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江苏教育研究
江苏教育研究

编辑出版:江苏教育研究杂志编辑部
主办:江苏省教育科学研究院
出版周期:旬刊出版地:江苏省南京市
语种:中文  ISSN:1673-9094


《江苏教育研究杂志》2014年02期目录
  • 江苏省阜宁中等专业学校

  • 每天种下100粒橡树籽

    孙娜
  • “化新”育红写华章——无锡市育红小学文化巡礼

    杨九俊
  • 让学校成为儿童幸福栖息的乐园

    金松武
  • 静水深流

    徐澄范
  • 让学校在建构和追寻自己的梦想中成长——教育均衡发展背景下学校发展路径

    李建成
  • 做最好的自己 品幸福的滋味

    冯章葆
  • 一师一卷:重构教育生态

    姚虎雄
  • 抛锚问题情境 激发主动探究——以义务教育物理课堂实验教学为例

    陈冠群 黄树生
  • 图画书阅读教学的“三弃三重”

    邵龙霞
  • “动”感十足 “社”彩缤纷——学校校园文化节创意设计的实践与思考

    徐洁萍
  • 考量情境设置的三个维度

    曹祎
  • 模拟课堂也精彩

    何国良
  • 化解小学诗词课堂教学“硬”象的有效策略

    潘琰
  • “主干”清晰,“叶片”丰满——构建简约而丰厚的语文课堂

    孔淑梅
  • 借助几何直观提高学生问题解决的能力

    陈惠芳
  • 刷新目标意识 追求高效课堂——浅谈小学语文教学目标的优化

    陶蓉
  • 破除樊篱 走出误区——改进文言文课堂教学的几点尝试

    汤毅
  • 对学习情境的再认识

    杨建英
  • 英语学科实施建构式生态课堂之探索与思考

    潘庆华
  • 小学语文教学中渗透环境教育的问题与对策

    刘娟
  • 重视作业批改过程挖掘潜在教育价值

    汪邵青
  • 提高中学英语话题教学参与率策略初探

    杨华
  • 践行生活化原则 提升数学教学效率

    石纪
  • 让作文更接“地气”

    钱洁
  • 以童谣为载体,培养幼儿的健康情感

    徐小惠
  • 开放与渗透 延续与融合——幼儿园课程主题在区域活动中的价值呈现

    朱晓琼
  • 传承与创新:让吴地民间游戏重放光彩

    李炳珍
  • 幼儿园教师队伍建设“三部曲”

    周 论文QQ81995535 云
  • 想到,做到,才能得到……——赴美教育考察感悟

    苏守杰
  • 如何用评分规则促进学生的学习——四年级美术《猜猜我是谁》课例描述与分

    潘洁琴
  • 试析课例研究的循环模式

    吴晓亮
  • 让学校管理彰显尊重文化

    张桂琪
  • 养花与育人

    杨伟慧
  • 思念,教育的一种境界

    杨娟
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