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教研室：口腔基础医学 教师姓名：王洁 授课时间: 2012-8-27
| 课程名称 | 口腔组织病理学 | 授课专业和班级 | 口腔医学09级本科 | ||
| 授课内容 | 牙体组织 第一节 牙釉质 | 授课学时 | 2学时 | ||
| 教学目的 | 掌握釉质的组织学结构 | ||||
| 教学重点 | 牙釉质的组织结构 | ||||
| 教学难点 | 釉柱组织学结构、有机物集中部位的生理及临床意义 | ||||
| 教具和媒体使用 | 幻灯机、投影机 | ||||
| 教学方法 | 多媒体教学 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 概述：10分钟； 理化特性：10分钟； 组织结构：50分钟； 表面结构：10分钟； 临床意义：10分钟； 总结讨论：10分钟； | ||||
| 讲授新 进展内容 | 釉质组织学结构与临床应用的关系及其意义。 | ||||
| 课后总结 |
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教研室：口腔基础医学 教师姓名： 宋鹏 授课时间: 2011-8-30
| 课程名称 | 口腔组织病理学 | 授课专业和班级 | 口腔医学08级本科 | ||
| 授课内容 | 第三章 牙体组织 | 授课学时 | 2学时 | ||
| 教学目的 | 重点掌握牙本质、牙髓、牙骨质的分布，基本结构，并了解其生物学特点。 | ||||
| 教学重点 | 牙本质、牙髓、牙骨质的组织学结构特点 | ||||
| 教学难点 | 牙本质细胞间质 | ||||
| 教具和媒体使用 | 幻灯机、投影机、电脑、U盘 | ||||
| 教学方法 | 多媒体教学 | ||||
| 教 学 过 程 | 牙本质：60分钟（理化特性5分钟、牙本质小管10分钟、成牙本质细胞突起5分钟、细胞间质30分钟、反应性变化5分钟、临床意义5分钟)； 牙髓：15分钟; 牙骨质：15分钟： 讨论：10分钟 | ||||
| 讲授新 进展内容 | 成牙本质细胞突起的位置的5个观点；牙骨质的5种类型。增加教学图片 | ||||
| 课后总结 | |||||
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教研室：口腔基础医学 教师姓名：宋鹏 授课时间: 2011-8-31
| 课程名称 | 口腔组织病理学 | 授课专业和班级 | 口腔医学08级本科 | ||
| 授课内容 | 牙周组织 | 授课学时 | 2学时 | ||
| 教学目的 | 学习牙周组织内容名称，组织结构，功能 | ||||
| 教学重点 | 牙周组织的组织结构 | ||||
| 教学难点 | 结合上皮，上皮剩余，主纤维分组及功能 | ||||
| 教具和媒体使用 | 幻灯片多媒体授课外加黑板板书 | ||||
| 教学方法 | 多媒体教学 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 1. 复习牙体组织 5分钟 2. 介绍，牙周组织的几个部分 10分钟 3. 牙龈的表面解剖和组织结构，重点是结合上皮的概念及其与牙面的附着方式 35分钟 4. 牙周膜的概念及其组织结构，重点讲述主纤维束的排列和组成 30分钟 牙槽骨的组成，重点讲述固有牙槽骨 20分钟 | ||||
| 讲授新 进展内容 | 结合临床讲授上皮附着的重要性 | ||||
| 课后总结 | |||||
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教研室： 口腔基础医学教师姓名：刘旭倩 授课时间: 2011-9-5
| 课程名称 | 口腔组织病理学 | 授课专业和班级 | 口腔医学08级本科 | ||
| 授课内容 | 口腔粘膜、涎腺组织 | 授课学时 | 2学时 | ||
| 教学目的 | 口腔黏膜和涎腺的组织结构及功能 | ||||
| 教学重点 | 三种黏膜的比及三种腺泡的比较 | ||||
| 教学难点 | 黏膜和涎腺的组织结构 | ||||
| 教具和媒体使用 | 多媒体 | ||||
| 教学方法 | 多媒体教学 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 1、复习牙体组织和牙周组织 5分钟 2、口腔黏膜组织结构特点，功能。重点为分类 上皮15分钟；固有层15分钟；粘膜下层15分钟；功能5分钟。 3、涎腺组织结构及特点，功能。 咀嚼黏膜15分钟；被覆黏膜15分钟；特殊黏膜15分钟；功能5分钟。 | ||||
| 讲授新 进展内容 | 介绍免疫组织化学这种研究方法 | ||||
| 课后总结 | |||||
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教研室：口腔基础医学 教师姓名： 李荷香 授课时间: 2012-9-17
| 课程名称 | 口腔组织病理学 | 授课专业和班级 | 口腔医学08级本科 | ||
| 授课内容 | 第一章 口腔颌面部发育 | 授课学时 | 2学时 | ||
| 教学目的 | 熟悉神经嵴、鳃弓和咽囊的发育；掌握颌面部、舌和腭的发生过程及各种发育畸形的形成原因。 | ||||
| 教学重点 | 面部、舌和腭的发育过程及畸形形成原因 | ||||
| 教学难点 | 发育过程 | ||||
| 教具和媒体使用 | 幻灯机、投影机、电脑、U盘 | ||||
| 教学方法 | 多媒体教学 | ||||
| 教 学 过 程 | 神经嵴的分化、鳃弓和咽囊： 10分钟； 面部发育过程: 30分钟； 面部发育畸形：10分钟； 腭的发育：20分钟; 舌的发育：20分钟； 总结讨论：10分钟。 | ||||
| 讲授新 进展内容 | 神经嵴细胞的迁移和分化受多种信号因子和基因的调控。侧腭突融合过程。 | ||||
| 课后总结 | |||||
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教研室：口腔基础医学 教师姓名：李荷香 授课时间: 2012-9-18
| 课程名称 | 口腔组织病理学 | 授课专业和班级 | 口腔医学08级本科 | ||
| 授课内容 | 第二章 牙齿发育 | 授课学时 | 2学时 | ||
| 教学目的 | 掌握牙胚的发生和分化 | ||||
| 教学重点 | 牙胚的形成和分化、牙体组织的形成 | ||||
| 教学难点 | 成釉器的发育及其归宿 | ||||
| 教具和媒体使用 | 幻灯机、投影机 | ||||
| 教学方法 | 多媒体教学 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 概述：10分钟； 成釉器的发育：60分钟； 牙乳头：10分钟； 牙囊：10分钟； 总结讨论：10分钟 | ||||
| 讲授新 进展内容 | 牙胚发育与牙齿畸形的关系。 | ||||
| 课后总结 | |||||
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教研室：口腔基础医学 教师姓名：李荷香 授课时间: 2011-9-24
| 课程名称 | 口腔组织病理学 | 授课专业和班级 | 口腔医学08级本科 | ||
| 授课内容 | 第二章 牙齿发育 | 授课学时 | 2学时 | ||
| 教学目的 | 掌握牙体组织的形成；了解牙的萌出和替换 | ||||
| 教学重点 | 牙体四种组织的形成 | ||||
| 教学难点 | 牙釉质、牙本质的形成 | ||||
| 教具和媒体使用 | 幻灯机、投影机 | ||||
| 教学方法 | 多媒体教学 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习成釉器、牙乳头、牙囊的形成：10分钟； 牙本质的形成20分钟、釉质的形成20分钟、牙髓的形成5分钟、 牙根的形成：20分钟；牙周组织形成：5分钟； 牙的萌出和替换：10分钟； 总结讨论：10分钟 | ||||
| 讲授新 进展内容 | 胚胎学结合病理学介绍成釉细胞纤维瘤、牙源性腺样瘤、含牙囊肿、牙周炎形成的组织学基础；胚胎学结合组织学介绍结合上皮、缩余釉上皮、釉小皮的形成教学结合科研介绍口腔粘膜成纤维细胞转染PEGFP-DMP1绿色荧光蛋白后的各种表现 | ||||
| 课后总结 | |||||
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教研室：口腔基础医学 教师姓名：王洁 授课时间: 2012-9-25
| 课程名称 | 口腔组织病理学 | 授课专业和班级 | 口腔医学09级本科 | ||
| 授课内容 | 病理总论 | 授课学时 | |||
| 教学目的 | 了解病理的基本知识及口腔病理的特点、发展方向 | ||||
| 教学重点 | 炎症与肿瘤的基本知识 | ||||
| 教学难点 | 炎症与肿瘤的鉴别 | ||||
| 教具和媒体使用 | 幻灯机、投影机 | ||||
| 教学方法 | 多媒体教学 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 细胞和组织的损伤：20分钟； 损伤的修复：10分钟； 炎症：20分钟； 肿瘤：30分钟； 口腔病理的特点：10分钟； 总结讨论：10分钟； | ||||
| 讲授新 进展内容 | 临床病理检查申请书的填写要求。 | ||||
| 课后总结 | |||||
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教研室：口腔基础医学 教师姓名：侯亚丽 授课时间: 2012-10-08
| 课程名称 | 口腔组织病理学 | 授课专业和班级 | 口腔医学09级本科 | ||
| 授课内容 | 授课学时 | 2学时 | |||
| 教学目的 | 掌握各型龋的病理变化 | ||||
| 教学重点 | 牙釉质龋、牙本质龋 | ||||
| 教学难点 | 龋的发病机理 | ||||
| 教具和媒体使用 | 投影机、幻灯机 | ||||
| 教学方法 | 多媒体教学 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 概述 5分钟 龋的定义 5分钟 龋的临床分类 10分钟 釉质龋 30分钟 牙本质龋 30分钟 牙骨质龋 10分钟 总结讨论 10分钟 | ||||
| 讲授新 进展内容 | 介绍龋病形成的扫描及透射电镜观察 | ||||
| 课后总结 | |||||
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教研室： 口腔基础医学 教师姓名：侯亚丽授课时间: 2012-10-09
| 课程名称 | 口腔组织病理学 | 授课专业和班级 | 口腔医学09级本科 | ||
| 授课内容 | 口腔组织病理 | 授课学时 | 2学时 | ||
| 教学目的 | 了解龋病的发病原因和机制；掌握“三联因素”学说 | ||||
| 教学重点 | 龋的发病学说 | ||||
| 教学难点 | 发病学说 | ||||
| 教具和媒体使用 | 投影机、幻灯机 | ||||
| 教学方法 | 多媒体教学 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习龋的定义、釉质龋和牙本质龋的病理变化 15分钟 化学细菌学说 10分钟 蛋白溶解学说 10分钟 蛋白溶解鳌合学说 10分钟 三联因素学说 30分钟 四联因素学说 10分钟 总结讨论 15分钟 | ||||
| 讲授新 进展内容 | 介绍最新的致龋菌种、甜味替代剂木糖醇及木糖醇的最新防龋机制 | ||||
| 课后总结 | |||||
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教研室： 口腔基础医学教师姓名： 侯亚丽 授课时间: 2012-10-15
| 课程名称 | 口腔组织病理学 | 授课专业和班级 | 口腔医学09级本科 | ||
| 授课内容 | 牙髓、根尖周病 | 授课学时 | 2学时 | ||
| 教学目的 | 掌握牙髓病和根尖周病的病理特点 | ||||
| 教学重点 | |||||
| 教学难点 | 慢性牙髓炎、根尖肉芽肿、根尖囊肿 | ||||
| 教具和媒体使用 | 投影机、幻灯机 | ||||
| 教学方法 | 多媒体教学 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 概述：介绍牙髓的组织学特点及牙髓病的分类 5分钟 牙髓充血 10分钟 慢性牙髓炎 20分钟 牙髓变性 10分钟 牙髓坏死 5分钟 根尖周炎 20分钟 根尖囊肿 20分钟 总结讨论 10分钟 | ||||
| 讲授新 进展内容 | 介绍根尖周炎的免疫病理 | ||||
| 课后总结 | |||||
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教研室：口腔基础医学 教师姓名：包刚授课时间:2012年10月23日
| 课程名称 | 口腔组织病理学 | 授课专业和班级 | 口腔医学专业2009级 | ||
| 授课内容 | 牙周组织病 | 授课学时 | 2学时 | ||
| 教学目的 | 介绍常见牙周组织病，使学生掌握其主要病变特点。 | ||||
| 教学重点 | 慢性牙周炎活动期的病理变化（8条) | ||||
| 教学难点 | 慢性牙周炎活动期的病理变化（8条) | ||||
| 教具和媒体使用 | 计算机多媒体为主，结合牙周组织结构模型和适当板书。 | ||||
| 教学方法 | 传统理论课讲授，适当运用启发式、互动式和双语教学。 | ||||
| 教 学 过 程 | 一、牙周组织病概述（5分钟)通过设问课前思考题引出正式内容。 二、慢性龈炎（15分钟) 炎症水肿型：类似于炎性肉芽组织。纤维增生型：类似于瘢痕组织。 三、龈增生（gingival hyperplasia)（5分钟) 龈多种原因引发的以纤维结缔组织增生为主要改变的一组疾病。 四、急性坏死性溃疡性龈炎（chronic gingivitis)（15分钟) 主要发生于营养不良及口腔不洁的儿童，梭形杆菌和奋森螺旋体致病。孤立或广泛的龈缘龈乳头坏死，重症型为走马疳。非特异性炎症，纤维素性渗出，假膜，水肿，坏死，大量中性粒细胞浸润。 五、其他牙龈病（5分钟)结合图片简单介绍。 六、牙周炎（periodontitis)（40分钟) 1、概述：发生在牙支持组织上的炎症性疾患，多因素疾病。以慢性牙周炎为例。细菌和宿主相互作用→牙周炎发生发展。 2、病因和发病机制：以自学为主。始动因子→牙菌斑内的细菌及其毒性产物，始发部位→龈沟。牙石（dental calculus)→矿化的菌斑。 3、临床表现：牙周溢脓、牙齿松动。 4、病理变化：4期。活动期8点，静止期3点。3种牙周袋 七、牙周组织其他病变（5分钟) | ||||
| 讲授新 进展内容 | 牙周复合体体外重建、牙周病新分类、牙周炎与全身性疾病 | ||||
| 课后总结 | |||||
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教研室：口腔基础医学 教师姓名：王洁 授课时间: 2012-10-23
| 课程名称 | 口腔组织病理学 | 授课专业和班级 | 口腔医学09级本科 | ||
| 授课内容 | 第十三章 口腔黏膜病 | 授课学时 | 2学时 | ||
| 教学目的 | 掌握口腔黏膜病的基本病理变化及白斑的临床和病理特征 | ||||
| 教学重点 | 口腔黏膜病的基本病理变化、白斑 | ||||
| 教学难点 | 口腔黏膜病基本病理变化之间的鉴别 | ||||
| 教具和媒体使用 | 幻灯机、投影机 | ||||
| 教学方法 | 多媒体教学 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 口腔黏膜病的基本病理变化：40分钟； 白斑的定义、病因、临床表现10分钟 白斑的病理变化、诊断要点40分钟 总结及讨论：10分钟 | ||||
| 讲授新 进展内容 | 临床上怎样留取口腔黏膜病标本送病理检查 | ||||
| 课后总结 | |||||
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教研室：口腔基础医学 教师姓名：王洁 授课时间: 2012-10-29
| 课程名称 | 口腔组织病理学 | 授课专业和班级 | 口腔医学09级本科 | ||
| 授课内容 | 第十三章 口腔黏膜病 | 授课学时 | 2学时 | ||
| 教学目的 | |||||
| 教学重点 | 扁平苔藓、慢性盘状红斑狼疮、天疱疮及良性黏膜类天疱疮的临床和病理特征 | ||||
| 教学难点 | 各种口腔黏膜病病理诊断要点 | ||||
| 教具和媒体使用 | 幻灯机、投影机 | ||||
| 教学方法 | 多媒体教学 | ||||
| 教 学 过 程 | 复习口腔黏膜膜病基本病理变化、白斑的病理变化：10分钟； 红斑：10分钟； 扁平苔藓：15分钟； 慢性盘状红斑狼疮：15分钟； 天疱疮：10分钟；良性黏膜类天疱疮：10分钟； 艾滋病毒的口腔表征15分钟 临床病例分析：15分钟 | ||||
| 讲授新 进展内容 | 病理学上怎样进行口腔黏膜病的诊断及鉴别诊断 | ||||
| 课后总结 | |||||
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教研室： 口腔基础医学教师姓名： 侯亚丽 授课时间: 2012-11-5
| 课程名称 | 口腔组织病理学 | 授课专业和班级 | 口腔医学09级本科 | ||
| 授课内容 | 颌骨涎腺病 | 授课学时 | 2学时 | ||
| 教学目的 | 掌握颌骨涎腺病的病理变化，了解其病因及临床特征 | ||||
| 教学重点 | 骨纤维异常增殖症；朗格汉斯细胞增生症；舌格伦综合症。 | ||||
| 教学难点 | 骨纤维异常增殖症及舌格伦综合症的病理改变 | ||||
| 教具和媒体使用 | 投影机、幻灯机 | ||||
| 教学方法 | 多媒体教学 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 颌骨骨髓炎 10分钟 骨纤维异常增生症 20分钟 家族性巨颌症、坏死性涎腺化生 10分钟 朗格汉斯细胞组织细胞增生症 20分钟 舍格伦综合症 20分钟 涎腺炎 10分钟 总结讨论 10分钟 | ||||
| 讲授新 进展内容 | 介绍朗格汉斯细胞的电镜下观察 | ||||
| 课后总结 | |||||
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教研室：口腔基础医学 教师姓名： 李荷香 授课时间: 2012-11-12
| 课程名称 | 口腔组织病理学 | 授课专业和班级 | 口腔医学08级本科 | ||
| 授课内容 | 第十七章口腔颌面部囊肿 | 授课学时 | 2学时 | ||
| 教学目的 | 掌握口腔颌面部常见囊肿的临床及病理变化 | ||||
| 教学重点 | 各囊肿的病理变化及诊断要点 | ||||
| 教学难点 | 组织发生问题 | ||||
| 教具和媒体使用 | 幻灯机、投影机 | ||||
| 教学方法 | 多媒体教学 | ||||
| 教 学 过 程 | 囊肿的概念、分类：5分钟； 颌骨囊肿：45分钟（含牙囊肿8分钟、萌出囊肿3分钟、发育性根侧囊肿8分钟、腺牙源性囊肿8分钟、鼻腭囊肿8分钟、球状上颌囊肿5分钟、婴儿龈囊肿3分钟、成人龈囊肿2分钟)； 软组织囊肿：40分钟（皮样囊肿5分钟、表皮样囊肿5分钟、鳃裂囊肿10分钟、粘液囊肿10分钟、舌下囊肿5分钟)； 总结讨论：10分钟。 | ||||
| 讲授新 进展内容 | 新增教学图片 发育性根侧囊肿、腺牙源性囊肿 | ||||
| 课后总结 | |||||
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教研室： 口腔病理 教师姓名： 张艳宁 授课时间: 2012-11-19
| 课程名称 | 口腔组织病理学 | 授课专业和班级 | 2009级口腔医学 | ||
| 授课内容 | 牙源性肿瘤 | 授课学时 | 2 | ||
| 教学目的 | 牙源性肿瘤概论及成釉细胞瘤病理表现 | ||||
| 教学重点 | 牙源性肿瘤概念及成釉细胞瘤病理表现 | ||||
| 教学难点 | 牙源性上皮来源；成釉细胞瘤病理学表现。 | ||||
| 教具和媒体使用 | 多媒体幻灯教学 | ||||
| 教学方法 | 讲授法 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 1、复习牙源性上皮有哪些及牙胚的发育过程；（15min) 2、牙源性肿瘤概论； (20min) 总结牙源性肿瘤的一般临床特点及组织学特点；(15min) 3、成釉细胞瘤病理学特点及生物学特性；(40min) 4、思考题：牙源性肿瘤的来源有哪些？(10min) | ||||
| 讲授新 进展内容 | 成釉细胞瘤的发病机制及相关基因研究。 | ||||
| 课后总结 | |||||
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教研室：口腔基础医学 教师姓名： 李荷香 授课时间: 2011-11-26
| 课程名称 | 口腔组织病理学 | 授课专业和班级 | 口腔医学08级本科 | ||
| 授课内容 | 第十七章 牙源性肿瘤 | 授课学时 | 2学时 | ||
| 教学目的 | 掌握常见牙源性肿瘤的临床表现、病理变化及其诊断要点 | ||||
| 教学重点 | 各种肿瘤的病理变化（包括肉眼及镜下观察) | ||||
| 教学难点 | 肿瘤的镜下特点 | ||||
| 教具和媒体使用 | 幻灯机、投影机、电脑、U盘 | ||||
| 教学方法 | 多媒体教学 | ||||
| 教 学 过 程 | 复习上次课的内容：10分钟； 牙源性钙化上皮瘤：10分钟； 牙源性腺样瘤：15分钟； 牙源性角化囊性瘤：15分钟； 牙源性钙化囊性瘤：15分钟； 牙本质生成性影细胞瘤：15 牙瘤：10分钟； 总结及讨论：10分钟。 | ||||
| 讲授新 进展内容 | 牙源性角化囊性瘤、牙本质生成性影细胞瘤；新增教学图片 | ||||
| 课后总结 | |||||
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教研室：口腔基础教研室 教师姓名： 刘慧娟授课时间: 2012-12-03
| 课程名称 | 口腔组织病理学学 | 授课专业和班级 | 口腔医学09级 | ||
| 授课内容 | 涎腺肿瘤 | 授课学时 | 2学时 | ||
| 教学目的 | 掌握多形性腺瘤，肌上皮瘤的病理学特征 | ||||
| 教学重点 | 多形性腺瘤，肌上皮瘤的病理学特点 | ||||
| 教学难点 | 涎腺肿瘤的分类，及涎腺各个肿瘤的鉴别诊断 | ||||
| 教具和媒体使用 | 多媒体幻灯，板书 | ||||
| 教学方法 | 通过组织学图片和模式图比较记忆重难点知识点 | ||||
| 教 学 过 程 | 第一课时，讲解涎腺肿瘤的概述，分类；涎腺肿瘤的组织学发生。然后引出涎腺肿瘤中肌上皮的作用，并讲解其免疫组化的特征。 第二课时，重点讲解涎腺肿瘤的多形性腺瘤和肌上皮瘤的病理学特征。 回顾两节课的重点，确定考试的知识点。 | ||||
| 讲授新 进展内容 | 涎腺肿瘤的分类，肿瘤性肌上皮的特征及免疫组化特征。 | ||||
| 课后总结 | |||||
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教研室：口腔基础医学 教师姓名：王洁 授课时间: 20101-12-12
| 课程名称 | 口腔组织病理学 | 授课专业和班级 | 口腔医学08级本科 | ||
| 授课内容 | 掌握涎腺肿瘤的临床特点、病理变化及诊断要点 | 授课学时 | 2学时 | ||
| 教学目的 | 掌握涎腺肿瘤的临床特点、病理变化及诊断要点 | ||||
| 教学重点 | 各常见涎腺肿瘤的病理变化 | ||||
| 教学难点 | 腺样囊性癌、黏液表皮样癌的病理变化 | ||||
| 教具和媒体使用 | 幻灯机、投影机 | ||||
| 教学方法 | 多媒体教学（双语教学) | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习上次课内容：5分钟； 肌上皮瘤：10分钟；腺淋巴瘤：7分钟； 基底细胞腺瘤：10分钟 腺样囊性癌：10分钟；黏液表皮样癌：15分钟； 肌上皮癌：10分钟；上皮-肌上皮癌：10分钟； 腺泡细胞癌：10分钟；多形性腺瘤恶变：8分钟 总结及讨论：10分钟。 | ||||
| 讲授新 进展内容 | 常见涎腺肿瘤的诊断及鉴别诊断 | ||||
| 课后总结 | |||||
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教研室：口腔基础医学 教师姓名：王洁 授课时间: 2011-12-19
| 课程名称 | 口腔组织病理学 | 授课专业和班级 | 口腔医学08级本科 | ||
| 授课内容 | 第十九章 口腔颌面部其他组织来源的肿瘤和瘤样病变 | 授课学时 | 2学时 | ||
| 教学目的 | 掌握口腔颌面部可能发生肿瘤的类型及病理变化 | ||||
| 教学重点 | 常见软组织肿瘤及骨肿瘤的病理特点 | ||||
| 教学难点 | |||||
| 教具和媒体使用 | 幻灯机、投影机 | ||||
| 教学方法 | 多媒体教学 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 良性肿瘤及瘤样病变：40分钟（牙龈瘤20分钟、血管瘤10分钟、淋巴管瘤10分钟)； 恶性肿瘤：50分钟（鳞状细胞癌20分钟、恶性黑色素瘤10分钟、纤维肉瘤10分钟、骨肉瘤10分钟)； 总结及讨论：10分钟。 | ||||
| 讲授新 进展内容 | 淋巴瘤的介绍 | ||||
| 课后总结 | |||||
