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教育观察(下半月)
教育观察(下半月)

编辑出版:教育观察(下半月)杂志编辑部
主办:广西师范大学出版社
出版周期:半月刊出版地:广西壮族自治区桂林市
语种:中文  ISSN:2095-3712


《教育观察(下半月)杂志》2014年17期目录
  • 回归元典的文化解读——张葆全,郭玉贤新著《老子今读》

  • 巧设情境主线创设活动内容,提高课堂生动有效性

    孟学文
  • 差之毫厘,失之千里

    顾敏
  • 加强校风建设 弘扬向上向善的精神

    韦家强
  • 浅谈少先队辅导员专业化界定发展历程

    滕元元
  • 如何在职业指导教学中渗透创业教育

    王晓敏
  • 以“知行合一”构建中高职德育有效课堂

    周国富
  • 中职“电子线路”教学方法探析

    王琴
  • 试论习题训练在会计教学中的重要性

    杨卫红
  • 语词的建构 本质的回归——例谈作品解读的深度挖掘

    黄晓莉
  • 中学数学教学“同课异构”教学案例分析

    常梅
  • 浅谈情境创设在低年级音乐课堂的运用——以歌唱教学《大鹿》为例

    何梅
  • 课堂提问的细节处理——“圆周角”录像课反思

    滕刚
  • 顺学而教,在“存异”中“求同”——以解决问题的策略(假设)为例

    杨金珠
  • 让“数学识记”也有数学味儿——以《认识分数》为例

    冯卫星
  • 彰显游戏自由 创设游戏精神——幼儿园自主性游戏指导策略的研究

    经光霞
  • 如何有效开展冬季晨间活动

    吴美华
  • 歌唱活动与幼儿主体性的发挥

    李桂萍
  • 让幼儿在园本阅读活动中成长

    吴志青
  • 农村小学语文写字教学指导策略构建研究

    巫秋容
  • 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行——例谈小学语文非连续性文本资源的开

    杨柳
  • 让习作教学接地气

    孙丹丹
  • 用声音传达美妙的世界——以朗读激发学生语文课堂学习的兴趣

    黎咏梅
  • 让“多元评价”融入中学作文教学

    方俊
  • 让平行线交而归一——谈表格式阅读对写作能力提升之功效

    范天蓉
  • 谈科普说明文语感训练要义

    陆正浩
  • 点亮教学细节 追寻生成价值

    黄亦玲
  • 抓住数学本质 “导”出高效课堂——先学后教模式的探索与思考

    刘晓玫
  • 浅谈小学数学探究活动设计

    黄华
  • 小学数学例题教学中变式练习题设计探微

    周琦
  • 让“精彩表达”走进数学课堂

    李鹏
  • 数学课堂的点睛之笔

    时艳
  • 浅谈数学课堂教学中的有效参与

    葛启明
  • 用好一道题,盘活一节课

    王德祥
  • 有效运用信息技术 演绎精彩数学课堂

    吴艳芳
  • 转化体育“学困生”的策略

    樊玉蓉
  • 浅论小学英语故 论文QQ81995535 事教学与多媒体技术

    刘霁红
  • 让童年留下故事——小学美术快乐教学的实践与思考

    汤小玉
  • 小学科学教材的结构解析与比较

    丁玲
  • 中学历史史料教学中的史料选择

    崔恒祥
  • 对基于生活化思维的初中政治教学模式的探讨

    于文峰
  • 探析高中物理教学中模型的应用

    丁小波
  • 浅谈时政热点在高中历史课堂教学中的应用效果

    张鉴高
  • 《教育观察》征稿启事

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