　ISSN：1009-010X

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《教育实践与研究(B)杂志》2014年05期目录

青县树人学校“生命化教育”的草根实践
由标准化塑胶操场想到的
刘立新
《教育实践与研究》“课程标准实施、校本课程实践与教师专业发展”征文启
本刊重要启事
探寻教育执行力的最佳“契合点”
陈卫兵
基于层次分析法的大学生创业意愿影响因素研究
刘雅娜王立欣肖楠
区域教育扶贫政策的创新实践——石家庄市山区中小学教育扶贫工程调研报告
常振亮
对青少年实施生命教育的管理策略
王利国宋辉
走进心灵真诚对话
吕爱军
努力提升贫困山区县域教研工作水平
于亚文
对学生打群架事件处理过程的反思
陈新华房慧
教育不是灌输而是唤醒
李秀洁
试谈对问题生的管理
党芳芳李其昌
高中班级学风引导的实践
鲍占君
用爱心滋润学生心田
王兰柱
教师体态语言在英语教学中的运用
赵清海李建婷
积极实施新课程理念——谈初中物理教学技能的运用
孙勇
发挥示范作用引领全组教学——新课程背景下语文备课组长活动效率谈
窦银强
英语阅读理解及其高考题应对策略
曲素婷
反思性教学理论在语文教学中的运用
王丽豪李墨论文QQ81995535
初中作文教学个性化的探索
王志伟
“碎片化”时代的“陌生化”阅读
张永锐
发掘与利用中学英语教学中的德育资源
聂书雪
历史课堂要有灵魂和深度——以人教版《英国代议制的确立和完善》为例
王藏秀马敬良
初中历史教学中如何培养学生的阅读能力
薛军
以“四化”校本作业打造思品课程高效课堂
高宗进
初中物理有效课堂教学初探
付明
初中物理教师如何选择专业化发展的立足点——参加江苏省青年教师基本功大
樊海霞季卫新
精心设疑创新思维
邢春华
浅谈生物教学的师生互动
冯云天
《物质的量》教学设计
姜冰娟
深入开展体育社团活动,促进“体艺2+1项目”全面普及
施峥豪
《丹柯》教学实录
苏荣华
数学课堂教学中要培养学生的问题意识
项贵雪
本刊关于作者投稿及稿件处理的重要启事
课文《赤壁赋》中“天地曾不能以一瞬”翻译辩
李占华
春之歌
吴小春
锐意改革开拓前进的承德市第七中学

青县树人学校“生命化教育”的草根实践

由标准化塑胶操场想到的

《教育实践与研究》“课程标准实施、校本课程实践与教师专业发展”征文启

本刊重要启事

探寻教育执行力的最佳“契合点”

基于层次分析法的大学生创业意愿影响因素研究

区域教育扶贫政策的创新实践——石家庄市山区中小学教育扶贫工程调研报告

对青少年实施生命教育的管理策略

走进心灵 真诚对话

努力提升贫困山区县域教研工作水平

对学生打群架事件处理过程的反思

教育不是灌输而是唤醒

试谈对问题生的管理

高中班级学风引导的实践

用爱心滋润学生心田

教师体态语言在英语教学中的运用

积极实施新课程理念——谈初中物理教学技能的运用

发挥示范作用 引领全组教学——新课程背景下语文备课组长活动效率谈

英语阅读理解及其高考题应对策略

反思性教学理论在语文教学中的运用

初中作文教学个性化的探索

“碎片化”时代的“陌生化”阅读

发掘与利用中学英语教学中的德育资源

历史课堂要有灵魂和深度——以人教版《英国代议制的确立和完善》为例

初中历史教学中如何培养学生的阅读能力

以“四化”校本作业打造思品课程高效课堂

初中物理有效课堂教学初探

初中物理教师如何选择专业化发展的立足点——参加江苏省青年教师基本功大

精心设疑 创新思维

浅谈生物教学的师生互动

《物质的量》教学设计

深入开展体育社团活动,促进“体艺2+1项目”全面普及

《丹柯》教学实录

数学课堂教学中要培养学生的问题意识

本刊关于作者投稿及稿件处理的重要启事

课文《赤壁赋》中“天地曾不能以一瞬”翻译辩

春之歌

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走进心灵真诚对话

发挥示范作用引领全组教学——新课程背景下语文备课组长活动效率谈

精心设疑创新思维

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