《中学生数理化(教与学)杂志》2014年07期期刊号查询

中学生数理化(教与学)

编辑出版：中学生数理化(教与学)杂志编辑部
主办：河南教育报刊社
出版周期：月刊出版地：河南省郑州市
语种：中文　　ISSN：1003-2215

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《中学生数理化(教与学)杂志》2014年07期目录

30年辉煌巨献历届百万考生的验证荣获“中国优秀少儿报刊奖金奖
诚信的宋濂
韵致
化学教学中提高演示实验效果
张臣
用智慧驾驭化学实验
周秀梅
物理教学中学生非智力因素的培养
田学强
物理教学中思维能力的培养
张文
新课程下提高物理实验教学效果
李坚松
物理教学中促进学生有效学习
张菁
物理教学中利用问题唤醒学生的思维
黄美波
激发学习兴趣提高课堂效率
王海花
物理教学中发挥学生的主体作用
赖志伟
物理教学中实施合作性教学
吴乃江
物理教学中培养学生的创造性思维
李结实
化学教学中重视自主学习方式
马会林
新课标下打造高效化学课堂
许胜焕
利用建构主义理论营造高效物理课堂
唐彩勤
物理教学中培养学生的学习兴趣
徐昊
化学教学中提高提问效果
樊俊根
物理教学中实施创新教育
邱全华
二次备课中重难点的突破和情境的创设
余庆国
物理实验教学中重视培养学生的能力
肖文瑜
初中数学创新教学研究
李用军
高中数学教学中创新能力的培养
曾丽平
新课程理念下高中物理教学的有效途径
包栋柱
化学教学中合作学习能力的培养
刘冬花徐永泉
物理教学中开展小组合作学习
王宝坚
强化物理教学实践提升学生动手能力
仲维秀
数学教学中逆向思维的开发与探索
贺修望
新课标下初中数学课堂教学情境创设
袁付标
新课标下提高初中化学教学实效
曾繁凌
加强数学实践活动提高学生综合素质
邹凤英
浅谈高三化学有效讲评课
朱冬梅
浅谈初中数学课堂教学改革
徐灵芳
物理学习的“两个原则”
张亚军
初中化学有效性教学探索
朱志国
正确对待课前预习,使之为课堂教学服务
王永华
勿让板书成为多媒体辅助教学下的“鸡肋”
庄玉香
如何上好物理试题讲评课
钟勇
初中化学用语教学策略初探
张来智
高考数学试题的课本渊源研究
牛传勇
洞悉学生数学学情分层施教提高成效
于辉
高中数学教学方法探讨
张琳
如何提高高中物理教学质量
汪娟娟
化学教学中探究学习的实践与反思
许少华
高考中离子方程式常见错误分析及预防
王光忠
用联系的观点学化学
朱锋
优化作业设计提高作业效率
李玉宝
发掘化学美,培养学生的化学情意
周洪林黄映飞黄丽洁陈玉婵
新课程下初中物理作业的创新改革
郭丰洲
化学探究活动论文QQ81995535 设计切入点研究
杨祥庆
功概念引入的教学设计
王三耿
物理教学中学生自主学习能力的培养
孙成香
高中物理科学探究活动实施现状研究
王东辉
“整式”教学的艺术及策略
周玉侠
新课改下初中物理有效教学策略
孙征贵
物理教学中提高学生的抽象思维能力
王冬梅
如何设计和实施物理实验探究过程
欧阳新秋
中考数学复习策略
常利红
浅析初中数学合作教学
任会晓
生源不好情况下物理教学的高效策略
周旭东
高中物理中的动能定理与赝功能原理
王岳
初中物理学困生的成因及转化
姜芹
论九年级数学教学
冯新虎
运用多媒体技术,提高高中物理教学效率
孙建芬
信息技术与高中数学函数教学的有效整合
宋梅红
如何让学生数学解题能力如虎添翼
李祥
如何提高农村初中数学教学质量
刘行乐
物理教学中培养学生的德育素养
朱建红
数学教学中数理化生的有机结合
陆有俊
化学教学中合作学习策略的探究
田壮礼
构建物理复习高效课堂
黄小艺
初中学生数学实践操作能力的培养
徐海峰
如何解析平抛运动常见题型
朱庆林
程序性知识观在高中物理教学中的应用
明建丽
基于“三个理解”下的七年级数学起始教学
朱玲丽
师生有效互动达成高效教学
郑仁
数学课堂教学的组织与知识的探究——评析课例“等比数列的前n项和公式”
乐高军楼双燕
初中化学教学与生活化
张钰
运用反例,促进初中数学教学
凌建民
如何做好高中数学课堂观察
易银娟
趣味性语言在化学教学中的妙用
唐芬芳
关注数学思维过程提升学生思维品质
樊宁
初中数学复习教学的有效探究
郭长军
巧用一题多解,丰富初中数学复习模式
郑锦松
拉格朗日中值定理的证明
刘鸿儒
把握高中数学重难点,注重圆锥曲线教学
林根新
高中数学函数单调性解法分析
刘正权
关于高三数学复习中的变式教学
严亮
一道高考数学压轴题的简便解法
段留安
质疑——让学生换一种方法悟数学
郭小丽
物理教学中利用变式题提升解题能力
刘渠
欢迎订阅中学生数理化(初中)杂志社强力打造中学生最需要的——教育时报

30年辉煌巨献 历届百万考生的验证 荣获“中国优秀少儿报刊奖金奖

诚信的宋濂

化学教学中提高演示实验效果

用智慧驾驭化学实验

物理教学中学生非智力因素的培养

物理教学中思维能力的培养

新课程下提高物理实验教学效果

物理教学中促进学生有效学习

物理教学中利用问题唤醒学生的思维

激发学习兴趣 提高课堂效率

物理教学中发挥学生的主体作用

物理教学中实施合作性教学

物理教学中培养学生的创造性思维

化学教学中重视自主学习方式

新课标下打造高效化学课堂

利用建构主义理论 营造高效物理课堂

物理教学中培养学生的学习兴趣

化学教学中提高提问效果

物理教学中实施创新教育

二次备课中重难点的突破和情境的创设

物理实验教学中重视培养学生的能力

初中数学创新教学研究

高中数学教学中创新能力的培养

新课程理念下高中物理教学的有效途径

化学教学中合作学习能力的培养

物理教学中开展小组合作学习

强化物理教学实践 提升学生动手能力

数学教学中逆向思维的开发与探索

新课标下初中数学课堂教学情境创设

新课标下提高初中化学教学实效

加强数学实践活动 提高学生综合素质

浅谈高三化学有效讲评课

浅谈初中数学课堂教学改革

物理学习的“两个原则”

初中化学有效性教学探索

正确对待课前预习,使之为课堂教学服务

勿让板书成为多媒体辅助教学下的“鸡肋”

如何上好物理试题讲评课

初中化学用语教学策略初探

高考数学试题的课本渊源研究

洞悉学生数学学情 分层施教提高成效

高中数学教学方法探讨

如何提高高中物理教学质量

化学教学中探究学习的实践与反思

高考中离子方程式常见错误分析及预防

用联系的观点学化学

优化作业设计 提高作业效率

发掘化学美,培养学生的化学情意

新课程下初中物理作业的创新改革

化学探究活动 论文QQ81995535 设计切入点研究

功概念引入的教学设计

物理教学中学生自主学习能力的培养

高中物理科学探究活动实施现状研究

“整式”教学的艺术及策略

新课改下初中物理有效教学策略

物理教学中提高学生的抽象思维能力

如何设计和实施物理实验探究过程

中考数学复习策略

浅析初中数学合作教学

生源不好情况下物理教学的高效策略

高中物理中的动能定理与赝功能原理

初中物理学困生的成因及转化

论九年级数学教学

运用多媒体技术,提高高中物理教学效率

信息技术与高中数学函数教学的有效整合

如何让学生数学解题能力如虎添翼

如何提高农村初中数学教学质量

物理教学中培养学生的德育素养

数学教学中数理化生的有机结合

化学教学中合作学习策略的探究

构建物理复习高效课堂

初中学生数学实践操作能力的培养

如何解析平抛运动常见题型

程序性知识观在高中物理教学中的应用

基于“三个理解”下的七年级数学起始教学

师生有效互动 达成高效教学

数学课堂教学的组织与知识的探究——评析课例“等比数列的前n项和公式”

初中化学教学与生活化

运用反例,促进初中数学教学

如何做好高中数学课堂观察

30年辉煌巨献历届百万考生的验证荣获“中国优秀少儿报刊奖金奖

激发学习兴趣提高课堂效率

利用建构主义理论营造高效物理课堂

强化物理教学实践提升学生动手能力

加强数学实践活动提高学生综合素质

洞悉学生数学学情分层施教提高成效

优化作业设计提高作业效率

化学探究活动论文QQ81995535 设计切入点研究

师生有效互动达成高效教学

关注数学思维过程提升学生思维品质