【案例】
昊某，女性，54岁，工人，小学文化，已婚。
求助者自述：睡眠差，全身不适伴发冷两个多月。
在两个月前，我也不知道怎么回事就出现头痛，头晕，睡眠差，没力气，手酸，胃口不好。去医院看，做了很多检查，也没有发现什么问题，以后这些不 舒服更加厉害，吃过中药也没有明显的变化，在家中不想做家务，烧饭洗衣等事情也很少做，一个月前大儿子感冒输液时出现了过敏反应，经过医生处理没有什么不 良后果，但我还是常常担心儿子的身体健康，心里很紧张，提心吊胆，坐立不安，家里人带我去医院看，吃了一些药。开始几天，我感觉情况好些，精神也比以前 好，睡觉和胃口也有好转，但在一个礼拜后又感觉肚子里不舒服，具体哪里也讲不清楚，经常恶心，打嗝，嘴巴干，脸色发红，手心出汗，肌肉紧张，发冷，手抖， 晚上睡不着，早上又醒得很早，每天只能睡2到3个小时，有时躺在床上觉得胸口发闷，气喘不过来，胃口不好，一顿只能吃半碗饭，手脚感到没力气，走路都要靠 家人扶着。不舒服的位置经常变，有时候主要是肚子里不舒服，有时候又是胸闷心慌，怕自己的病厉害了，担心病好不起来，心情也不好，所以家里人劝我来这里做 心理咨询。
家人反映：求助者两个月来关心自己的病情，很难专心地做完一件事情，无厌世言语，没有打人毁物等行为，无外跑行为。自己到很多地方看过病，这次是家人劝求助者来看的。每次出现不正常的表现时人是清楚的，没有神志不清。
咨询过程：明确了解求助者问题后经过认知治疗，放松训练等方法2个月的处理，求助者的问题消失，没有紧张不安，担心及心慌手抖的表现，能很好地适应工作生活。
单选：从资料中可以发现求助者( B )。
A、感觉过敏
B、内感性不适
C、感觉倒退
D、感觉倒错
单选：求助者的感觉异常表现特点为( )。
A、躯体内部不适，性质难以描述
B、对外界一般强度刺激的感受性提高
C、对外界一般强度的感受性降低
D、对外界刺激的感受性错误
答案：A
题型：单选
多选：( ABCD )属于植物神经功能紊乱。
A、头痛头晕
B、出汗
C、入睡困难，早醒
D、阵发潮热发冷
单选：求助者( A )。
A、注意力增强
B、注意力不集中
C、注意力涣散
D、元明显异常
单选：求助者的( C )可能是引起心理问题的生物学因素。
A、躯体疾病
B、性别
C、年龄
D、生活事件
多选：本案例中与心理问题关系密切的因素可能有( AB )。
A、认知因素
B、生活事件
C、躯体疾病
D、治疗过程
单选：不适表现出现时求助者的意识状况( B )。
A、同一性障碍
B、完全清晰
C、统一性障碍
D、界限性障碍
多选：与该案例符合的是( ABCD )。
A、无明确对象和固定内容的恐惧或提心吊胆
B、有自主神经症状
C、无幻觉妄想
D、症状妨碍社会功能
单选：初步诊断考虑( A )。
A、更年期综合症
B、恶劣心境
C、焦虑性神经症
D、抑郁障碍
单选：除( A )测试外，其他量表都可以协助判定主导症状。
A、SAS
B、SDS
C、MMPI
D、WAIS
单选：求助者所处的年龄段造成机体组织和功能衰退会出现( D )。
A、人格显著变化
B、智力迅速下降
C、人际关系处置不当
D、对环境的适应能力下降
多选：如果咨询过程中发现求助者认为身体不舒服是被人加害的，心理咨询师应( ABD )。
A、怀疑精神分裂症
B、转介给精神科医生
C、努力说服求助者不是有人加害
D、对求助者的想法进一步询问【案例】
某男，22岁，有父母陪同前来，系独生子。
父母因儿子上网、不读书、有时与家长顶嘴、脾气暴躁来求助。
该青年仪容厦衣装服饰均正常，入座后说自己主要是情绪不好，后悔以往学习不努力，现在只是个专科生。回一k小学及初中学习都很优秀，升入高中 后，不适应寄宿生活，也来及时调整学习方法，学习成绩不理想，高中毕业考入一所大学。由于不是自己的理想大学，学习无动力，三年的时间忙于社会活动和谈恋 爱。毕业后发现没有学到东西，女友也因分配异地而分手。1个月前，经人介绍认识一位正在读研究生的女友，对方愿意和自己建立恋爱关系，但考虑到自己只是个 专科学历，有自卑感，十分-比郁不敢继续发展。后悔当初不努力，造成现在的被动。着急，又不知从何下手，心烦意乱，只好上网打发日子。近半个月来，上床迟 迟不能入睡。家长虽然从小宠爱自己，但并不知道自己的内心感受，说不到自己心里去，因此向他们发脾气。自己开始不愿来咨询，是因为自卑，不好意思，见到心 理咨询师后，觉得也很愿意请咨询师帮助走出固境。
心理测验 EPQ：E45;P55;N70;L40
sCL一90：焦虑因子分2、5其余各因子分均小于1
sAs：57(标准分)sDs：47(标准分)
多选：当前求助者的主要表现( ABC )
A、后悔、自卑
B、情绪不好，发脾气
C、入睡困难
D、无自知力
单选：求助者的性格特点( B )。
A、内向一稳定
B、内向一不稳定
C、外向稳定
D、外向一不稳定
单选：43求助者的核心症状( B )。
A、性格内向
B、焦虑情绪
C、交往问题
D、学习问题
单选：44求助者的诊断为( C )。
A、精神病性障碍
B、焦虑性神经症
C、一般心理问题焦虑状态
D、严重心理问题焦虑状态
单选：45求助者最可能的病因是( D )。
A、学习不努力
B、与女友分手
C、与父母矛盾
D、恋爱中的“趋避冲突”
多选：求助者的主要“症状”的强度( BD )。
A、不可理解
B、可以理解
C、泛化
D、无泛化
单选：求助者的自知力程度属于( A )。
A、自知力完全存在
B、自知力部分存在
C、几乎没有自知力
D、以上资料难以判断
单选：求助者的求医行为( B )。
A、强烈
B、不太强烈
C、无
D、难以判断
单选：49该求助者适合( A )。
A、心理咨询
B、心理治疗
C、精神科治疗
D、药物治疗
单选：咨询师应着重解决求助者的( B)。
A、性格问题
B、情绪问题
C、交往问题
D、上网问题
单选：EPQ主要用于测量( A )。
A、智力
B、人格
C、行为
D、认知
单选：EPQ的结果可以看出，该求助者倾向于( C )气质类型。
A、多血质
B、黏液质
C、抑郁质
D、胆汁质
单选：从sCL一90的结果可以看出，使用的量表是( C )。
A、1～5的5级评分
B、o～4的5级评分
C、1～4的4级评分
D、0～3的4级评分
单选：从sDs的结果看，该求助者可能( B )。
A、没有抑郁
B、轻度抑郁
C、中度抑郁
D、重度抑郁
单选：从sAs的结果看，该求助者可能( B )。
A、没有焦虑
B、轻度焦虑
C、中度焦虑
D、重度焦虑
