《教育导刊杂志》2013年02期河北职称评审论文

教育导刊

编辑出版：教育导刊杂志编辑部
主办：广州市教育科学研究所
出版周期：月刊出版地：广东省广州市
语种：中文　　ISSN：1005-3476

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《教育导刊杂志》2013年02期目录

教育理论脱离教育实践:被误解的合理性——一种影响教育质量的观念性因素
刘向辉;
生态学力论
胡志金;
基于“情境学习”的教学变革
文雪;黄曼娜;
教师的道德敏感性及其生成
马多秀;
信念视域下的课程学习包:技术主义的突围
黄黎明;
合法的边缘性参与:人类学语境中的学习观
穆湘兰;
绩效环境下农村义务教育教师专业情意调查研究——基于四川省的实证调查
蒲大勇;张诚;严才富;
三元整合教学模式教学方案的实验研究——以《抛物线》教学为例
杨斗;
试论网络文化境遇下中小学德育方式的变革
王录平;
小学班级自主教育管理的实践与思考
陈冬间;
我国“双师型”教师研究的进展与趋势
吴炳岳;赵文平;
应试体育无法替代终身体育
薛原;
试论促进教师专业化发展的三大核心力
吴海洋;
论特殊教育教师学习共同体建构
赵丽娜;
校长加强教学领导的实践探索
秦金华;
“三维一体”共促课堂教学质量的实践探索
杨秀红;
增强农村学校家校合作有效性的实践探索
蔡伟峰;
教师素养:课程改革的基石——从《红领巾》教学中被忽视的争论谈起
尹逊才;
新课程背景下小组合作学习的管理策略三题
吉标;
教学的目标、活动与评价之独立性与一致性刍议
李伟成;
试论高中历史教学学生历史感的培养
具惠兰;
利用课堂观察实现高效的校本教研
蔡晓文;
小学语文教学提升学生语言运用能力浅探
邹建成;
高中信息技术课程教学中问题情境创设的策略
曹萌;
在作文教学中进行在线作文刍议
陈光荣;
巧设练笔,提高习作效能——谈“立足教材,以读引写”的教学策略
张小燕;
高中历史教学中乡土资源的开发与论文QQ81995535 利用
李瑾;
基于单元读写目标导向的教学内容重构策略
张惠平;
高考加试体育是良药妙方还是权宜之计?
对“自办班报”语文价值的几点思考
王敏;
学校德育是“管”呢还是“理”呢
罗梦桂;
组织有效训练提高教学质量
袁英珑;
让学生从语文中收获美好心灵
郑方;
爱,从微笑开始
蔡子欣;
广州市越秀区署前路小学实施文化立校突出环境育人
科技求真放飞梦想广州市越秀区桂花岗小学
百年积淀谱新篇与时俱进育新人广州市越秀区小北路小学

高等教育论文导航: 杂志见刊北大核心 CSSCI CSSCI扩展国家级期刊省级期刊

教育理论脱离教育实践:被误解的合理性——一种影响教育质量的观念性因素

生态学力论

基于“情境学习”的教学变革

教师的道德敏感性及其生成

信念视域下的课程学习包:技术主义的突围

合法的边缘性参与:人类学语境中的学习观

绩效环境下农村义务教育教师专业情意调查研究——基于四川省的实证调查

三元整合教学模式教学方案的实验研究——以《抛物线》教学为例

试论网络文化境遇下中小学德育方式的变革

小学班级自主教育管理的实践与思考

我国“双师型”教师研究的进展与趋势

应试体育无法替代终身体育

试论促进教师专业化发展的三大核心力

论特殊教育教师学习共同体建构

校长加强教学领导的实践探索

“三维一体”共促课堂教学质量的实践探索

增强农村学校家校合作有效性的实践探索

教师素养:课程改革的基石——从《红领巾》教学中被忽视的争论谈起

新课程背景下小组合作学习的管理策略三题

教学的目标、活动与评价之独立性与一致性刍议

试论高中历史教学学生历史感的培养

利用课堂观察实现高效的校本教研

小学语文教学提升学生语言运用能力浅探

高中信息技术课程教学中问题情境创设的策略

在作文教学中进行在线作文刍议

巧设练笔,提高习作效能——谈“立足教材,以读引写”的教学策略

高中历史教学中乡土资源的开发与 论文QQ81995535 利用

基于单元读写目标导向的教学内容重构策略

高考加试体育是良药妙方还是权宜之计?

对“自办班报”语文价值的几点思考

学校德育是“管”呢还是“理”呢

组织有效训练 提高教学质量

让学生从语文中收获美好心灵

爱,从微笑开始

广州市越秀区署前路小学 实施文化立校 突出环境育人

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广州市越秀区署前路小学实施文化立校突出环境育人

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