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口腔内科学-考核办法

口腔内科学:考核办法:◎<本课程建设的目标和步骤>目标:通过口腔内科学课程的教学,使学生掌握有关的理论基础知识,掌握口腔内科基本操作技能,了解发展动态,建立科学的思维方法,引发学生的学习兴趣,建立科学的学习方法,为学生终生自学打下基础,为毕业后可持续发展打下基础。同时培养学生临床思维、临床技能,与病人交流的能力,毕业后能承担临床工作,在上级医师指导下,处理口腔内科的常见病、多发病,按时取得执业医师资格。具体步骤:1.适
  
 

<本课程建设的目标和步骤> 

目标:通过口腔内科学课程的教学,使学生掌握有关的理论基础知识,掌握口腔内科基本操作技能,了解发展动态,建立科学的思维方法,引发学生的学习兴趣,建立科学的学习方法,为学生终生自学打下基础,为毕业后可持续发展打下基础。同时培养学生临床思维、临床技能,与病人交流的能力,毕业后能承担临床工作,在上级医师指导下,处理口腔内科的常见病、多发病,按时取得执业医师资格。

具体步骤:

1.适当开设课堂讨论,除讲授教材的内容,还应针对课程基础性、前沿性和时代性的特点,不断补充本学科的最新研究进展和最新科研成果,让学生了解本学科的发展动态,了解经典知识和现代研究的融合与发展。

2.增加学生对临床操作的参观、讨论,注重理论联系实际,让学生学习临床的基本知识,基本技能,使课本知识和临床实际病例很好的结合。

3.增加实中国卫生人才网验室动手的机会,多制作一些辅助教具,帮助学生理解学习内容。

4.提高教师学习、教学的积极性,多医.学全在线参加学术交流,拓展知识面,加强教研室的学术、教研活动。

<课程资源上网计划>

2009-2010年口腔内科学课程中实习指导、教案、部分授课录像已上网,2010年以后逐步完善全部上网资源。

教学网络专人管理,定期维护。


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