《科普童话杂志》2015年02期山西正高论文要求

科普童话

编辑出版：科普童话杂志编辑部
主办：黑龙江省语言文字报刊社
出版周期：周刊出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种：中文　　ISSN：1673-9442

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《河北教育(教学版)杂志》2012年10期

《语文世界(小学生之窗)杂志》2014年

《档案学通讯杂志》2012年02期

《外国语(上海外国语大学学报)杂志》

《科普童话杂志》2015年02期目录

图片欣赏
塑造理想的自我
班主任如何开展德育工作
梅加艳李玉帅
论品德课的实效性
刘萍
巧妙借鉴电视节目开展思品教学活动
贾爱强
小学体育教学中学生意志品质的培养策略
崔贤峰
寓德于教以德育人
于晶晶
在体育教学中培养学生良好的思想品质
董兆福
基于信息化环境的语文差异教学
谢欢君
对低年级小学生数学学习兴趣的认识
王芳
多角度挖掘教材培养学生的探索能力
蒯爱平
初中英语教学中如何培养学生自主学习的能力
何文琴
创新导入,构建有效英语课堂
杨菲
培养良好习惯等待科学硕果
商林锋
新课程理念下如何进行小学美术教育的改革与创新
王芳
新课改形势下初中英语形成性评价的应用
仇慧娟
初中生主动参与校本课程建设的研究
何波
让小学数学课堂生活化
于士江
刍议新课程下教师角色的转换
张银
立德树人——还教师行业一方净土
杨传梅
中学英语教学出现两极分化的原因及补救措施
刘楚琴
让学生自主掌握语言文字——浅谈语文教学方式的转变
龚林芝
课堂“对话”碰撞出发展的火花
马兆刚
把故事带进英语课堂
林琛
化学教学中“小先生制”合作学习的几点思考
张红英
浅谈如何落实小组互学
高卫华
日记,在实践中鲜活——我的“超市”新体验
周美华
让心灵插上翅膀——记一次童话作文
王继红谢素娥
表扬艺术浅谈
刘洪玲
指南引领科学前行——对科学活动《好玩的扇子》的解析
朱琴
一次函数教学案例分析
赵桃芳
概率教学中几个易混概念的教学研究——正确理解“不可能事件,概率为0的
杨小强
孩子,还来得及
陈红德杨丽玲
综合实践活动课程中培养学生“提问意识”的教学策略
许燕
小学体育教学中学生心理障碍及对策
周燕
浅谈初中数学的有效教学
黄丽霞
如何提高英语课堂教学的有效性
严军
浅谈初中体育教学的有效备课
刘俊华
如何提高幼儿园课堂教学的有效性
周月园
新课标下小学数学教学浅探
翁晓琴
浅析小学数学教学方法改进措施
李芬
运用心理学知识提高小学数学教学质量
朱青
如何提高数学课堂教学质量
王风池
新课程让语文课堂焕发生命活力
连彦辉
精心设计导入成就精彩课堂
成玉娟
小学数学创设情境与提出问题的策略
周凤
浅谈新时期小班化英语活动课教学
刘皓月
小学语文案例式教学策略的构建与实施
王发辉
室内体育课教学初探
高翔
浅议小学体育课堂的情感快乐教学
刘兵
媒体辅助丰润课堂——试论多媒体课件在语文课堂中的运用
周小梅
浅谈中职计算机教学的途径
许亮
现代教育技术在中学数学中的应用之研究
沈竹笋
家园合力,践行幼儿礼仪行为
闵玉娟
浅议幼儿园户外活动组织
刘龙波
明月当空亦能叫黄狗也可卧花心——传统诗词多重性解读成因初探
陈川
浅谈高中学生历史学习兴趣的培养
郑军
初中生语文学习兴趣的激发策略
刘宏芳
数学课堂中如何引导学生开展反思性学习
傅小娟
践行“以学定教”的理念实现“方法指导”的高效
江园园
生物研究性学习选题指导
张玫
巧设问题情境,激发学生探究欲望
朱新俊
新课改下如何提高初中学生的英语学习效率
陈震东
如何提高学生英语听力水平
盛鹏
书香浸润,引领成长——浅谈小学语文中如何指导学生进行课外阅读
朱雪琴
多角度引领,提升小学语文课外阅读教学效率
陈圣兵
如何培养小学生的阅读能力
李卫星
浅谈如何提高小学生的英语口语能力
沈艳
运用多种手段训练口语交际论文QQ81995535 能力
朱梅
利用生活情境开展小学数学教学
包丽华
小学语文朗读教学的问题与对策
石翠娥
如何让作文教学盛开有效之花
黄丽
有效指导快乐写轻松练就生花笔
傅忠诚
浅谈写字教学中家长在目标激励下应发挥的作用
黄婷婷
搭建平台,让作业绽放无限精彩
凌凤
浅谈初中学生的历史小论文写作与指导
顾忠华
引领英语阅读的金钥匙——“语言积累、语感积淀”
林华
寻求绘本阅读与美术元素的最佳生长点
陈金芳
“眼镜”风波
亓云峰
浅谈不同音乐形式中游戏的渗透
夏蓉
篮球运动训练的周期特征性思考
李士海
实施多角色演绎强化小学班级管理——谈小学班主任的班级管理策略
宋芹芹
推进中队文化建设,增强文化育人效果
季月英
给学生留下一抹温馨的记忆——班主任管理经验之我见
王英平
美是自由的
陈旦

图片欣赏

塑造理想的自我

班主任如何开展德育工作

论品德课的实效性

巧妙借鉴电视节目开展思品教学活动

小学体育教学中学生意志品质的培养策略

寓德于教 以德育人

在体育教学中培养学生良好的思想品质

基于信息化环境的语文差异教学

对低年级小学生数学学习兴趣的认识

多角度挖掘教材 培养学生的探索能力

初中英语教学中如何培养学生自主学习的能力

创新导入,构建有效英语课堂

培养良好习惯 等待科学硕果

新课程理念下 如何进行小学美术教育的改革与创新

新课改形势下初中英语形成性评价的应用

初中生主动参与校本课程建设的研究

让小学数学课堂生活化

刍议新课程下教师角色的转换

立德树人——还教师行业一方净土

中学英语教学出现两极分化的原因及补救措施

让学生自主掌握语言文字——浅谈语文教学方式的转变

课堂“对话”碰撞出发展的火花

把故事带进英语课堂

化学教学中“小先生制”合作学习的几点思考

浅谈如何落实小组互学

日记,在实践中鲜活——我的“超市”新体验

让心灵插上翅膀——记一次童话作文

表扬艺术浅谈

指南引领 科学前行——对科学活动《好玩的扇子》的解析

一次函数教学案例分析

概率教学中几个易混概念的教学研究——正确理解“不可能事件,概率为0的

孩子,还来得及

综合实践活动课程中培养学生“提问意识”的教学策略

小学体育教学中学生心理障碍及对策

浅谈初中数学的有效教学

如何提高英语课堂教学的有效性

浅谈初中体育教学的有效备课

如何提高幼儿园课堂教学的有效性

新课标下小学数学教学浅探

浅析小学数学教学方法改进措施

运用心理学知识提高小学数学教学质量

如何提高数学课堂教学质量

新课程让语文课堂焕发生命活力

精心设计导入 成就精彩课堂

小学数学创设情境与提出问题的策略

浅谈新时期小班化英语活动课教学

小学语文案例式教学策略的构建与实施

室内体育课教学初探

浅议小学体育课堂的情感快乐教学

媒体辅助 丰润课堂——试论多媒体课件在语文课堂中的运用

浅谈中职计算机教学的途径

现代教育技术在中学数学中的应用之研究

家园合力,践行幼儿礼仪行为

浅议幼儿园户外活动组织

明月当空亦能叫 黄狗也可卧花心——传统诗词多重性解读成因初探

浅谈高中学生历史学习兴趣的培养

初中生语文学习兴趣的激发策略

数学课堂中如何引导学生开展反思性学习

践行“以学定教”的理念 实现“方法指导”的高效

生物研究性学习选题指导

巧设问题情境,激发学生探究欲望

新课改下如何提高初中学生的英语学习效率

如何提高学生英语听力水平

书香浸润,引领成长——浅谈小学语文中如何指导学生进行课外阅读

多角度引领,提升小学语文课外阅读教学效率

如何培养小学生的阅读能力

浅谈如何提高小学生的英语口语能力

运用多种手段训练口语交际 论文QQ81995535 能力

利用生活情境开展小学数学教学

小学语文朗读教学的问题与对策

如何让作文教学盛开有效之花

有效指导快乐写 轻松练就生花笔

浅谈写字教学中家长在目标激励下应发挥的作用

搭建平台,让作业绽放无限精彩

浅谈初中学生的历史小论文写作与指导

引领英语阅读的金钥匙——“语言积累、语感积淀”

寻求绘本阅读与美术元素的最佳生长点

“眼镜”风波

浅谈不同音乐形式中游戏的渗透

寓德于教以德育人

多角度挖掘教材培养学生的探索能力

培养良好习惯等待科学硕果

新课程理念下如何进行小学美术教育的改革与创新

指南引领科学前行——对科学活动《好玩的扇子》的解析

精心设计导入成就精彩课堂

媒体辅助丰润课堂——试论多媒体课件在语文课堂中的运用

明月当空亦能叫黄狗也可卧花心——传统诗词多重性解读成因初探

践行“以学定教”的理念实现“方法指导”的高效

运用多种手段训练口语交际论文QQ81995535 能力

有效指导快乐写轻松练就生花笔

实施多角色演绎强化小学班级管理——谈小学班主任的班级管理策略