《软件导刊(教育技术)杂志》2009年12期福建教育类正高论文要求

软件导刊(教育技术)

编辑出版：软件导刊(教育技术)杂志编辑部
主办：湖北省电化教育馆;湖北省信息学会
出版周期：月刊出版地：湖北省武汉市
语种：中文　　ISSN：

相关推荐

《软件导刊(教育技术)杂志》2009年12期目录

学习科论文QQ81995535 学人物谈之总结篇:学习科学的未来趋势与挑战
郑旭东;
关于教育技术学基本理论的思考
马启龙;
基于建构主义的探究式学习在信息技术课中的应用
邵帅;
我国教育游戏研究现状及存在的问题
刘艳;闫慧洁;
自主学习过程中影响学生学习动机保持的因素及解决策略
岳丽娜;聂怀勇;
基于交互式电子白板的教学设计
杜渐;
荆州市召开2009年信息技术与学科教学整合研讨会
基于社会性软件的研究生学习共同体建设
傅蕴;郭峰;
信息技术在学科教学中的运用
魏尚彦;
虚拟技术在高职电气自动化专业教学中的应用研究
陶杰;
数学教学中多媒体技术的应用
易成华;
基于程序教学理论的计算机辅助《大学英语》课程教学研究
薛文枫;
《三位数的读写法》教学设计
黄珍;
网络环境下高校学生学习动机的激发策略研究
万应捷;
高校网络教学平台的研究与实践
宛楠;张义;
农村党员干部现代远程教育与农村信息化发展
化方;杨晓宏;
基于信息技术支持的校园文化建设策略研究——以西部中小学为例
张著;袁宏伟;张帅天;
网络环境下反思型PBL教学对学生元认知能力发展的影响
王文霞;张建武;杨滨;
基于Internet的中学语文互动教学模型研究
钱汉芝;
知识管理视角下的教师教育技术培训
梁嘉;
大学生隐性知识管理策略探究
余晓菊;刘晓丽;
对网络社会中教师教学设计能力的思考
玄晓云;
现代远程教育系统中构建优质型教师资源研究
陈维菊;刘成新;
中小学信息技术教师在学校教育中应具备的素质
王俊英;彭立;
珠海市香洲区中小学教师信息素养调查研究
周元春;王静芬;
学习设计规范的研究意义
彭岗;
基于视觉理论的多媒体课件界面设计
普奕;吴琼;
基于CSILE的“自主型”网络课程的学习环境建设
钱大海;
Windows系统中LAMS教学平台的构建
何玮;刁静;
基于PHP的多媒体课室管理信息系统设计
杨新;
多媒体教学课件的制作与开发工具
李旭东;
SOA研究初探
马文婕;
IM支持的团队学习活动设计
王书伟;王淑娴;乔世一;
大冶市实验小学举行“农远”应用教学开放日活动
朱翠萍;
基于海量数据的学习效果影响因素挖掘系统的设计
李棚;
基于PHP网络答疑平台的设计与实现
周航;杨玉强;韩丽艳;
Web2.0下网络辅助教学平台的功能结构设计研究
常伟鹏;
以图片博客为中心的Web2.0网络教学研究
李斌;程锐;
高等教育信息化整体规划进程中的数字化学习共享空间建设:纽约州立大学布
喻勇;朱卫星;
课程教学与科学研究支撑服务体系的整合:圭尔夫大学数字化学习共享空间的
李雪琴;胡晓;

高等教育论文导航: 杂志见刊北大核心 CSSCI CSSCI扩展国家级期刊省级期刊

学习科 论文QQ81995535 学人物谈之总结篇:学习科学的未来趋势与挑战

关于教育技术学基本理论的思考

基于建构主义的探究式学习在信息技术课中的应用

我国教育游戏研究现状及存在的问题

自主学习过程中影响学生学习动机保持的因素及解决策略

基于交互式电子白板的教学设计

荆州市召开2009年信息技术与学科教学整合研讨会

基于社会性软件的研究生学习共同体建设

信息技术在学科教学中的运用

虚拟技术在高职电气自动化专业教学中的应用研究

数学教学中多媒体技术的应用

基于程序教学理论的计算机辅助《大学英语》课程教学研究

《三位数的读写法》教学设计

网络环境下高校学生学习动机的激发策略研究

高校网络教学平台的研究与实践

农村党员干部现代远程教育与农村信息化发展

基于信息技术支持的校园文化建设策略研究——以西部中小学为例

网络环境下反思型PBL教学对学生元认知能力发展的影响

基于Internet的中学语文互动教学模型研究

知识管理视角下的教师教育技术培训

大学生隐性知识管理策略探究

对网络社会中教师教学设计能力的思考

现代远程教育系统中构建优质型教师资源研究

中小学信息技术教师在学校教育中应具备的素质

珠海市香洲区中小学教师信息素养调查研究

学习设计规范的研究意义

基于视觉理论的多媒体课件界面设计

基于CSILE的“自主型”网络课程的学习环境建设

Windows系统中LAMS教学平台的构建

基于PHP的多媒体课室管理信息系统设计

多媒体教学课件的制作与开发工具

SOA研究初探

IM支持的团队学习活动设计

大冶市实验小学举行“农远”应用教学开放日活动

基于海量数据的学习效果影响因素挖掘系统的设计

基于PHP网络答疑平台的设计与实现

Web2.0下网络辅助教学平台的功能结构设计研究

以图片博客为中心的Web2.0网络教学研究

高等教育信息化整体规划进程中的数字化学习共享空间建设:纽约州立大学布

课程教学与科学研究支撑服务体系的整合:圭尔夫大学数字化学习共享空间的

学习科论文QQ81995535 学人物谈之总结篇:学习科学的未来趋势与挑战