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教育导刊
教育导刊

编辑出版:教育导刊杂志编辑部
主办:广州市教育科学研究所
出版周期:月刊出版地:广东省广州市
语种:中文  ISSN:1005-3476


《教育导刊杂志》2015年04期目录
  • 走进教育数学《一线串通的初等数学》

  • 在“化”的解读中反思和审视学校文化建设

    李孝川
  • 教师评价素养问题的反思与展望

    邓亮 李媛
  • 教师生态化发展管理危机及化解阐析

    朱宛霞
  • 地市普通高校与政府关系的实然分析与应然取向

    杨科正 冯东
  • 县域义务教育学区制改革:从政策到实践

    习勇生
  • 新课改视域下我国小学英语教育发展困境与对策研究

    齐聪 俞爱宗 于超 陈胤
  • 中学教师的权力策略研究

    汪昌权 杜志强
  • 社会经济地位与新教师入职适应的关系研究

    殷玉新
  • 广州市“异地中考”政策实施状况分析——关于公办高中招8%外地生的探讨

    陈旭宽 龚伟雪 利雯 施捷骥 谢砚春
  • 地区经济发展水平与高等教育规模的实证研究

    朱茂勇
  • 幸福干预概述

    苗元江 刘亚男 苗心
  • 父性教育缺失对留守儿童影响及作用机制研究——以广东省罗定市为例

    王达梅 魏满霞 李秀河 周晓敏
  • 阅读教学内容:回顾、反思与展望

    吕映
  • 普通高中课程改革的困境与对策分析

    王曦
  • Jigsaw合作学习在科学教师教育中的应用

    宋怡 包宇璐
  • 走向具身:物理教学心理学思想的传统与发展

    胡扬洋
  • 校本课程开发下的教师专业权利实现的因素分析

    管成功
  • 教师实践性知识:新入职教师入职的关键

    肖林 于波
  • 基于微信群微课程的教师培训模式构想

    孙宏英
  • 澳大利亚农村教师招募与保留策略及其启示

    杨妮
  • 澳大利亚小学生公民素养发展特征及启示

    闫闯
  • 中美基础教育制度设计的比较与反思

    王宏伟 魏宏聚
  •  论文QQ81995535 

    “卢卡斯模式”对我国环境教育的启示

    黄香
  • 《教育导刊》投稿须知

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