《生活教育杂志》2015年23期论文摘要范文

生活教育

编辑出版：生活教育杂志编辑部
主办：中国陶行知研究会
出版周期：半月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1673-3002

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《生活教育杂志》2015年23期目录

六十八载汲取育才菁华悟真谛二十二年承继行知精髓拓新境——上海市行
向人民真实的报道
陶行知
乡村教师的新希望——《乡村教师支持计划(2015-2020)》解读
袁桂林
陶行知创造教育思想及其对当今创新教育的启示
岳龙
早期党外教师爱国言行表达之探究——以人民教育家陶行知为考察对象
徐正林
读陈鹤琴《儿童心理之研究》
柯小卫
从国际视野看陶行知教育思想的创造性再生——《全球视野下的陶行知研究》
鲍成中
带孩子走入社区农村厝的世界
杜守正
用安全来护航,让孩子的生命美丽绽放——“生命与安全”班本课程建设略谈
刘耀兵
如何建有中国气派的世界一流大学?
熊丙奇
小学生给我们上课了
周云龙
让学生享受生长
王有鹏
做教育的“收藏家”
沈晓新
三个一点:一所乡村小学的蜕变之路
成亚英过莉红
浅议高校学生管理工作的有效开展
杨雪陈星
实践“小生活教育”,蕴育本色学校文化——兵房小学特色文化建设的实践与
石卫新
谈谈儒家思想浸润下的校长非权力影响力的修炼
徐辉
爱的温度
沈斌华
三本日记培养学生健康人格
袁玉英
丰富假期生活发展学生素质——青少年学生暑假生活情况调查报告
张水根
关于基础教育阶段学校立德树人的思考与实践
杨秀成
学生立场:学校德育建设的理性思考——基于儿童成长需要的学校德育建设
景华
教育贵于熏习,道德赖于浸泽
胡繁华
文学作品的不当描写会对青少年产生负面影响
宋玉丽
高中作文“自主式写作”教学的实践研究
彭欣欣
浅谈课前演讲的效果
朱广霞
兴趣,学生习作水平提升的润滑剂
刘贤法
南京卫生学校简介
无锡市张泾实验小学中国象棋教育特色学校
广州时代朝天实验小学
灌云县实验小学简介
谈新课改形势下的小学语文目标教学——小学作文教学批改教学例谈
刘欢
让读和写在语文课堂比翼双飞
李春莲
“海文化”习作情境:催开创造性思维之花
赵娟
由文入画访济南——聋生抒情写景散文学法初探
朱婷丽
巧导学生“用心读书细感悟”——以《小稻秧脱险记》教学为例
郑茜茜
初中数学教学中翻转课堂的应用分析
高志敏
小学数学开放式教学模式研究
刘金山
浅议小学数学混合运算教学
王勇
小学数学自主学习教学模式的应用——从《梯形的面积》教学谈起
钱长国
浅谈科学探究的内在意蕴和旨趣——以苏教版《蚕的一生》为例
丁晓华
小学音乐教学中的创新路径探析
何立军
以陶行知书法教学做开展金砖书法课教学
殷骥顾李芳
把握考点规律提高复习效率——例谈基于单元复习的初三历史专题性教学
蔡德平
高中历史课堂任务驱动式教学模式研究
王月季
情境“生”出来政治“活”起来
鲍新华
妙用“奖励”机制提高课堂效率
胡庆玲
湖光秋月两相和——初中体育课程与多媒体教学整合的几点探索
梅崇铁
初中英语温情课堂构建的思考与展望
张蕾
高职英语任务型教学研究现状及启示
范维
生活资源:课程内容的另一片天地
李国平
论文QQ81995535 绿色营养课堂阳光相伴成长
杨惠萍
农村成人学校分层教学初探——以宁海县胡陈乡成校教学实践为例
杨志杰
“行知课堂”三大教学策略的运用——以时代玫瑰园小学为例
张蓉晖
幼儿园美术课程杂谈
钱菊
儿童“玩”中10个好习惯、好品质的培养
陈珂陈卫东
利用自然资源在区域游戏中培养幼儿自主性学习的实践研究
王飞
一个抑郁症女大学生的沙盘游戏治疗
黎君
嘉善县大云中心学校简介
英才培养的沃土奥赛金牌的摇篮——江苏省启东中学

六十八载汲取育才菁华悟真谛 二十二年承继行知精髓拓新境——上海市行

向人民真实的报道

乡村教师的新希望——《乡村教师支持计划(2015-2020)》解读

陶行知创造教育思想及其对当今创新教育的启示

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带孩子走入社区农村厝的世界

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如何建有中国气派的世界一流大学?

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谈谈儒家思想浸润下的校长非权力影响力的修炼

爱的温度

三本日记培养学生健康人格

丰富假期生活 发展学生素质——青少年学生暑假生活情况调查报告

关于基础教育阶段学校立德树人的思考与实践

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教育贵于熏习,道德赖于浸泽

文学作品的不当描写会对青少年产生负面影响

高中作文“自主式写作”教学的实践研究

浅谈课前演讲的效果

兴趣,学生习作水平提升的润滑剂

南京卫生学校简介

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把握考点规律 提高复习效率——例谈基于单元复习的初三历史专题性教学

高中历史课堂任务驱动式教学模式研究

情境“生”出来 政治“活”起来

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生活资源:课程内容的另一片天地

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儿童“玩”中10个好习惯、好品质的培养

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英才培养的沃土 奥赛金牌的摇篮——江苏省启东中学

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情境“生”出来政治“活”起来

妙用“奖励”机制提高课堂效率

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英才培养的沃土奥赛金牌的摇篮——江苏省启东中学