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初学教室:中里巴人:学习中医的困惑(ZT,11月11日的新文章)

学习中医的困惑 [原创 2006-11-11 04:28:34 ] 发表者: 中里巴人 

    很多朋友对中医情有独衷,多次向我讨教学习中医的方法。并让我推荐入门读物。我总是推荐中医院校的课本。然后,朋友们又问,那么学会了这些课本能治病救人吗?我说,不能,学会了这些课本可以当个中医博士,但是却不能治病。大家就很失望,不愿意去读这些课本了。
   
      那么,学会哪本书就会治病了呢?其实真要是有这么一本书,岂不是人人都成了倚天屠龙中的“胡青牛”了。我这里没有“九阳真经”,我也不知在哪里能找到。我只是随时把自己的感悟当作真事儿,相信那是老天的赐与,而不是事事把自己的想法用权威的标准来定夺。
      
      我读过《黄帝内经》,我是零星的去翻看的,从来没有当作必学的功课一页一页的去分析、体会。更没有去背诵它。
      
      我读过《伤寒论》,我是把它当作小说来读的。有兴趣就多看,没兴趣的地方,就翻过去。
   
      我读过《针灸甲乙经》,我把它当作本字典,有忘记的字,再去查。
      我还读过各类的古典医药书,东看一眼,西看一页。走马观花,不求甚解。很多书之间,观点完全对立,而且互相针贬、鄙薄,但全是医学大家,难分优劣。我都统统奉若神明,摆上供桌,一一礼拜。最爱看两派交锋之点,最喜读书中禁忌之处,因为那正是诀窍玄机。
   
  一本好书,读到兴头,我会拍案叫绝,另一本观点完全不同的书,我也同样会附掌称妙。有人会说,你到底有无立场,你到底算哪头的呀?
      其实“是法平等,无有高下”。 喝完咖啡,我还想喝点清茶,难道就大逆不道了?只是喝的时候,要把残根儿倒掉,否则您既喝不到咖啡的浓郁,也品不出龙井的清纯,只是一碗不伦不类的污水。有些人想从我这学走一招半势,我倾囊而授,从不隐藏。可您不去换个新杯子,也不舍得倒掉杯子里的红酒,却想品味我瓶中的茅苔,那您永远也喝不出真正的滋味,不晕才怪呢!
 
       我从山上看山脚下的树,我说树小如草,可你正在树旁站着,您说树大参天,咱们说的是一棵树,却永远也争论不清。
 
       有一只狗卡在墙洞里,进退两难,我说应该往外拉,你说应该从里推。咱俩一个墙里一个墙外,你说听谁的好呢?

  有人说,我们就喜欢:敲胆经,揉心包,金鸡独立,推腹法,……简单易行又有效。如果您做为养生去病,这些技法真是随身的药囊,方便实用。我们已经尝到了果子的香甜,但是要裁培果树,还需另下树种才行。

  还有人说,你就告诉我,哪个穴治胃痛,哪个穴降血压,哪个穴能补肾,哪个穴治失眠……我去实施操作,而您也就功德无量了。
  您觉得这是捷径,我却觉得这是迷途,您急于走脚下的小道,却不看山顶的信标。每当叉路,您总会彷徨无措,每遇沟坎,您定不知如何搭桥。

  授人与渔无人学,授人与鱼争先抢。如果您执意去走小路,我可没有能力去为您开道 ,因为那样不但您是山重水复皆叉路,我也会困陷荆棘满身伤。

  有人会很不耐烦:“你别老卖关子,故弄玄虚了,说!我们现在该看哪些书吧?!”。
   
  我会推荐您去看正统中医院校的课本。
   “你不是说看完这些课本也不会看病吗?那还看它干嘛?”

  我们都熟悉这句话:“知识就是力量!”

  可我们有了知识就真的有力量了吗?

  其实“善用知识才是力量”。

  可你一点知识没有,你又去用谁呢?

  我的儿子是班里的宣传委员,书法不错,老师就让他在班里白墙的两侧写上一幅对联,儿子写的是“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。
  我看后觉得词儿太俗,没什么新意。就自作聪明,改为“书山有路勤更巧,学会无涯荡轻舟。”结果第二天放学,儿子就哭丧着脸,责怪我多事儿,让老师臭批一顿,说他是宣传投机取巧,好逸恶劳的思想。
      这真令我哭笑不得。也让我想起上初中的时候,学的一篇古文——愚公移山。
      老师让我们写读后感。我写到:“愚公抛开晚年的天伦之乐,再搭上儿孙们一生的幸福,只为解决一个“碍其出入”的小事儿,不值得称道。山不转水转,既然搬不动山,那我们就搬家,何必自找麻烦。寓言里神仙会帮他,现实中老天爷却不会同情这样的人……”
      还好,那时已是八十年代了,没把我打成反革命,只是在班会上评判了我一下。回想起当年老师和同学们情绪激昂的样子,真让我笑破肚皮。

      说这些,您只当听个笑话吧!不过,我想这可能就是我的心路历程,而且我也喜欢这样走下去,
      
      当然,有几个知音更好,

      没有,
      我也一如既往……
-----------有一点我很赞同,就是各派针锋相对之处,正是机关所在。有争论,就说明尚未有定论,说明这是个关键,大家都没怎么搞明白,或者搞明白了但还没彻底明白,所以值得学习,值得争论。也说明这个地方如果搞明白了,很可能能令大家都进一大步。也可能说明各家里都有人搞明白了,但是各有各的理解,那么每家的理解肯定都有值得学习的地方。
-----------老师的意思我是明白了一些,
无论学什么东西,光看书是不行的,
书上的知识虽然要熟悉和理解,但学会理论之后一定要活学活用才行,
要理论联系实际才行,要在实践中总结自己的经验教训,
不管从古典经本开始学中医也好,从药物经方开始学中医也好,
关键是要靠“悟”
即使各有争端,百家争鸣,能将在他们那学到的知识去粗取精,通过实践来证明,获取心得体会,会比自己看书学习来得快,印象更深刻。
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Originally posted by 娄秀尘埃 at 2006/11/12 12:46:
学习中医的困惑 [原创 2006-11-11 04:28:34 ] 发表者: 中里巴人 

   很多朋友对中医情有独衷,多次向我讨教学习中医的方法。并让我推荐入门读物。我总是推荐中医院校的课本。然后,朋友们又问,那么学会了这些课本能治病救人吗?我说,不能,学会了这些课本可以当个中医博士,但是却不能治病。大家就很失望,不愿意去读这些课本了。

错!
中医院校的课本,学了可以给人看病,这只是个层次的问题,不是一个可不可以的问题.现有的教材,没有大的原则错误,一个大学生,哪个专业都如此,只有约一半课程是自己的专业.就算是5年制(从0开始).毕业了,就仅仅是一个刚进门的医生.不管你读什么书,大致如此.这是中医专业的特点.师从陈修园的教材也是如此.
-----------喜欢中里老师的这种睿智。个人觉得,学习中医除了努力之外,也要有悟性,用愚公的方法肯定学不好,即使把所有经典都背过也没用。
-----------“善用知识才是力量”。
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