《中国学校体育杂志》2013年04期杂志邮寄杂志说明

中国学校体育

编辑出版：中国学校体育杂志编辑部
主办：中国大学生体育协会;中国中学生体育协会
出版周期：月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1004-7662

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《新作文(校园文学)杂志》2013年12期

《现代语文(语言研究版)杂志》2012年

《中国典籍与文化杂志》2014年01期

《中国学校体育杂志》2013年04期目录

充分发挥教科书的作用促进学生体育与健康知识和运动技能学习
陈珂琦
学校体育的困局与破局——王登峰同志在天津市学校体育工作会议上的报告(
王登峰
假期调查:寒假“生活”是如何击垮北京学生体质的
李小伟
学校体育与健康课程实施计划的编制与实施
潘绍伟
践行课程标准,构建立体化、多样化教材体系,开发优质体育与健康课程资源
陈珂琦耿培新李志刚胡滨陈世雄
事实、原因与成效:学校体育科研的核心目标——中小学体育教师科研论文撰
吴键
家校合一,全员参与有效落实“每天锻炼一小时”
王洪燕王孟如
真求实、勤务实、重落实,多元推进学校体育工作
王士梅
幸福教育:带着孩子健康出发——天台岗小学体育团队的追求
江洋
增强学生体质创建特色学校——重庆市中小学体育教研工作会暨特色学校
赵小刚牛晓张钟铸
中国学校体育研究会常务理事会在苏州召开
吴键孙麒麟
关于召开第七届中国学校体育科学大会的通知
建立良好的会风,努力形成科学、民主、实事求是、团结协作的风气——宋尽
宋尽贤
草根教研一线精英聚首团队主持凸显区域能量
吕兵文
让每个学生都享受到良好的体育教育——浙江省金华市武义县壶山小学校长李
本刊记者
体育教学质量监测的异化及其重构
邓若锋
模块教学主线设计的基本要求与方法
秦洪敏陈军华
九年一贯制《体育与健康课程》四主多选教学模式方案
韩明嵇明海
例析体育教师德育教学行为之“隐形”缺失
孙建顺
如何让学生在体育课中充分展示自我
王金国周信军
以篮球项目为例将拓展理念融入学校体育课的实践
刘培琳谭希颖王磊
如何选择合理有效的器械体操保护与帮助方法——以跳箱技术教学为例
龚朝晖张怡梅
“石头、剪刀、布”游戏在素质练习中的妙用
王磊
在小学阶段走和跑、跳跃、投掷、篮球教材中实施“因材施教”的方法例析
王兴发
圆周十字接力跑教学后的再思考
王孝军
侧手翻技能教学的探讨
姚天赐
粘“彩蛇”游戏
王司宇刘东亮
《中国学校体育》投稿采编系统更换的通知
走进新课标,确定新内容:如何合理把握新课标对不同水平段提出的教学内容
于素梅
《学校体育场馆设施与器材手册》
观全国中小学体育教学观摩展评活动谈体育教学中的盲点与误区
夏立君陆汉
对教学手段使用的思考
韩会军杜永庭李淑维
如何有效地组织教研活动
周进
聚焦主题教研关注教师成长立足主题教研引领体育教学
韩颖
从群体理论角度谈体育教研组建设
董大肆潘志新
对学校体育教学监督机制的实践探索
孙卫华冯建民
例析高中体育特长生训练兴趣的培养
谢卓锋
中长跑结束后体力恢复的有效方法——体位改变+意念放松恢复
仝西文王国成
100米的训练方法及要求
顾德开雍才权
乒乓球正手弧圈球训练的一种过渡练习手段
李运征
如何搞好学校体育运动会
王在芳连俊英郭新峰张瑞锋
让运动会更贴近学生的生活
黄建萍
初中女子篮球运动员心理障碍的产生及应对措施
徐永陵闫晓飞
标志帽的制作与使用
叶海辉
气排球养护四注意
姚良卿亓仲臣
拔河绳的多功能开发与利用
曹占良
利用拔河绳有效发展学生身体素质举隅
瞿迎春
羽毛球运动的营养补充方法
刘至峰谢靓张金树
体育随笔促进中学生心理健康的案例分析
阮巧玲祝芳
《体育健康知识画刊》2013年上半年增刊征稿通知
坚持虚心学习不断超越自我——骨干教师成长之路
付艳军
一位农村体育教师的成长故事
李廷波于殿民
《中国学校体育》,我的写作导师
陈平
大课间活动核心策略的实践与探索
周丽俊段庆祥
提高立定跳远成绩的有效手段
葛卫增
队形调动六原则
凌志雄
例谈队形调动的原则和要求
杨正伟
论文QQ81995535
队形调动七方法
穆乃国
队形调动的“四宜四忌”
张烨
妙用队形调动促进课堂效能
戴謇汤志刚
“调”之合理,“动”则实效
邢云迁
体育教学中队形调动的策略——“草根争鸣”论坛第48期话题研讨观点汇总
宋万田于霞刘新军崔惠明
《万达奇体育健康课教案编辑软件》升级版
2013年下半年增刊征稿通知
如何有效落实体育课堂教学常规
《中国学校体育》2013年第三季度部分栏目计划
《中国学校体育》促我成长
任伟

充分发挥教科书的作用 促进学生体育与健康知识和运动技能学习

学校体育的困局与破局——王登峰同志在天津市学校体育工作会议上的报告(

假期调查:寒假“生活”是如何击垮北京学生体质的

学校体育与健康课程实施计划的编制与实施

践行课程标准,构建立体化、多样化教材体系,开发优质体育与健康课程资源

事实、原因与成效:学校体育科研的核心目标——中小学体育教师科研论文撰

家校合一,全员参与 有效落实“每天锻炼一小时”

真求实、勤务实、重落实,多元推进学校体育工作

幸福教育:带着孩子健康出发——天台岗小学体育团队的追求

增强学生体质 创建特色学校——重庆市中小学体育教研工作会暨特色学校

中国学校体育研究会常务理事会在苏州召开

关于召开第七届中国学校体育科学大会的通知

建立良好的会风,努力形成科学、民主、实事求是、团结协作的风气——宋尽

草根教研一线精英聚首 团队主持凸显区域能量

让每个学生都享受到良好的体育教育——浙江省金华市武义县壶山小学校长李

体育教学质量监测的异化及其重构

模块教学主线设计的基本要求与方法

九年一贯制《体育与健康课程》四主多选教学模式方案

例析体育教师德育教学行为之“隐形”缺失

如何让学生在体育课中充分展示自我

以篮球项目为例将拓展理念融入学校体育课的实践

如何选择合理有效的器械体操保护与帮助方法——以跳箱技术教学为例

“石头、剪刀、布”游戏在素质练习中的妙用

在小学阶段走和跑、跳跃、投掷、篮球教材中实施“因材施教”的方法例析

圆周十字接力跑教学后的再思考

侧手翻技能教学的探讨

粘“彩蛇”游戏

《中国学校体育》投稿采编系统更换的通知

走进新课标,确定新内容:如何合理把握新课标对不同水平段提出的教学内容

《学校体育场馆设施与器材手册》

观全国中小学体育教学观摩展评活动谈体育教学中的盲点与误区

对教学手段使用的思考

如何有效地组织教研活动

聚焦主题教研 关注教师成长 立足主题教研 引领体育教学

从群体理论角度谈体育教研组建设

对学校体育教学监督机制的实践探索

例析高中体育特长生训练兴趣的培养

中长跑结束后体力恢复的有效方法——体位改变+意念放松恢复

100米的训练方法及要求

乒乓球正手弧圈球训练的一种过渡练习手段

如何搞好学校体育运动会

让运动会更贴近学生的生活

初中女子篮球运动员心理障碍的产生及应对措施

标志帽的制作与使用

气排球养护四注意

拔河绳的多功能开发与利用

利用拔河绳有效发展学生身体素质举隅

羽毛球运动的营养补充方法

体育随笔促进中学生心理健康的案例分析

《体育健康知识画刊》2013年上半年增刊征稿通知

坚持虚心学习 不断超越自我——骨干教师成长之路

一位农村体育教师的成长故事

《中国学校体育》,我的写作导师

大课间活动核心策略的实践与探索

提高立定跳远成绩的有效手段

队形调动六原则

例谈队形调动的原则和要求

队形调动七方法

队形调动的“四宜四忌”

妙用队形调动促进课堂效能

“调”之合理,“动”则实效

体育教学中队形调动的策略——“草根争鸣”论坛第48期话题研讨观点汇总

《万达奇体育健康课教案编辑软件》升级版

2013年下半年增刊征稿通知

如何有效落实体育课堂教学常规

《中国学校体育》2013年第三季度部分栏目计划

《中国学校体育》促我成长

充分发挥教科书的作用促进学生体育与健康知识和运动技能学习

家校合一,全员参与有效落实“每天锻炼一小时”

增强学生体质创建特色学校——重庆市中小学体育教研工作会暨特色学校

草根教研一线精英聚首团队主持凸显区域能量

聚焦主题教研关注教师成长立足主题教研引领体育教学

坚持虚心学习不断超越自我——骨干教师成长之路