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辽宁教育
辽宁教育

编辑出版:辽宁教育杂志编辑部
主办:辽宁省教育委员会
出版周期:半月刊出版地:辽宁省沈阳市
语种:中文  ISSN:1002-8196


《辽宁教育杂志》2013年19期目录
  • 沈阳市岸英小学

  • 让阅读成为学生的最爱

    张文高
  • 重拾阅读的幸福感

    钱艺林
  • 绘本:让童年遇到好书

    王传丽 张立辉
  • 在阅读中成长 在成长中阅读——大连市甘井子区周二小学读书交流课介绍

    越淑丽 孙海明 袁冬梅 论文QQ81995535 
  • 洗却表面的热闹 寻求朴素的真实——关于课外阅读的冷思考

    何裕琴
  • 推荐课外读物的原则与策略

    徐吉志
  • 小学语文课外阅读指导课实践探析

    刘艳美
  • 小学生非连续性文本阅读的路径与指导

    罗刚淮
  • 开展数学阅读必须面对的三个问题

    王栋昌
  • 小学数学阅读的功能及实施策略

    王荣森
  • 让阅读融入小学数学教学

    刘勇
  • 历史专业本科生专业阅读指导的有效途径探索

    杨发鹏
  • 浅谈历史学科阅读能力的培养

    高晓霞
  • 以岸英为榜样 做最好的自己

    马丽娜 李娜
  • 价值取向:课堂提问的核心把握

    段天洪
  • 推进“组群”特色 提升教学品质

    张方
  • 网络视阈下思想政治教育疏导方法运用的理论基础

    吕丹
  • 生命化课堂理论初探与实践样态

    赵原 房林玉
  • 唤起小学教师自我专业发展意识

    葛嫒嫒 刘静兰
  • 学情分析应解决的四个问题

    孙荣政
  • 从师范生汉字素养现状看师范教育的课程改革

    杨汉芹 郭华 丰向日
  • 区域幼儿教师专业发展现状分析及教育对策

    沙冰
  • 农村教师文化现状与重建策略

    赵娜
  • 初中历史教师“学科教学知识”(PCK)生成之浅见

    景生进
  • 基于“ARCS学习动机模型”的初中英语阅读教学研究

    王丽娜
  • “深入”与“浅出”——小学数学概念内涵教学的两个重要维度

    陈仙娟
  • 高级阶段留学生汉语写作偏误分析及教学建议

    傅赢 金伟
  • 巧设学习路径 培养学生数感——对“大数认识”教学的探究

    刘廷琴
  • 综合实践活动中对家长资源的开发与利用

    张卫星
  • 有效促进学生数学思考的策略

    郑芳
  • 用前置性学习打开儿童自主学数学的大门

    李建华
  • 让学生“会学”数学

    孙鹏鸣 于振海
  • 利用农村自然资源 科学设置幼儿园活动区课程

    李昊
  • 高中英语写作教学的误区、应然诉求和教学应对

    孙勇
  • 借“备学”之力 为概念学习积累经验

    单广红
  • 化学教学中如何激发兴趣、培养能力——2013年辽宁省农村初中化学课堂

    史成涛
  • 赋予数学学习以生活资源的活力

    惠晓堂 智力
  • 巧制数学课件应注意的问题

    鲁超
  • 英语阅读教学中如何做到尊重学情

    苗长平
  • 变“替蝶破茧”为“咬茧自出”——小学英语课堂实施“生态交流”的反思与

    丁国纯
  • 小学数学课堂情境的“多面镜”

    殷宪民
  • 数学课堂中提高学生主体地位的途径

    郭成
  • 当前大学生就业现状与对策

    郝宝华
  • 语文课堂提问的误区与对策

    王凤哲
  • 读写结合学语文

    李梅
  • 乘着想象的翅膀自由翱翔——谈小学生作文想象能力的培养

    张春海
  • 对小学科学实验有效教学的几点思考

    张杰
  • 走进英语背后的文化

    朱亚容
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