《吉林教育杂志》2014年35期思政毕业论文发表时间

吉林教育

编辑出版：吉林教育杂志编辑部
主办：吉林教育杂志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省长春市
语种：中文　　ISSN：0529-0252

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《吉林教育杂志》2014年35期目录

九台市实验幼儿园打造品牌幼儿园谱写幼教新篇章
细节在打造高效课堂中的作用
王志清
关于日语教学与提高学生文化素质的思考
贾安如
加强英语口语翻译人才培养促进地方经济发展
徐东
将欧美原声电影引入《大学体验英语》中的教学设计
郎雪齐淑新
制冷装置自动化课程教学探讨
蔡宁
高校“思想道德修养与法律基础”课教学中融入艺术教育探析
邱级胜黄蜀娟
英汉双语教学中大学物理教材的选取
穆志勇
日语教学中跨文化交际能力的培养
贾安如
试论中学思想品德课教师的专业伦理道德
姜卫
如何有效发挥图书馆在中小学素质教育中的作用
孙丁森
影视资源在中学语文教学中的整合及应用分析
段系亨
初中语文教学中创新能力培养的思考
高娟娟
数学作业可选择性探究
高召琴
新课改下小学体育教学的传统传承与改革创新
洪水团
阵痛,不可让学生买单——谈小学语文教学的有效性
王梅
打开“倾听之门”——小学低段学生倾听能力的培养策略
董敏
小学语文课堂有效教学创新策略探究
吴云霞
初中数学中的差别性教学探讨
苏有锦
幼儿教师教学语言特点辨析
高玉红
先立后破——长春汽开区长沈路学校中学部教学模式的思考
周小祥
完善评价体系促进学生发展
张杨
农村初中骨干教师专业成长的策略
徐业超
由检查听课笔记引发的思考
张军
搭建多维研修平台促进教师专业成长——长春市宽城区村小联盟网络研修
王雪莲马巧燕
高中语文教学中的探究性学习
魏强
地理课堂教学的语言艺术
王志刚
导学案教学法在初中数学教学中的意义及应用策略
赵善福
用“肢体”的魅力创造英语课堂的奇迹
居英莲
提升农村小学美术课堂的教学效果
陈青
倾听之后有效指导
高华琴
更新理念迸放激情——让学生在任务型学习中获得快乐
刘雪梅
论品德课堂学生个性化的培养
赵英伟孙会杰
如何培养初中生数学学习兴趣
张卓一
提高初中英语课堂阅读教学的有效方法
张红
改革作文批改方式提高学生写作能力
章小峰
让算法在比较中自然优化
周林
在高中语文教学中培养学生的审美素质
庄健
体验让课堂更有效
庄素琴
发挥错题价值提高反思能力
穆小军
高效课堂理念下的英语教学
卞星
通过实验教学培养学生地理学习能力
张东霞
唱歌与乐器结合进行初中音乐教学的探索
张红
随文练笔:打造小学语文高效“语用”课堂
陈惠萍
打破常规激发兴趣——让初中生真正爱上语文课
张晓彩
还原数学教学的“ 论文QQ81995535 真”本位
张秀姣
在数学教学中培养学生创新意识
张玉娟
优化整合高效至上——以语文五年级下册《大江保卫战》为例
吴光明
谈类比法在初中物理教学中的应用
薛为民
大胆猜想让学生思维绽放精彩
杨春高
交互评价共同提高——小学生习作互评的实践与思考
杨艳琴
数学教材也需要阅读
姚蕊
让学生成为信息技术课堂的主人
叶群毅
初中语文教学中促进后进生学习能力提升的策略
孙海
新课改背景下小学数学计算教学
孙亚斌
在小学数学教学中培养学生操作能力
汪勇
浅谈英语“班本化”教学策略
王海荣
高中政治教师角色转变之思索
陈英
让“错误”精彩绽放
王青
语文教师的教学语言浅析
刘彩虹
浅谈对数学教材的“二度开发”
刘长德
紧扣核心价值落实语用训练——《老人与海鸥》落实语用训练教学谈
刘堆衿
新课程标准在北师大版初中数学教学中的体现分析
阮嘉东
如何指导学生制定学习计划
沈明程
简单中追求科学教育的真
眭海涛
“超文本”阅读教学在高中阶段的实施模式
顾飞
四步入手学生与整本书交上朋友
郝春梅
小学数学解决问题的教学策略新探
陈水莲
追寻有效途径提高学生作文水平
黄红英
结构化教学之初体验
黄利娜
如何提高中学生英语听力技能
蒋琴
多媒体对朗读教学的影响
邓翡
高中历史有效教学策略的实践探索
陈蓉
在情境中互动在交流中提高——谈小学生口语交际能力培养
黄安鑫
浅谈不断积累对小学生写作的重要性
陈妍
小学英语课堂互动教学模式实践探析
王建芳
小学信息技术中改变学习方式的探索
谷生
三注重:开启学生主动学习数学之“门”
陈爱林
初中物理课堂教学中的高效策略
陈怀江
高中生物有效教学策略探究
张连慧
在高中地理教学中用好“定位”理论
全向阳
关于高中数学成绩的影响因素及建议探析
马生钦
背诵的“窍门”
刘洪华
我教学生涯中的小故事
杨月平
初中英语“学案导学”模块化设计的实践
孙美红
作文的历练在于一题多作
班云波
小学中高年级数学有效教学初探
王振国
初中排球教学中提高下手发球准确性的教学建议
王霞
学生作文中常见语病分析
赵淑苹
个性化教育在初中美术教学中的运用
沈彬
作业形式变变脸,引人入胜——浅谈语文实践性作业设计
周文刚
指导学生自编刊物激发语文学习兴趣
许洪铭
浅谈小学语文创新教学
于秀梅
高中数学教学中培养数学思维能力的探索
黄小三
巧用“留白” 激活初中英语课堂
朱陆鑫
教学生活化快乐学数学
许美玲
创建民族器乐特色学校的体会
孙永福
基于小学英语的生活化教学实践探析
张英
英语教学中如何发挥学生的主动性
杨善斐
“读书指导法”在历史教学中的运用
王平
初中语文教学中情感教育的有效对策
杨雅儒
高中英语教学中如何发挥学生的主体作用
吴晓龙
遵循学生身心发展规律学习汉语拼音
李丽
让廉政教育走进小学课堂
任橹燕
新课改下高中数学教学探索
蔺卫红
浅谈小学美术中的兴趣教育
刘姝玲
计算在小学数学中的作用
冯丹
如何让小学语文课焕发出生命的活力
杨金平
如何让学生在有限的课堂教学中学会学习
刘秀秋
创造性地使用教材
丁明霞
感恩前行让生命轻装——谈对小学生进行感恩教育
吴旭强
沐浴芳香心灵感悟
杨洋
日记让学生和老师双赢
许艳华于清涛
初中班主任班级管理要点分析
杨莉辉
运用科学评价体系促进学生全面发展
姜欣华
班主任专业化发展对学生德育的促进
侯学峰
初中思想品德课渗透情感、态度与价值观教育的原则
练淑明
体育教学中“后进生”心理问题及其教育
王兵
浅谈对“问题学生”的教育方法
王忠艳
做正确的人构建美好世界
马英艳
寓“美”于高职语文教学之中
李超
基于典型化工生产过程构建高职应用化工技术专业课程体系
牛正玺
现代学校德育环境的生态建构
胡红
情感教育在英语教学中的应用
王永君
浅析司法院校的行业英语课程
宋艳玲
浅谈中职卫校教学管理
陶红燕
《物理化学》项目化教学改革初探
闫碧莹郭俊锁魏凤琴
高职高专培养儿科学临床思维的教学方法
潘杭丽
从心理学角度谈信息技术职业培训的自主学习模式
戴卫平
游戏体验点燃创意——关于小班创意美术活动的实践与思考
经光霞
家园携手共育幼苗
贺建华
中度智障学生识字教学策略谈
丁同梅
长春地区现阶段乒乓球启蒙教育发展现状的实践分析
冯婕赵志军
美国高校学生志愿服务开展经验及启示——以圣地亚哥州立大学为例
曹亮
双辽二小

九台市实验幼儿园 打造品牌幼儿园 谱写幼教新篇章

细节在打造高效课堂中的作用

关于日语教学与提高学生文化素质的思考

加强英语口语翻译人才培养 促进地方经济发展

将欧美原声电影引入《大学体验英语》中的教学设计

制冷装置自动化课程教学探讨

高校“思想道德修养与法律基础”课教学中融入艺术教育探析

英汉双语教学中大学物理教材的选取

日语教学中跨文化交际能力的培养

试论中学思想品德课教师的专业伦理道德

如何有效发挥图书馆在中小学素质教育中的作用

影视资源在中学语文教学中的整合及应用分析

初中语文教学中创新能力培养的思考

数学作业可选择性探究

新课改下小学体育教学的传统传承与改革创新

阵痛,不可让学生买单——谈小学语文教学的有效性

打开“倾听之门”——小学低段学生倾听能力的培养策略

小学语文课堂有效教学创新策略探究

初中数学中的差别性教学探讨

幼儿教师教学语言特点辨析

先立后破——长春汽开区长沈路学校中学部教学模式的思考

完善评价体系 促进学生发展

农村初中骨干教师专业成长的策略

由检查听课笔记引发的思考

搭建多维研修平台 促进教师专业成长——长春市宽城区村小联盟网络研修

高中语文教学中的探究性学习

地理课堂教学的语言艺术

导学案教学法在初中数学教学中的意义及应用策略

用“肢体”的魅力创造英语课堂的奇迹

提升农村小学美术课堂的教学效果

倾听之后有效指导

更新理念 迸放激情——让学生在任务型学习中获得快乐

论品德课堂学生个性化的培养

如何培养初中生数学学习兴趣

提高初中英语课堂阅读教学的有效方法

改革作文批改方式 提高学生写作能力

让算法在比较中自然优化

在高中语文教学中培养学生的审美素质

体验让课堂更有效

发挥错题价值 提高反思能力

高效课堂理念下的英语教学

通过实验教学培养学生地理学习能力

唱歌与乐器结合进行初中音乐教学的探索

随文练笔:打造小学语文高效“语用”课堂

打破常规 激发兴趣——让初中生真正爱上语文课

还原数学教学的“ 论文QQ81995535 真”本位

在数学教学中培养学生创新意识

优化整合 高效至上——以语文五年级下册《大江保卫战》为例

谈类比法在初中物理教学中的应用

大胆猜想 让学生思维绽放精彩

交互评价 共同提高——小学生习作互评的实践与思考

数学教材也需要阅读

让学生成为信息技术课堂的主人

初中语文教学中促进后进生学习能力提升的策略

新课改背景下小学数学计算教学

在小学数学教学中培养学生操作能力

浅谈英语“班本化”教学策略

高中政治教师角色转变之思索

让“错误”精彩绽放

语文教师的教学语言浅析

浅谈对数学教材的“二度开发”

紧扣核心价值 落实语用训练——《老人与海鸥》落实语用训练教学谈

新课程标准在北师大版初中数学教学中的体现分析

如何指导学生制定学习计划

简单中追求科学教育的真

“超文本”阅读教学在高中阶段的实施模式

四步入手 学生与整本书交上朋友

小学数学解决问题的教学策略新探

追寻有效途径 提高学生作文水平

结构化教学之初体验

如何提高中学生英语听力技能

多媒体对朗读教学的影响

高中历史有效教学策略的实践探索

在情境中互动 在交流中提高——谈小学生口语交际能力培养

浅谈不断积累对小学生写作的重要性

小学英语课堂互动教学模式实践探析

小学信息技术中改变学习方式的探索

三注重:开启学生主动学习数学之“门”

初中物理课堂教学中的高效策略

高中生物有效教学策略探究

九台市实验幼儿园打造品牌幼儿园谱写幼教新篇章

加强英语口语翻译人才培养促进地方经济发展

完善评价体系促进学生发展

搭建多维研修平台促进教师专业成长——长春市宽城区村小联盟网络研修

更新理念迸放激情——让学生在任务型学习中获得快乐

改革作文批改方式提高学生写作能力

发挥错题价值提高反思能力

打破常规激发兴趣——让初中生真正爱上语文课

优化整合高效至上——以语文五年级下册《大江保卫战》为例

大胆猜想让学生思维绽放精彩

交互评价共同提高——小学生习作互评的实践与思考

紧扣核心价值落实语用训练——《老人与海鸥》落实语用训练教学谈

四步入手学生与整本书交上朋友

追寻有效途径提高学生作文水平

在情境中互动在交流中提高——谈小学生口语交际能力培养

指导学生自编刊物激发语文学习兴趣

教学生活化快乐学数学

感恩前行让生命轻装——谈对小学生进行感恩教育

沐浴芳香心灵感悟

运用科学评价体系促进学生全面发展

做正确的人构建美好世界

基于典型化工生产过程构建高职应用化工技术专业课程体系

游戏体验点燃创意——关于小班创意美术活动的实践与思考

家园携手共育幼苗