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儿科学-教学大纲:小儿造血系统疾病

儿科学:教学大纲 小儿造血系统疾病:◎<学习目的和要求>◎<内容提要>※<学习目的和要求>1、 掌握正常小儿造血和血液特点、贫血的分度。2、 了解贫血发生的原因、分类方法。3、 熟悉小儿贫血的诊断方法及治疗原则。4、 掌握缺铁性贫血及营养性巨幼红细胞性贫血的病因、发病机理、诊断及防治。※<内容提要>1、 一般讲解小儿造血和血液特点。2、 详细介绍小www.med126.com儿贫血的定义、分度、分类方法、临床表现、诊断要点。3、 重
 

<学习目的和要求>

<内容提要>

 
 
※<学习目的和要求>

1、  掌握正常小儿造血和血液特点、贫血的分度。

2、  了解贫血发生的原因、分类方法。

3、  熟悉小儿贫血的诊断方法及治疗原则。

4、  掌握缺铁性贫血及营养性巨幼红细胞性贫血的病因、发病机理、诊断及防治。

 

※<内容提要>

1、  一般讲解小儿造血和血液特点。

2、  详细介绍小www.med126.com儿贫血的定义、分度、分类方法、临床表现、诊断要点。

3、  重点讲解几种营养性贫血的原因、发病机理、临床表现、实验室检查及防治方法。

缺铁性贫血:

(1) 缺铁性www.med126.com贫血的病因和发病机制、铁代谢的特点。

(2) 缺铁性贫血的临床表现及实验室检查(包括血象、骨髓象、血清铁蛋白、红细胞游离原卟啉、血清铁和总铁结合力、转铁蛋白饱和度等)。

(3) 缺铁性贫血的防治措施。

营养性巨幼红细胞性贫血:

(1) 病因及发病机制(包括维生素B12、叶酸对核酸代谢及红细胞发育的作用,缺乏的原因)。

(2) 临床表现及实验室检查。

(3) 防治措施。

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