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文教资料

编辑出版：文教资料杂志编辑部
主办：南京师范大学
出版周期：旬刊出版地：江苏省南京市
语种：中文　　ISSN：1004-8359

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《文教资料杂志》2014年17期目录

国画欣赏
浅析刘勰的论体观——以嵇康《声无哀乐论》为例
杜颜璞
苏过的道教情结与诗歌创作
卢晓辉
生于风暴,归于沉寂——试论“朦胧诗”的成就
眭剑平
中国形象与华裔美国作家心理
张明悦
心灵之旅:重筑“塔”状梦魇——论《塔里的女人》之修改
葛天逸
极端巧合的人物设置,深入人心的吝啬形象——论《悭吝人》中人物塑造与设
边丽君
从新历史主义角度分析威廉·华兹华斯的诗歌创作
宋慧岩
从现代汉语词义特点到词义文化蕴涵的探寻——基于对外汉语词汇教学的教学
王冠一刘松
《汉语教程》与《你好》词汇编写比较分析及思考
崔蕾
重庆地名的语言学分析
陈诗雨
颜色词在汉语成语中的英译
王兰翠
浅析《红楼梦》中的谐音双关及其维吾尔语翻译
赛文娟
《喀尔喀法典》中文译本勘校及注释研究
郭艺华
《最新汉英特色词汇词典(第五版)》编撰问题分析及修改建议
金晓宏
幽默语言的模糊手段及其运用分析
严扣凤
基于合作原则的《生活大爆炸》幽默话语研究
尹平
浅谈文学翻译实践中的技巧
胡园园
生态翻译学视角下看电影Frozen片名翻译
席娟陈莉霞
论区域图书馆事业协作推进“文化强市”建设
邵仰东
打造区域红色文化名片,做好“新四军在盐城”特色文献工作
何飞
宫廷戏剧的流变
蒋亚男
巴托克的音乐风格综述
王京
从人称的翻译看中日文化的异同点
蒋亚男浦丽
湖南本土音乐文化在地方高校音乐教育中的运用与教学研究
廖小芒
职业中学幼师班钢琴教学现状与对策
戴映
运用多维教学提高小学音乐欣赏课的实效性
黄琼华
基于SECI模型的色彩构成教学探析
马冬梅
幼儿色彩教学的价值与提升策略
鲁靖
国内外高校本科专业设置研究综述
崔彦群徐立清
浅论新时期我国高职教育发展的创新战略
丁敏
从西南联大看我国高水平公立高等学校的建设
邱欣悦
大学理念的国际比较及其启示
耿海洋
清末新政与明治维新时期普及义务教育之比较
梁雯娟
民族地区职业教育发展的政策导向存在问题及应对策略
杨小丽
美国“基础学校”对我国初等教育改革的启示
赵亮
关于新加坡教育分流制度的探讨
王琳琳
高校生态文明教育的有效途径探析——以上海电力学院为例
孟延新
博士生学术社会化发展现状、影响因素与实现策略
郝国良
对二本院校优良学风建设之思考
张常新
基于DEA方法的地方高校科技投入绩效分析
施振佺郭畅
对社会学视角下的社会实践活动教育功能的思考——以河海大学为例
应海华
对当前西北高校阿拉伯语专业师资现状的调查研究
张聪
高职院校国家助学金发放过程中的问题与对策研究
陈斌
试论城乡“共谐”视阈下农村教育功能的内涵
田夏彪
外来务工人员随迁子女义务教育状况调查——以赣州市章贡区为例
周小花吴洪文马明月
小学德育中的情感体验教育
钟诗俭
多管齐下,促进学前教育快速发展——以宁波市北仑区为例
周琳芬
当代中国大学生“公共精神”现状研究——以广州市12所高校数据为例
陈崛起邹永群
论新时期大学生公民意识的培养
秦小娟
微信载体在高校党建工作中的作用和舆情风险研究论文QQ81995535
陈嘉辛云李戈
论高校学生干部培养体系建设——以华南农业大学经济管理学院学生会为例
廖志华
服务育人:高校学生干部素质工程建设的创新性研究——以广东海洋大学工程
黄浩威
浅议新形势下高校学生管理工作与大学生维权保护
刘熙杜颖青徐雪伟
大学生创业计划书撰写要点与原则
洪涛陆陈波陈涛
对当代大学生“就业难”的思考
谢凯方贤文
高职院辅导员进驻大学生公寓的SWOT分析——兼论高职院大学生公寓学生
何永鹏
高职高专院校学分制课程建构理念的研究
周运才黄宇辉
经济学专业考查课教学与大学生素质能力培养
张源
高职院校思想政治理论课全方位实践教学模式探析
桂捷
三种教学法在高职院校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教
赵新华
全媒体背景下出版选题学课程教学体系改革研究
庄莹
翻转课堂教学模式在高职连锁经营管理专业课程中的创新运用
刘杰
三二分段高职建筑材料课程的教学探索
李晓冯川萍
高职院校顶岗实习设计与探索——以动画专业为例
吴建丹
谈思维导图在语文课堂中的运用
李红英
“少教多学”思想指导下如何将单元教学运用于高中语文自主学习
许尧
高中学生写作心理误区与矫正策略
赵雪莲
课堂教学生长点的延伸——小学语文个性化作业的设计与实践
王淑香
浅谈“学而时习之”误读辨正对小学课堂教学的重要性
杜立英
国内托业桥考试研究综述
谭利军陈松
基于建构主义学习理论的高校英语教改探析
杨光
服务学习理念在英语专业课程教学中的应用
陆梁英王黎黎周亚萍
中西文化差异视觉下英语课堂不确定性规避现象分析
周敏
语料库辅助外语教学的理据探讨
杜爱玲
浅析英美概况教学策略和思辨能力的培养
郑小燕
新闻听力教学中英语思维构式的建构
刘玲
商务口译案例形成性评估模式研究——以石材类口译为例
许艳
新课标背景下高职学生英语课堂分层教学的研究
王建建
基于大学英语四级考试最新题型构建大学英语教学模式初探
许伟丽
关于高职英语分层次教学的研究
王蕾蕾
高职英语阅读教学中元认知策略的运用与思考
张雅珍
“桥头堡”战略导向下独立学院非语言类专业学生小语种能力培养研究——以
谢婷
谈英语高考对高中生能力培养的反拨作用——以2014年山东省英语高考为
郭林童
高中英语发展性阅读初探
陈颖
合作评改模式在高中英语书面表达中的运用
刘丽菊
典型语言教学法在农村初中英语教学中的综合应用分析
雷春华

国画欣赏

浅析刘勰的论体观——以嵇康《声无哀乐论》为例

苏过的道教情结与诗歌创作

生于风暴,归于沉寂——试论“朦胧诗”的成就

中国形象与华裔美国作家心理

心灵之旅:重筑“塔”状梦魇——论《塔里的女人》之修改

极端巧合的人物设置,深入人心的吝啬形象——论《悭吝人》中人物塑造与设

从新历史主义角度分析威廉·华兹华斯的诗歌创作

从现代汉语词义特点到词义文化蕴涵的探寻——基于对外汉语词汇教学的教学

《汉语教程》与《你好》词汇编写比较分析及思考

重庆地名的语言学分析

颜色词在汉语成语中的英译

浅析《红楼梦》中的谐音双关及其维吾尔语翻译

《喀尔喀法典》中文译本勘校及注释研究

《最新汉英特色词汇词典(第五版)》编撰问题分析及修改建议

幽默语言的模糊手段及其运用分析

基于合作原则的《生活大爆炸》幽默话语研究

浅谈文学翻译实践中的技巧

生态翻译学视角下看电影Frozen片名翻译

论区域图书馆事业协作推进“文化强市”建设

打造区域红色文化名片,做好“新四军在盐城”特色文献工作

宫廷戏剧的流变

巴托克的音乐风格综述

从人称的翻译看中日文化的异同点

湖南本土音乐文化在地方高校音乐教育中的运用与教学研究

职业中学幼师班钢琴教学现状与对策

运用多维教学提高小学音乐欣赏课的实效性

基于SECI模型的色彩构成教学探析

幼儿色彩教学的价值与提升策略

国内外高校本科专业设置研究综述

浅论新时期我国高职教育发展的创新战略

从西南联大看我国高水平公立高等学校的建设

大学理念的国际比较及其启示

清末新政与明治维新时期普及义务教育之比较

民族地区职业教育发展的政策导向存在问题及应对策略

美国“基础学校”对我国初等教育改革的启示

关于新加坡教育分流制度的探讨

高校生态文明教育的有效途径探析——以上海电力学院为例

博士生学术社会化发展现状、影响因素与实现策略

对二本院校优良学风建设之思考

基于DEA方法的地方高校科技投入绩效分析

对社会学视角下的社会实践活动教育功能的思考——以河海大学为例

对当前西北高校阿拉伯语专业师资现状的调查研究

高职院校国家助学金发放过程中的问题与对策研究

试论城乡“共谐”视阈下农村教育功能的内涵

外来务工人员随迁子女义务教育状况调查——以赣州市章贡区为例

小学德育中的情感体验教育

多管齐下,促进学前教育快速发展——以宁波市北仑区为例

当代中国大学生“公共精神”现状研究——以广州市12所高校数据为例

论新时期大学生公民意识的培养

微信载体在高校党建工作中的作用和舆情风险研究 论文QQ81995535

论高校学生干部培养体系建设——以华南农业大学经济管理学院学生会为例

服务育人:高校学生干部素质工程建设的创新性研究——以广东海洋大学工程

浅议新形势下高校学生管理工作与大学生维权保护

大学生创业计划书撰写要点与原则

对当代大学生“就业难”的思考

高职院辅导员进驻大学生公寓的SWOT分析——兼论高职院大学生公寓学生

高职高专院校学分制课程建构理念的研究

经济学专业考查课教学与大学生素质能力培养

高职院校思想政治理论课全方位实践教学模式探析

三种教学法在高职院校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教

全媒体背景下出版选题学课程教学体系改革研究

翻转课堂教学模式在高职连锁经营管理专业课程中的创新运用

三二分段高职建筑材料课程的教学探索

高职院校顶岗实习设计与探索——以动画专业为例

谈思维导图在语文课堂中的运用

“少教多学”思想指导下如何将单元教学运用于高中语文自主学习

高中学生写作心理误区与矫正策略

课堂教学生长点的延伸——小学语文个性化作业的设计与实践

浅谈“学而时习之”误读辨正对小学课堂教学的重要性

国内托业桥考试研究综述

基于建构主义学习理论的高校英语教改探析

服务学习理念在英语专业课程教学中的应用

中西文化差异视觉下英语课堂不确定性规避现象分析

语料库辅助外语教学的理据探讨

浅析英美概况教学策略和思辨能力的培养

新闻听力教学中英语思维构式的建构

商务口译案例形成性评估模式研究——以石材类口译为例

新课标背景下高职学生英语课堂分层教学的研究

基于大学英语四级考试最新题型构建大学英语教学模式初探

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