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教学月刊·中学版(语文教学)
教学月刊·中学版(语文教学)

编辑出版:教学月刊·中学版(语文教学)杂志编辑部
主办:浙江外国语学院
出版周期:月刊出版地:浙江省杭州市
语种:中文  ISSN:1671-7058


《教学月刊·中学版(语文教学)杂志》2012年10期目录
  • 严正声明

  • 让我们善待语文——特级教师程继伍对语文教学的深情与深思

    方龙云;
  • 谁能拯救我们的语文

    程继伍;
  • 我国建立普通高中学业水平考试制度的困惑与展望

    沈启正;
  • 新世纪美国外语教育改革动向及其对中国的启示

    刘美兰;
  • 新加坡教育的价值导向与高中历史教学

    詹明静;
  • 对农村学校生存现状若干问题的思考

    王国春;周月光;
  • 加强教师自编测验程序规范

    刘万帅;陈洁;罗兴萍;
  • 关注需求 创新载体——职业生涯后期教师培训的现状与对策研究

    严锡君;
  • 发挥图书馆优势,培养学生独立阅读能力

    李萍;
  • 高中集体性磨课活动的实践

    徐伟康;
  • 实施协同教学的注意事项

    钱丹洁;
  • 依托QQ群平台进行主题研讨—— 论文QQ81995535 以百强名校高考地理研讨群的活动为例

    鲁爱华;
  • 候备教师制度

    李希贵;
  • 校本作业:“校本课程”开发的延伸

    蔡鸿菲;
  • 量身定做,让学生爱上校本作业

    刘艺冰;
  • 走向“课堂观察”的听评课——提高青年教师校本教研的实效性

    朱一平;
  • 实施中学地方课程教学的有效途径

    俞丽萍;
  • “活动单导学”教学模式中“活动单”的功能和作用

    程柱建;
  • 建构文化视阈下的高效自习课堂

    孙国宽;
  • 从“双基”到“四基” 从“两能”到“四能”——《义务教育数学课程标

    张丹;
  • 挈领学生终身人文阅读——利用“阅览室阅读课”进行名著导演、综合性阅读

    周巧斐;
  • 让课堂因“精”教而精彩——提高课堂教学思维含量的实践与思考

    俞天益;
  • 英国特色学校发展的启示

    常宝宁;
  • 让学生学做“好问”之人——在“历史与社会”教学中培养学生的提问能力

    邵红;
  • 非语言因素在英语教学中的运用

    王睿;
  • 高中化学“二阶六步”教学模式的创建与实践

    徐丹青;陈思静;吴烨;
  • 用思维导图促进学生有效复习

    蔡丽素;
  • 充分挖掘教学资源 提高课堂教学实效——以《平行四边形面积的计算》的

    吴连根;
  • 语文课程内容与课程目标的三种对应关系

    王荣生;
  • 班干部培养案例及分析

    吕俊敏;范素兵;
  • 课堂手机铃声背后的教学机智

    周卫华;
  • 《教学月刊·中学版》再度入选《中文核心期刊要目总览》

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