2016年浙江省住院医师规范化培训新增基地自查评分表（100分)
医疗机构名称： 基地负责人：
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评估指标 |
评估内容 |
评估方法 |
评分标准 |
分值 |
得分 |
扣分理由 | |
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Ⅰ级指标 |
Ⅱ级指标 | ||||||
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1.医院基础 |
1.1医院规模 |
核准床位数:≥500张（口腔医院按牙科治疗椅≥100台且核准床位数≥50张) |
查看《医疗机构执业许可证》副本 |
综合医院＞800张或专科医院＞700张或口腔医院牙椅＞150台，得8分 |
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年门急诊量:综合医院≥60万人次，专科医院≥15万人次（其中精神病医院≥4万次，口腔医院≥10万 |
查看上一年度统计报表 |
综合医院＞100万人次或专科医院＞50万人次或精神病医院＞10万人次或口腔医院＞20万人次，得6分 |
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年出院人次数：综合医院≥2万人次，专科医院≥0.8万人次（其中精神病医院≥3000人) |
查看上一年度统计报表 |
综合医院＞3万人次或专科医院＞2万人次或精神病医院＞7000 |
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评估指标 |
评估内容 |
评估方法 |
评分标准 |
分值 |
得分 |
扣分理由 | |
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Ⅰ级指标 |
Ⅱ级指标 | ||||||
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1.医院基础 |
1.1医院规模 |
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查看上一年度统计报表 |
人次，得6分 |
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1.2医院优势 |
医疗水平、学术地位、教学管理等在区域内影响力及向周边辐射情况 医,学.全.在.线搜集,整理 |
查看相关资料及听取汇报 |
在市级区域有较大影响力，并向周边辐射，得4分 |
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市级以上重点学(专)科 |
查阅相关文件资料 |
有,得4分 |
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3年内承担省级以上继续教育项目数 |
查阅相关文件资料 |
＞20项，得4分 |
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2.教学基础 |
2.1组织管理 |
有分管教学的院级领导，将教学工作与领导年度考核目标挂钩 |
查阅相关文件资料 |
有，得2.5分 |
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设有专门的教学管理部门 |
查阅相关文件资料,访谈专职人员 |
有部门且配备专职人员，得2.5分 |
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评估指标 |
评估内容 |
评估方法 |
评分标准 |
分值 |
得分 |
扣分理由 | |
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Ⅰ级指标 |
Ⅱ级指标 | ||||||
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2.教学基础 |
2.1组织管理 |
将教学工作纳入医院规划、年度工作计划，并与绩效考核挂钩 |
查阅文件及相关资料 |
有，得2.5分 |
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制定有教学计划、师资管理、学员管理、经费管理、院级督导等制度 |
查阅文件及相关资料 |
满分2.5分，缺一项扣0.5分扣完为止 |
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2.2师资队伍 |
符合师资条件并有带教经历的人员数≥50人 |
查阅相关文件资料，带教经验需要相关佐证 |
达到，得5分 |
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现场模拟教学查房 |
现场考核 |
≥90分，得15分 |
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符合师资条件的人员中，已参加师资培训的人数占比≥1/2 |
查阅符合条件指导医师名单、师资上岗证等 |
达到，得5分 |
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2.3带教基础 |
年平均带教人数 |
查阅近三年进修生、实习生、见习生、研究生等教学活动资料 |
＞100人次，得3分 |
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有较为规范的教学管理实践，有带教管理、考核管理等 |
查阅教学活动资料，访谈学员 |
达到，得2分 |
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有高校等授予的教学基地、研究生培养点等 |
查阅文件，查看教学基地或研究生培养点数量 |
有，得2分 |
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开展教学管理研究并有相应论文发表 |
查看教学相关论文 |
有，得3分 |
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评估指标 |
评估内容 |
评估方法 |
评分标准 |
分值 |
得分 |
扣分理由 | |
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Ⅰ级指标 |
Ⅱ级指标 | ||||||
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3.教学保障 |
3.1教学投入 |
持续稳定教学投入，并逐年增加 |
查阅收支情况财务报表，教学投入相关文件 |
每年有稳定的投入并逐年增加，得8分 |
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3.2科室设置 |
综合医院临床科室至少设有急诊科、内科、外科、妇产科、儿科、全科、中医科、耳鼻喉科、口腔科、眼科、皮肤科、麻醉科、康复医学科、预防保健科；医技科室至少设有药剂科、检验科、放射科、超声医学科、手术室、病理科、输血科、核医学科、消毒供应室、病案室、营养部和相应的临床功能检查室 |
查看专业基地认定标准与《医疗机构执业许可证》 |
缺一个科室扣1分，扣完为止 |
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3.3硬件设施设备（7分) |
有专用的教室（会议室)、示教室、投影仪及计算机等多媒体教学设备并满足100名以上住院医师培训需求 |
实地检查 |
满足，得3分 |
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评估指标 |
评估内容 |
评估方法 |
评分标准 |
分值 |
得分 |
扣分理由 | |
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Ⅰ级指标 |
Ⅱ级指标 | ||||||
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3.教学保障 |
3.3硬件设施设备（7分) |
临床技能模拟训练中心 |
实地检查、查阅文件资料并现场访谈管理人员 |
满分3分，一项达不到要求扣1分 |
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有常用电子期刊数据库、图书和期刊 |
实地检查 |
达到要求，得1分 |
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