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教育研究
教育研究

编辑出版:教育研究杂志编辑部
主办:中国教育科学研究院
出版周期:月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1002-5731


《教育研究杂志》2013年08期目录
  • 论生活教育与学校教育的逻辑关系

    项贤明
  • 回到原点:论教育的学术传统

    刘旭东
  • 怀特海的认识论及其对中国教育学发展的启示

    杨丽 论文QQ81995535  温恒福
  • 可持续发展教育价值探析

    田道勇
  • 大学基础研究创新文化环境问题的实证分析——基于对40多位专家学者的访

    吴杨 张海峰 何海燕
  • 教学学术能力:大学教师发展与评价的新框架

    周光礼 马海泉
  • 高等学校分类管理:内涵与具体内容

    赵庆年 祁晓
  • 现代大学发展的学术文化价值取向

    陈锡坚
  • “新机制”实施前后农村义务教育财政公平性研究

    梁文艳 胡咏梅
  • 中国职业教育发展的均衡测度与比较分析——基于京津沪渝的实证调查

    朱德全
  • 技术哲学的“经验转向”与中国职业教育发展

    文静 薛栋
  • 论学校心理辅导制度建设

    俞国良 赵军燕
  • 基于社会认知视角的硕士研究生学业满意度影响因素模型构建

    常正霞 杨阳 郑友芬
  • 教学理念向教学行为转化的内隐机制

    段作章
  • 多媒体学习的认知—传播模型及其基本特征

    李智晔
  • 论高阳对中国近代教育的贡献

    金林祥
  • 英国新制博士学位的特色与启示

    胡钦晓
  • 中外公共教育资源分配公平性比较研究

    赵海利
  • 法国高校与研究机构协同创新机制及其启示

    张金福 王维明
  • 教师教育发展理论探索与实践创新

  • 教师教育一体化的内涵与实现路径

    肖瑶 陈时见
  • 师范生从教信念教育的意义与实施途径

    黄蓉生 白显良
  • 教师教育一体化课程体系及其实施保障

    何茜 张学斌
  • 教师专业能力训练的体系构建与教学探索

    刘义兵
  • 教师教育协同机制的创建与实施

    邹绍清 陈亮

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