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湖北教育(教育教学)
湖北教育(教育教学)

编辑出版:湖北教育(教育教学)杂志编辑部
主办:湖北省教育厅
出版周期:月刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1003-4390


《湖北教育(教育教学)杂志》2013年05期目录
  • 打造光谷教育名片——武汉市光谷第五小学办学掠影

  • 加强学法指导 打造高效课堂

    鲁智才
  • 五行平衡 和谐发展——武汉市光谷第五小学“五行教育”解读

    孔德勇
  • 给学生一个幸福的童年

    张清志 陆晓月
  • 十年磨一剑——洪湖市第一小学诗意教育侧记

    刘长玉 范同华
  • 课堂是生发诗意的地方——以《秋天的怀念》为例谈诗意课堂的构建

    赵颖
  • 因无痕而诗意

    乔秋红
  • 诗意地“求索”——例谈诗意课堂的构建策略

    彭霞
  • 追寻诗意的课堂

    彭素军
  • 诗意,语文教学的灵魂

    石孟春 王娟
  • 绿色课堂求“三味”

    郑国英
  • 让数学课堂充满诗意

    刘烈圣
  • 打造幸福课堂 给学生一片蓝天

    杨长梅 杨芳
  • 让诗情画意灵动艺术教材

    江亮
  • 我们需要什么样的教研员

  • 念准“三字经” 做好“三大员”

    李文俊
  • 做个“意气风发”的教研员

    赵冬姣 朱继强
  • “健康课堂”征文评奖活动启事

  • 教学与领导:来自“为所有人而教”的启示

    杨小微
  • 论“赏识教学”

    刘良华
  • 构建有效语文课堂的策略

    朱幼菊
  • 善改者亦善写

     论文QQ81995535 杨振华
  • 从“骨感”到“丰满”——例谈抓字词修改作文法

    徐进
  • 反复推敲佳句来

    孟辉玲
  • 把修改的权利还给学生

    王金枝
  • 如歌如画的诗意教学——《太阳是大家的》教学片断与评析

    孙开化 马富红
  • 阅读教学莫少了情感教育

    吴雨泽
  • 巧借娱乐元素 趣化习作教学

  • 反思从课前预习开始

    刘虹
  • 活动课就要“三开放”

    高雪萍
  • “数据分析”只是一种“能力”——兼与“数据分析观念”商榷

    范明明 周东明
  • 学段不同 “度”亦不同

    杨英
  • 学会“分析”渗透“观念”

    张兴筑
  • “读图时代”的数据分析能力——以《扇形统计图》教学为例

    杨明奎
  • 纸上得来终觉浅——测量大气压强实验的教学实践

    刘永树 李海英
  • 解决问题 放飞思维

    李经银
  • 赢在起点 胜在终点

    彭传新
  • 《飞》(素质教育)杂志征稿

  • 转化与提炼:生活经验的数学化

    杨大会
  • 破除课堂的“人为障碍”——《倒数》教学导入形式分析

    陈春妮
  • 析万物之理,判天地之美——演示实验教学有效性的几点探讨

    柳水平
  • 教育不存在“世外桃源”

    李红
  • 没有等到那个“甜”

    靖华梅
  • “邬婆”变身“姐姐”记

    邬翠莲
  • 感怀属于我们的故事

    王薇
  • 爱的剪影

    姚连满 余梅芳
  • 消逝在流光里的站台

    丁洁
  • “顽主”表弟

    陈海勇
  • 重视基础,突破困境

    张三华 周启荣
  • 《当代中国教育文苑》征稿

  • 《烛光——教育研究前沿》征文

  • 中国教育教学丛书编委会 征稿启事

  • 欢迎订阅 湖北教育

  • 打造诗意特色 实现诗意栖居——洪湖市第一小学特色办学掠影

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