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湖南教育(C版)
湖南教育(C版)

编辑出版:湖南教育(C版)杂志编辑部
主办:湖南教育报刊社
出版周期:月刊出版地:湖南省长沙市
语种:中文  ISSN:1000-7644


《湖南教育(C版)杂志》2013年06期目录
  • 宁乡县第四高级中学

  • 株洲市中等职业学校

  • 长沙市达材学校

  • 学校应承担起公民教育的神圣职责

    彭佳景
  • 面向未来的奠基工程——长沙市开福区全面推进中小学公民教育写真

    倪正松 罗赵华 陈文静 李志强
  • 让童真在校园里跃动——株洲市天元区滨江小学建设幸福童年校园侧记

    罗赵华 陈文静 喻超 陈平
  • 地方院校毕业生渴望就业援助

    阳锡叶
  • 高考利益不能凌驾于人性亲情之上

    张西流
  • 真实的谎言,何以屡屡上演?

    范德洲
  • 高考成本涨8万倍,原因何在?

    殷建光
  • 别在“备考成本”上忆苦思甜

    庾春云
  • 课改达人何文

    李成秋
  • 林世秀:给家长承诺“我保证”

    黄姚
  • 白云生处有书声——记江县武潭镇善溪小学教师杨庆林

    刘友良 刘佰军
  • 刘琪:引领孩子们在田野上放歌

    欧阳志 徐海军
  • 仙姐和学生的美丽约定

    彭春芳
  • 湘籍留学生吴牧天的故事

    阳锡叶
  • “相遇问题”教学研究报告

    丁丽 汪松浩 刘新芳 舒红伟 杨伊
  • 找寻模式化的度——读《“相遇问题”教学研究报告》

    张新春
  • 数学课堂同样适合“先学后教”

    李国建 易剑锋 刘桂娥 李顺利 徐兰玉 周凡峰
  • 一个电话引发的思考

    刘友华
  • 审慎组织思维素材 有效引导学生思维

    熊娅
  • 从“边边边”基本事实的证明谈起

    胡旺
  • 巧用学具教“方向”

    李英 曹彪
  •  论文QQ81995535 利用教具辨别周长和面积

    师淼淼
  • 多种选择 殊途同归——“一元一次不等式组”的三种不同导入

    范韵 王承云 李波
  • 小组合作学习的组织策略

    何庆菊
  • 一定要这样“活”——九年级数学课堂教学之我见

    贺晓华
  • 逆向思维能力如何培养

    刘斌
  • 谈小学数学课堂教学语言

    全成军
  • 说说小学数学教学中读的规范

    肖乐农
  • 享受复习——以长方体与正方体复习教学为例

    欧阳永红
  • 复习课重在放 贵在新

    田波
  • 复习应做到“三有”——以《数学1》为例

    黎书柏
  • 怎样付8.953元?——“求一个小数的近似数”教后记

    黄丽君
  • 答非所问——糟糕透了与精彩极了

    袁园
  • “面积和面积单位”教学片段与设计意图

    秦娜
  • 四两拨千斤——例谈中考数学的解题技巧

    秦辉
  • 平面向量数量积的求法

    于真灵
  • 在磨课中反思 在反思中成长——“说、观、议”磨课活动的感想

    张羽飞
  • 深化信息技术与数学教学的融合

    钟雄
  • 对信息技术与课程整合中存在误区的几点认识

    刘竞波 吴健
  • 给孩子一个机会

    曾海琴
  • 因为,我们是老师

    林菊芳
  • 真情质朴的歌——读魏斌的《我看见雪花的翅膀》

    刘定中
  • 在路上

    谢娴能
  • 经典相伴 灼灼其华——读《经典诵读是“中国梦”教育的有效形式》有感

    唐金辉
  • 用责任编织教育理想

    曹先华
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