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教师教育研究
教师教育研究

编辑出版:教师教育研究杂志编辑部
主办:北京师范大学;华东师范大学;高等学校师资培训交流北京中心
出版周期:双月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1672-5905


《教师教育研究杂志》2006年04期目录
  • 论教师专业发展的再概念化

    赵明仁;
  • 教师文化与教师专业成长

    赵炳辉;
  • 默会知识视阈下的教师专业发展

    易红郡;
  • 论大学英语教师在大学英语教学改革中的发展

    彭静;刘幼昕;
  • 中国职业技术教育学硕士培养的现状与问题——以八所高校为个案

    俞启定;和震;熊晓凤;
  • 新课程实施中的教师压力及其管理策略

    周月朗;
  • 教师反思性对话的实践模式

    申继亮;张彩云;
  • 教师反思时认知冲突的生成途径

     论文QQ81995535 吴全华;
  • 构建我国教师资格分级别认定制度的探析

    李国庆;李雯;
  • 大学教师聘任制改革的法理研究

    陈丽萍;
  • 论教师权利及其法律救济

    梁明伟;
  • 传统学塾中塾师的任职资格

    徐梓;
  • 论陶行知的乡村教育思想及现实意义

    黄友珍;
  • 山西省中等职业学校教师工作满意度调查研究

    杨继平;郑建君;
  • 影响优秀教师成长的因素——对特级教师人生经历的样本分析

    胡定荣;
  • 美国国家层面教师专业标准述评

    王强;
  • 美国幼儿教师教育标准及启示

    朱宗顺;

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