《辽宁教育杂志》2012年14期吉林高等教育论文查询

辽宁教育

编辑出版：辽宁教育杂志编辑部
主办：辽宁省教育委员会
出版周期：半月刊出版地：辽宁省沈阳市
语种：中文　　ISSN：1002-8196

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《辽宁教育杂志》2012年14期目录

美育:关乎全民族综合素质
冯远;
凤山凌水谱华章
谁持彩练当空舞鲲鹏展翅啸长空——朝阳市第一高级中学改革发展纪实
郭凌;
让学校成为教师期盼的生命场
余佑红;
“中国创造”依赖于高水平职业教育
杨宝山;
学前教育普及目标有望提前实现
刘占兰;
热评:对高中教育定位的反思性追问
杨帆;
高职学生“冲劲”不足引发的思考
王寿斌;
从学会到会学检验高效课堂的试金石
成尚荣;
教育名言
对少儿偶像崇拜还须科学解读
王亮;
“教育形状”的异化与回归——当下基础教育“怪形”之思考
向永知;
基础教育怎样实现文化使命
王喜旺;
如何建立中国大学的独立与自信
陈平原;
“行知素质观”视域下的智慧型教师
季爱云;
课堂提问:规避学习主体隐性缺位的有效手段——以大学课堂为例
于学静;
再谈“没有教不好的学生,只有不会教的老师”
罗日荣;
面向未来是衡量教育质量的重要标准
张立柱;
教育的内涵与质量
郑南宁;
校本评价构建教师专业发展导航图
秦力;
面对理想萎缩,教育该做些什么
章中林;
期待校园“称呼平等化”
梁好;
艺术教育的“文化之痛”
崔树强;
文化自信的基点应确立在哪里
沈壮海;
中国高中生为何课余爱补课
孙宏艳;
“不会干了”怎么办
吴晓红;
走出“望生成龙”的误区
王晓艳;
当书法遭遇规范字
陈立军;
品读经典不必过敏
方助生;
构建美育体系丰富美育实践
润泽生命成就幸福童年——小学美育与校园文化建设的探索
靳海霞;
以美辐德以美启智以美健体以美育人
张卓;
用内涵引领行动用实践诠释理念——本溪市“教育内涵发展行动研究”课
刘金杰;白旭;
以人性化管理引领教师主动发展
郭秀艳;
衔文化涵养实验精神焕师生共享别样幸福——本溪市实验中学“幸福教育
张喜忠;
为了学生仅有一次的宝贵青春
李春娥;
教师进修学院的建设发展与改革创新
孔艳秋;
彰显学校特色文化创现代化教育名校
姜绍强;
百年老校的微创新
孙荣君;
践行情感体验式德育构建特色品牌化校园
谢文军;
以人为本创新管理确保学校全面协调可持续发展
李国新;
新形势下如何培养学生自我教育的能力
付立明;
培养低年级学生良好的读书习惯
于虹;
试论在学科教学中运用信息技术的作用
鄢丽娟;
作为文学教育资源的选本研究
张岩;
为了学生的幸福
沈昉;
浅谈骨干教师的培养
康永生;
做一个幸福的播种者
于志坚;
做一名充满激情与活力的教师
陈燕;
体育教师专业发展的新路径
时泉;
班级管理浅议——人际关系与教育公平
张铁汉;
滋润生命呼唤心灵
赫宏娟;
谈如何构建新型师生关系
姜艳论文QQ81995535 华;
用爱心和耐心奏响转化后进生工作的乐章
于励丽;
毕业季
王淦生;
播种善良的种子
张世普;
永远的民办教师
远岸;
你是班级里的哪种人
荣辉;
你能行,但是……
边存金;
试卷上的“欠条”
梁慧荣;
毕业留言也是一种教育资源
王维审;
美国小学“卧底”记
孙一丹;
英国校园里“爱的教育”
薛德云;
香港大学的明德与格物
陈旭;
大师在小学读什么
孙双金;
中国教育领域主要矛盾发生转化优质资源严重短缺
钟秉林;
生命无悔事业无愧——记朝阳市第一高级中学校长张晓彤

美育:关乎全民族综合素质

凤山凌水谱华章

谁持彩练当空舞 鲲鹏展翅啸长空——朝阳市第一高级中学改革发展纪实

让学校成为教师期盼的生命场

“中国创造”依赖于高水平职业教育

学前教育普及目标有望提前实现

热评:对高中教育定位的反思性追问

高职学生“冲劲”不足引发的思考

从学会到会学 检验高效课堂的试金石

教育名言

对少儿偶像崇拜还须科学解读

“教育形状”的异化与回归——当下基础教育“怪形”之思考

基础教育怎样实现文化使命

如何建立中国大学的独立与自信

“行知素质观”视域下的智慧型教师

课堂提问:规避学习主体隐性缺位的有效手段——以大学课堂为例

再谈“没有教不好的学生,只有不会教的老师”

面向未来是衡量教育质量的重要标准

教育的内涵与质量

校本评价构建教师专业发展导航图

面对理想萎缩,教育该做些什么

期待校园“称呼平等化”

艺术教育的“文化之痛”

文化自信的基点应确立在哪里

中国高中生为何课余爱补课

“不会干了”怎么办

走出“望生成龙”的误区

当书法遭遇规范字

品读经典不必过敏

构建美育体系 丰富美育实践

润泽生命 成就幸福童年——小学美育与校园文化建设的探索

以美辐德 以美启智 以美健体 以美育人

用内涵引领行动 用实践诠释理念——本溪市“教育内涵发展行动研究”课

以人性化管理引领教师主动发展

衔文化涵养实验精神 焕师生共享别样幸福——本溪市实验中学“幸福教育

为了学生仅有一次的宝贵青春

教师进修学院的建设发展与改革创新

彰显学校特色文化 创现代化教育名校

百年老校的微创新

践行情感体验式德育 构建特色品牌化校园

以人为本 创新管理 确保学校全面协调可持续发展

新形势下如何培养学生自我教育的能力

培养低年级学生良好的读书习惯

试论在学科教学中运用信息技术的作用

作为文学教育资源的选本研究

为了学生的幸福

浅谈骨干教师的培养

做一个幸福的播种者

做一名充满激情与活力的教师

体育教师专业发展的新路径

班级管理浅议——人际关系与教育公平

滋润生命 呼唤心灵

谈如何构建新型师生关系

用爱心和耐心奏响转化后进生工作的乐章

毕业季

播种善良的种子

永远的民办教师

你是班级里的哪种人

你能行,但是……

试卷上的“欠条”

毕业留言也是一种教育资源

美国小学“卧底”记

英国校园里“爱的教育”

香港大学的明德与格物

大师在小学读什么

中国教育领域主要矛盾发生转化 优质资源严重短缺

生命无悔 事业无愧——记朝阳市第一高级中学校长张晓彤

谁持彩练当空舞鲲鹏展翅啸长空——朝阳市第一高级中学改革发展纪实

从学会到会学检验高效课堂的试金石

构建美育体系丰富美育实践

润泽生命成就幸福童年——小学美育与校园文化建设的探索

以美辐德以美启智以美健体以美育人

用内涵引领行动用实践诠释理念——本溪市“教育内涵发展行动研究”课

衔文化涵养实验精神焕师生共享别样幸福——本溪市实验中学“幸福教育

彰显学校特色文化创现代化教育名校

践行情感体验式德育构建特色品牌化校园

以人为本创新管理确保学校全面协调可持续发展

滋润生命呼唤心灵

中国教育领域主要矛盾发生转化优质资源严重短缺

生命无悔事业无愧——记朝阳市第一高级中学校长张晓彤