《学生之友(童花果)杂志》2011年11期教育职称论文快速发表

学生之友(童花果)

编辑出版：学生之友(童花果)杂志编辑部
主办：哈尔滨市教育研究院
出版周期：月刊出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种：中文　　ISSN：1002-2003

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《作文成功之路(上)杂志》2013年01期

《学生之友(童花果)杂志》2011年11期目录

宽容创造奇迹
丁卫明;
厦门外国语学校·扬帆文学社
用心去建造师生的精神乐园
宋体河;
运用探究的学习方式,培养学生的创新能力
吴名飞;
让美术课堂靓上+靓
郑冬华;
传统文化背景下的审美教育
张圣洁;
让生物课成为学生的舞台
严启明;
命题作文审题立意的金钥匙
李中玉;
为学生的心灵燃起一盏灯——后进生的转变个案例谈
徐娟;
每天都是新课堂
唐静;
再谈“一桶水和一杯水”
杨华;
“口语交际”要走过程,不要走过场
柏圣荣;
试论音乐欣赏中的审美意识——音乐审美的感受与体验
顾佳;
浅谈小学语文生活化教学模式的运用
陈香;
小议校本课程开发与实施中教师的作用及发展
戴尧芳;
浅谈高中美术欣赏课的创新与设想
顾勤勤;
略论特殊家庭儿童心理教育
戴浩;
浅谈信息技术给力中学英语课程
钟志兰;
浅谈Photoshop的抠图方法
袁伟娟;
语文阅读教学与创造性思维的培养
贾成中;
初中生物课几种能力培养之陋见
咸卫华;
运用网络改善生物教学环境的实践研究
王学富;
刍议初中信息技术课堂的评价模式
杨尔丽;
瞄准素质教育需求放大历史教学效用
顾玲丽;
关于朗读在盲校语文课堂教学中作用的研究
刘凤;
素描头像教学剖析
张强;
地理教学的课堂艺术
张华;
磨刀不误砍柴工——浅谈信息技术的备课
吕静;
充分利用电教媒体提高课堂阅读效率
赵世芳;
多渠道搭建教学平台,全方位提升音乐水平
马会军;
孟德尔基因分离定律的计算技巧
张得铭;
用语文,让散文阅读“多情”起来
蒋开慧;
语文课堂教学几点反思之我见
章贞善;
语文课堂教学中的小组合作学习
夏前红;
让语文课如“清水芙蓉”——平淡自然之中提高语文课堂教学质量
周善军;
把多媒体运用到小学语文教学中实现有效教学
唐雪婷;
对初中语文教学有效性的分析与研究
论文QQ81995535 魏桂香;
初中语文教学贵在增强活力
刘玲;
语文质疑教学课型初探
葛家文;
初中数学课堂教学策略浅谈
张军;
从“一元二次方程”到“用数学”
费爱国;
刍议初中数学兴趣教学
仓定虎;
走出描红,彰显个性——当前数学教学的一点思考与对策
王莉芳;
数学教学智慧的生成
陈祝青;
浅谈初中英语教学中融入情感教育
张熔芳;
在初中英语教学中培养学生创新思维的面面观
张亚香;
构建阅读教学模式,提升英语有效教学
夏冠华;
浅探在初中英语教学中培养学生的兴趣
徐晓慧;
中学英语教学中的趣味问题探析
孙晓芹;
中学生英语学习非智力因素的培养
姚青萍;
用课堂提问点亮英语阅读课堂
顾梅;
初中英语写作教学之我见
李伟平;
中学生英语学习正确情感态度的培养
宋敏;
英语教学中“以生为本”运用之谈
吴丽;
浅探牛津初中英语课堂导入的艺术
华银;
勤激励,巧指导,善评价——初中英语创新教学的几点尝试
范金萍;
浅论英语课堂教学中如何补差
高平平;
非智力因素在初中英语教学中的应用
徐昊;
思想教育工作在化学学科中的体现——情感教育的渗透
吴利萍;
优化设计课堂提问,培养学生思维能力
言明宝;
浅谈如何提高化学课堂教学的有效性
王乐英;
寓德育教育于物理教学之中
景有龙;
浅谈物理的引入与兴趣培养
蔡琴;
初中物理课堂教学的艺术
吴丽华;
初中物理教学中科学方法的指导
牛海彬;
新课改下如何在物理教学中实施情感教学
卞昌明;
如何让高中物理课堂教学更具吸引力
朱建泉;
高中体育分层教学探究
叶连兵;
提高初中体育教学质量的途径研究
陈宏将;
影响我县初中学生体育锻炼因素的调查分析及对策
张怀军;
高中体育教学中合作学习法的具体实施
赵云;
试析体育课中培养学生责任感的有效途径
孙磊;
创设丰富的情境教学让思想品德课堂鲜活起来
韦军;
浅谈初中思想品德课教学的方法
杨宏齐;
小议初中思想品德教育中的生态课堂
陆新忠;
把握学生认知规律提高学生思辨能力
韦亚;
给学生一把“金钥匙”——对初中思品教学中学生思维能力培养的思考
张建;
浅议初中班主任工作中的“五忌五要”
唐建国;

宽容创造奇迹

厦门外国语学校·扬帆文学社

用心去建造师生的精神乐园

运用探究的学习方式,培养学生的创新能力

让美术课堂靓上+靓

传统文化背景下的审美教育

让生物课成为学生的舞台

命题作文审题立意的金钥匙

为学生的心灵燃起一盏灯——后进生的转变个案例谈

每天都是新课堂

再谈“一桶水和一杯水”

“口语交际”要走过程,不要走过场

试论音乐欣赏中的审美意识——音乐审美的感受与体验

浅谈小学语文生活化教学模式的运用

小议校本课程开发与实施中教师的作用及发展

浅谈高中美术欣赏课的创新与设想

略论特殊家庭儿童心理教育

浅谈信息技术给力中学英语课程

浅谈Photoshop的抠图方法

语文阅读教学与创造性思维的培养

初中生物课几种能力培养之陋见

运用网络改善生物教学环境的实践研究

刍议初中信息技术课堂的评价模式

瞄准素质教育需求 放大历史教学效用

关于朗读在盲校语文课堂教学中作用的研究

素描头像教学剖析

地理教学的课堂艺术

磨刀不误砍柴工——浅谈信息技术的备课

充分利用电教媒体提高课堂阅读效率

多渠道搭建教学平台,全方位提升音乐水平

孟德尔基因分离定律的计算技巧

用语文,让散文阅读“多情”起来

语文课堂教学几点反思之我见

语文课堂教学中的小组合作学习

让语文课如“清水芙蓉”——平淡自然之中提高语文课堂教学质量

把多媒体运用到小学语文教学中实现有效教学

对初中语文教学有效性的分析与研究

初中语文教学贵在增强活力

语文质疑教学课型初探

初中数学课堂教学策略浅谈

从“一元二次方程”到“用数学”

刍议初中数学兴趣教学

走出描红,彰显个性——当前数学教学的一点思考与对策

数学教学智慧的生成

浅谈初中英语教学中融入情感教育

在初中英语教学中培养学生创新思维的面面观

构建阅读教学模式,提升英语有效教学

浅探在初中英语教学中培养学生的兴趣

中学英语教学中的趣味问题探析

中学生英语学习非智力因素的培养

用课堂提问点亮英语阅读课堂

初中英语写作教学之我见

中学生英语学习正确情感态度的培养

英语教学中“以生为本”运用之谈

浅探牛津初中英语课堂导入的艺术

勤激励,巧指导,善评价——初中英语创新教学的几点尝试

浅论英语课堂教学中如何补差

非智力因素在初中英语教学中的应用

思想教育工作在化学学科中的体现——情感教育的渗透

优化设计课堂提问,培养学生思维能力

浅谈如何提高化学课堂教学的有效性

寓德育教育于物理教学之中

浅谈物理的引入与兴趣培养

初中物理课堂教学的艺术

初中物理教学中科学方法的指导

新课改下如何在物理教学中实施情感教学

如何让高中物理课堂教学更具吸引力

高中体育分层教学探究

提高初中体育教学质量的途径研究

影响我县初中学生体育锻炼因素的调查分析及对策

高中体育教学中合作学习法的具体实施

试析体育课中培养学生责任感的有效途径

创设丰富的情境教学让思想品德课堂鲜活起来

浅谈初中思想品德课教学的方法

小议初中思想品德教育中的生态课堂

把握学生认知规律 提高学生思辨能力

给学生一把“金钥匙”——对初中思品教学中学生思维能力培养的思考

浅议初中班主任工作中的“五忌五要”

瞄准素质教育需求放大历史教学效用

把握学生认知规律提高学生思辨能力