早间电视新闻：小学生们因为成语写错，被老师惩抄12*50共600遍。
（网络搜索：60名家长 为老师求情)
鲁迅讲：哀其不幸 怒其不争
大家都痛恨应试教育，都同情孩子和家长，但根源还在某些“妻跑线”式的家长身上。
是家长出资培养校外补习班市场，学校为对付校外班，才拼命补课。
没有信仰、没有正义感、无正气，人就不健康、就要得病。
总说百姓看病难、看病贵，却不说为什么要得病。
要是没有病，教育部门又不管，谁来伸张正义？医院是在担任法院的角色。
正义感不树立，看病难、看病贵就不可能解决的。
这60名家长是在为自己种下病因，老师的做法是不自觉地强化应试教育的危害，来引起公众主意，是自我牺牲精神！换个时空环境，这种方式也许还很正确的。
大家学中医，要多留意寻找疾病的原因、起因，这是治病的根本。附近的可以跟踪观看结果。
建议校长让这60名家长每人交上10万元，有这样的家长外国人何愁赚不到中国人的钱，他们教育的孩子长大后，在战争年代、在商品社会是什么样子的人？
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本帖最后由 心物一元 于 2009/1/13 12:09 编辑 www.med126.com/wsj/]
－－－－－－－－－－－呵呵,严重同意,顶一个,
人生不是短跑,起跑快有什么用,真正不能输在起跑线上的,是孩子身心灵的健康平衡.
看到一段话,转粘一下:
实质上，没有任何的教育比得上自我教育，教育的本质应该是教师如何提供一个环境让孩子去自我教育，早期教育的本质元素是成人的自我教育。如果问什么才能算华德福教育，答案是不会仅仅是幼儿园的实践活动、有节奏有韵律的作息、天然材料,天然食物以及家一样的教室设置，不仅仅是粉红的墙壁，自己作的布娃娃,手工木工
蜂蜡沙土水等原始玩具，手指游戏,自然环境等等外在的东西，而更多的是教师如何在这些外在的实践中，和谐地呈现出教师个人的内在素质、生活态度、生活能力和价值取向，以及她与孩子，与工作、与大地、与物品、与同事、与家长、与社会之间的关系能否积极地影响儿童的健康发展和未来一生，这才是教育者要考虑的真正问题。”
－－－－－－－－－－－说得好~~~
－－－－－－－－－－－有那么严重吗？难道老师放任不管就对了？多学不如多练，那个圣人不是花了好多功夫学而习的？再说了，12*5也不是600啊
－－－－－－－－－－－搜索““我看16岁少年杀死老师”
“16岁少年讲台上杀死班主任 杀人之后发表演讲”
http://bbs.tiexue。net/post2_3172280_1.html
http://news.163。com/08/1111/11/4QFEUI7900011229.html
－－－－－－－－－－－天下大势如此，大势至菩萨出来，观世音菩萨都要先靠边站的。
－－－－－－－－－－－学校补课是为了赚点补课费，而不是因为外面的培训机构。补课，才有收钱的理由吗！
另外对于学生的体质下降，除了因为睡眠不足的原因，现在的饮食不合理可能也是一个很重要的原因。
－－－－－－－－－－－感觉有点乱套了 家长如此不对 老师亦不对
－－－－－－－－－－－我是老师，我也来说几句吧。我们学校的很多老师都为自己的孩子写过作业，几十遍啊，有些是重复几十次的。可能只有小学的老师才会这样变相的体罚学生。另外没有老师愿意利用双休日补课。
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本帖最后由 坐看云起时 于 2009/1/18 10:12 编辑 www.med126.com/pharm/]
