《中国学校体育杂志》1994年03期是体育教学核心吗

中国学校体育

编辑出版：中国学校体育杂志编辑部
主办：中国大学生体育协会;中国中学生体育协会
出版周期：双月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1004-7662

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《中国学校体育杂志》1994年03期目录

忠诚与奉献
陈群
“成功体育”的呼唤论文QQ81995535
丛文
要把关心青少年儿童健康成长的工作落到实处——在1994年3月全国政协
邹时炎,田麦久
1992年至1993年学年度《国家体育锻炼标准施行办法》施行情况
国家体委、国家教委表彰全国先进体育传统项目学校
到大自然中去陶冶身心
黎明
甘肃省实施初中毕业生升学体育考试的做法与成效
杨坚
认真落实两个《条例》加强学校体育卫生工作
唐洪宾
学校体育卫生工作的典范——学习洪泽县中学体育卫生工作经验有感
朱惠民
突出的成绩扎实的工作——记全国中学贯彻《学校体育工作条例》优秀学
黄良
为了乒乓后继有人——记抚顺市公园一校校长李为明
向东
运动员的好爸爸——记黑龙江省农垦体校校长赵景云
刘金喜
情系体育——记陕西省地矿局第十三地质队子弟学校校长任希儒
李晓峰
园丁心声
蒋芳礼
有志与有恒
刘德万
体育教师如何指导实习生
杨江明
体育教师应写教学笔记
刘忠民
对体育教师应多一份理解和爱心
林诗娟
“怕”不等于威信——也谈体育教师的威信
钱建国
如何解除学生在体育教育中的情绪障碍
李广昌
正确对待好胜心
张立濯,张本岩
试析体育教学的节奏美
胡红,齐允峰
追求学校体育与终生体育的接轨——中专学校‘自主课’的实验报告
鲁光淮,朱安琪,毛振明
如何创设最佳教学气氛
施丽华
体育课应注重培养学生“学”的本领
夏思永
对高校体育教材选择的研究
郭景茂
体育教学中学生情绪的引发、维持、控制及转化
徐细根,胡晓斌
怎样修补多个小孔漏气的球
吴其杰
一堂体育课的“熟”“精”“活”
左新荣
雨天体育课上些什么?
王翠江
不能用一种标准评价
肖大力,李金龙
队列练习时教师如何发向前走的口令
周立学
“名人体育”的效应
周学荣
怎样增强怯弱学生的自我效能感
黄小平,王雅芬
如何上好“地招班”的体育课
姚九峰
行进间投篮练习“五步曲”
韦俊侠
如何运用小黑板
杨斌
齐步行进间向后转走的分解教法
徐育才
初学排球“一二三”
丘震
形式简精讲求实效——关于如何编写体育课教案的浅见
武晓君
再谈一视同仁与区别对待——答辛思明同志
唐磊
排球技术教学中应重视规则教育
杨功瑛
要善于发现突破口
傅华强
体操垫形体练习十二动
裔程洪
基层游泳比赛发令员工作应注意的几个问题
刘英剑
体育游戏(二)
同军咸
健美操——健身运动的一种好方式
党兴云,赵瑞花
青少年女运动员三级跳远基础训练应注意的问题
林治强,冯树勇
你知道手球运动吗?
张云
如何安排、监督运动负荷
潦荪
身体伸展练习要点、正确方式与练习方法
张帆
裁判员半场区域分工和责任
享洪宝,付兰花
速度利用系数和速度储备系数在径赛训练中的应用
崔瑞平
青春期的生理特点
邹延艾
“莱斯”——简便有效的运动性软组织损伤的紧急处理方法
张英波,那树森
考前用脑卫生谈
邹超
有益的运动——跳绳
汪良华
“眼镜王国”的忧虑
黄良,王健
不应在中小学中提倡掰手腕活动
史祝梅,王桂香
学生眼保健操操作中的错误及其对策
韦光明
技巧课应注意垫子卫生
吴传贵
对体育教学改革的思考
王伯英
也谈体育兴趣的培养与体育教学改革——与孙耀鹏老师商榷
岳宝锋,王开文
第三讲顾拜旦的体育思想与奥林匹克运动
熊斗寅
历届亚运会简介(上)
立早
日本小学生体育活动的概况
曲晶
足球渐进训练(八)
迈克·迪切菲尔德,杨一民
青少年业余运动员的饮食
琳达·豪特库帕,樊文彬
告诫——还在吸烟的运动员
小泽聪,和久贵洋,皇丽梅
体育文摘
信息台
挥出胜利的全垒打
李晓佳
沙腕健身操
李福惠,孙伟春,雪骅

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忠诚与奉献

“成功体育”的呼唤 论文QQ81995535

要把关心青少年儿童健康成长的工作落到实处——在1994年3月全国政协

1992年至1993年学年度《国家体育锻炼标准施行办法》施行情况

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到大自然中去陶冶身心

甘肃省实施初中毕业生升学体育考试的做法与成效

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为了乒乓后继有人——记抚顺市公园一校校长李为明

运动员的好爸爸——记黑龙江省农垦体校校长赵景云

情系体育——记陕西省地矿局第十三地质队子弟学校校长任希儒

园丁心声

有志与有恒

体育教师如何指导实习生

体育教师应写教学笔记

对体育教师应多一份理解和爱心

“怕”不等于威信——也谈体育教师的威信

如何解除学生在体育教育中的情绪障碍

正确对待好胜心

试析体育教学的节奏美

追求学校体育与终生体育的接轨——中专学校‘自主课’的实验报告

如何创设最佳教学气氛

体育课应注重培养学生“学”的本领

对高校体育教材选择的研究

体育教学中学生情绪的引发、维持、控制及转化

怎样修补多个小孔漏气的球

一堂体育课的“熟”“精”“活”

雨天体育课上些什么?

不能用一种标准评价

队列练习时教师如何发向前走的口令

“名人体育”的效应

怎样增强怯弱学生的自我效能感

如何上好“地招班”的体育课

行进间投篮练习“五步曲”

如何运用小黑板

齐步行进间向后转走的分解教法

初学排球“一二三”

形式简精 讲求实效——关于如何编写体育课教案的浅见

再谈一视同仁与区别对待——答辛思明同志

排球技术教学中应重视规则教育

要善于发现突破口

体操垫形体练习十二动

基层游泳比赛发令员工作应注意的几个问题

体育游戏(二)

健美操——健身运动的一种好方式

青少年女运动员三级跳远基础训练应注意的问题

你知道手球运动吗?

如何安排、监督运动负荷

身体伸展练习要点、正确方式与练习方法

裁判员半场区域分工和责任

速度利用系数和速度储备系数在径赛训练中的应用

青春期的生理特点

“莱斯”——简便有效的运动性软组织损伤的紧急处理方法

考前用脑卫生谈

有益的运动——跳绳

“眼镜王国”的忧虑

不应在中小学中提倡掰手腕活动

学生眼保健操操作中的错误及其对策

技巧课应注意垫子卫生

对体育教学改革的思考

也谈体育兴趣的培养与体育教学改革——与孙耀鹏老师商榷

第三讲 顾拜旦的体育思想与奥林匹克运动

历届亚运会简介(上)

日本小学生体育活动的概况

足球渐进训练(八)

青少年业余运动员的饮食

告诫——还在吸烟的运动员

体育文摘

信息台

挥出胜利的全垒打

沙腕健身操

“成功体育”的呼唤论文QQ81995535

认真落实两个《条例》加强学校体育卫生工作

突出的成绩扎实的工作——记全国中学贯彻《学校体育工作条例》优秀学

形式简精讲求实效——关于如何编写体育课教案的浅见

第三讲顾拜旦的体育思想与奥林匹克运动