《江苏教育杂志》2014年12期国家级思想政治教育论文期刊目录

江苏教育

编辑出版：江苏教育杂志编辑部
主办：江苏省教育厅
出版周期：周刊出版地：江苏省南京市
语种：中文　　ISSN：1005-6009

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《江苏教育杂志》2014年12期目录

江苏省宜兴中等专业学校缪朝东
许南欣
农民工培训应向职业教育转变
赵蒙成
品读
声音
记忆
王琳
微话教育
为“农民”服务——江苏省沛县中等专业学校农民“双提升”培训工作纪实
忻叶魏成超
“有声有色,扎扎实实”——就农民“双提升”培训工作访谈江苏省沛县中专
忻叶
让职业教育成为新型农民成长的摇篮
马建富
增强中职学校校企合作实效性的再思考
向才毅
授权职校不拘一格聘专才是治本之举
王寿斌
消极?积极?校企合作促进政策的断想
臧志军
迈开国际化步伐,须削“履”适“足”
张健
关于职校校名和体系结构的思考
石成诚
什么样的技术能进入职业学校
庄西真
从校园建“开心农场”说起
王亮伟
划区施教做学典范——记黄炎培的乡村改进试验探索
岳煜群
高职女孩的“超值”之选
重在人才价值的提炼和彰显
戴林东
“无缝对接”何时实现?
王云珠
职业素养的培养在唱“空城计”吗?
陈莉莉
职校生“职商”的优势在哪里?
吴开宇
培养“综合素养”应有所作为
熊金彭汪林娣
让市场导向成为提升职业教育竞争力的关键词
孔祥富
职业教育的人才观
纪荣
职业教育的尊严建立在“体面劳动”的基础上
徐健
基于能力培养的我国职教课程建设分析
张勇张辰昀
浅谈中等职业学校校企合作中师资共建共享的管理对策
方凌
中职专业教师企业脱产实践的调查与思考——以江苏省常州新誉能源物流有限
杨坤林刘静
让我牵着你的手
刘昕
“先跟后带”是启动沟通的前奏
杨静平
职业学校“示范课”“研究课”评比常见现象的教育学审视
崔志钰
职业学校加工制造类专业技能课程“两课”评比的特点归析
周荻
专业课“说课”说什么
薛峰
遵循“五择”原论文QQ81995535 则,厘清规划误区
朱灿明
新颁数学考纲解读及对教学的建议
崔永红吴凤妹
培养地方性技能人才的校本教材开发策略——以昆山花桥商务城中专金融服务
沈建兴张慧玲
高职环艺专业毕业设计教学改革初探
刘一凡
基于“项目驱动法”的VB课程一体化教学的探索与实践
江丽丽
“2.5+0.5”学制分段后中职校实践教学体系的构建研究——以机电技
周如俊
工学结合一体化专业课程体系的构建探析
刘洪涛冉磊
班主任的七不责
杨雷
浅谈高职院校人文素质教育的改进措施
胡艳兰
抄方子、磨方子、开方子——幼儿园活动设计与组织实践性教学三部曲
张华
用短信沟通的日子
廖如莺
江阴市职业学校校园文化现状调查的分析建议
朱小英
学业水平测试的启示和思考——以江苏省南通中等专业学校数学学业水平测试
吴晓进
两岸技职院校通识教育课程比较——以台湾龙华科技大学与宁波职业技术学院
沈燕红
卷舒开合任天真——江苏省金湖中等专业学校“生本教育”活动掠影
董潇潇
南京浦口中等专业学校计算机动漫与游戏制作专业作品选登

江苏省宜兴中等专业学校 缪朝东

农民工培训应向职业教育转变

品读

声音

记忆

微话教育

为“农民”服务——江苏省沛县中等专业学校农民“双提升”培训工作纪实

“有声有色,扎扎实实”——就农民“双提升”培训工作访谈江苏省沛县中专

让职业教育成为新型农民成长的摇篮

增强中职学校校企合作实效性的再思考

授权职校不拘一格聘专才是治本之举

消极?积极?校企合作促进政策的断想

迈开国际化步伐,须削“履”适“足”

关于职校校名和体系结构的思考

什么样的技术能进入职业学校

从校园建“开心农场”说起

划区施教 做学典范——记黄炎培的乡村改进试验探索

高职女孩的“超值”之选

重在人才价值的提炼和彰显

“无缝对接”何时实现?

职业素养的培养在唱“空城计”吗?

职校生“职商”的优势在哪里?

培养“综合素养”应有所作为

让市场导向成为提升职业教育竞争力的关键词

职业教育的人才观

职业教育的尊严建立在“体面劳动”的基础上

基于能力培养的我国职教课程建设分析

浅谈中等职业学校校企合作中师资共建共享的管理对策

中职专业教师企业脱产实践的调查与思考——以江苏省常州新誉能源物流有限

让我牵着你的手

“先跟后带”是启动沟通的前奏

职业学校“示范课”“研究课”评比常见现象的教育学审视

职业学校加工制造类专业技能课程“两课”评比的特点归析

专业课“说课”说什么

遵循“五择”原 论文QQ81995535 则,厘清规划误区

新颁数学考纲解读及对教学的建议

培养地方性技能人才的校本教材开发策略——以昆山花桥商务城中专金融服务

高职环艺专业毕业设计教学改革初探

基于“项目驱动法”的VB课程一体化教学的探索与实践

“2.5+0.5”学制分段后中职校实践教学体系的构建研究——以机电技

工学结合一体化专业课程体系的构建探析

班主任的七不责

浅谈高职院校人文素质教育的改进措施

抄方子、磨方子、开方子——幼儿园活动设计与组织实践性教学三部曲

用短信沟通的日子

江阴市职业学校校园文化现状调查的分析建议

学业水平测试的启示和思考——以江苏省南通中等专业学校数学学业水平测试

两岸技职院校通识教育课程比较——以台湾龙华科技大学与宁波职业技术学院

卷舒开合任天真——江苏省金湖中等专业学校“生本教育”活动掠影

南京浦口中等专业学校计算机动漫与游戏制作专业作品选登

江苏省宜兴中等专业学校缪朝东

划区施教做学典范——记黄炎培的乡村改进试验探索

遵循“五择”原论文QQ81995535 则,厘清规划误区