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基础教育研究
基础教育研究

编辑出版:基础教育研究杂志编辑部
主办:广西教育学会
出版周期:半月刊出版地:广西壮族自治区南宁市
语种:中文  ISSN:1002-3275


《基础教育研究杂志》2014年04期目录
  • 生命视域中学校教育价值轴心的转换

    贺婧
  • 幸福教育研究:进展、问题与展望

    谢先成
  • 基于心理暗示的中学生思想道德教育路径研究

    王家睿
  • 论校长“意见领袖”的新型角色

    史飞 田湘忆
  • 以校本研修促进教师专业发展

    王栋 冉世国 牟方田
  • 论基础教育英语课程标准的统一性和多样性

    李二龙
  • 初中生自主学习习惯存在的问题及应对策略

    李凤华
  • 课堂的AB面——从“问号”到“句号”的思考

    向永知
  • 如何打开语文教师的视野刍议

    马辰
  • 改革开放三十年高中思想政治课程建设研究

    潘永云
  • 民间布艺校本实施的教学策略

    颜闻
  • 美术教育在中学教育中的地位和作用

    黄玺谦
  • 如何有效引领学生走进文本与走出文本

    郑春夫
  • 文本品读:小学语文有效教学的基本路径

    吴梦妮
  • 浅谈小学数学教学的生活化

    陈广东
  • 数学课堂,想要放手不容易

    茅雅琳
  • 基于语言体验性的基础英语教学设计与分析

    吴吉东
  • 课程标准视角下的中学英语教学:师生合作学习

    郑艳 罗大珍
  • 励志教育在思想品德课中的运用策略

    蒋敏君
  • 试析生物课堂教学中设问的艺术

    缪辉萍
  • 提高认知参与度,打造高效物理教学

    谭世略
  • 巧问妙答,智慧生成——浅谈优化高 论文QQ81995535 中历史复习课问答的策略

    钱小八
  • 信息技术课堂学生思维能力提升的策略

    刘自新
  • 一名师范生眼中的困惑:他为什么又不学了

    王念利
  • 关于农村小学班主任工作的探索

    梁剑敏
  • 顺应幼儿特点,创设支持性环境

    海燕
  • 托班宝宝的生活养成管理

    王芸
  • 例谈初中物理课堂教学的情境创设

    孔祥鉴
  • 高中语文课堂教学目标的有效设计策略

    王洋洋
  • 浅谈低年级识字教学模式的改进

    徐淑珍
  • 运用多媒体突破汉语拼音教学中的难点初探

    谭莉娜
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