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中国教师
中国教师

编辑出版:中国教师杂志编辑部
主办:北京师范大学
出版周期:半月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1672-2051


《中国教师杂志》2013年17期目录
  • 山阳书院

  • 卷首语

    林崇德
  • 追求教育真谛的精神家园——写在北京师范大学教育家书院成立三周年之际

    林静
  • 谁来给教师心理以关怀?

    柯彤
  • 让每一个在教育中应当承担责任的人承担其责任——北京师范大学脑与认知科

    柯彤
  • 为了老师,才是更好地为了学生——教育部中小学心理健康教育专家指导委员

    柯彤
  • 建立并完善教师心理关怀的机制与网络——杭州市上 论文QQ81995535 城区教育局局长蒋莉专访

    柯彤
  • 高校学生工作的思考与实践

  • 我国研究生教育的问题、对策建议——“我国研究生教育的问题、对策研讨会

    薛二勇 高莉
  • 谈谈研究生的就业观及教育问题

    应中正 张润枝 孙斌杰 申淑玮
  • 高校院系指导大学生社会实践活动模式的探索——以北京师范大学教育学部工

    邱化民
  • 北京师范大学免费师范生社团运行模式简析

    王秀丽
  • 师范生培养的“第二课堂”设计方案研究——以北京师范大学师范生培养为例

    胡志峰
  • 探析早教专业人员对家长积极教养态度的指导

    龙明慧
  • 解读《教育督导条例》——写在《教育督导条例》实施之际

    宋新蕾 岳伟
  • 我与地理学

    王静爱
  • 走向组织化生存的教师

    龚兵 王丛丛
  • 中美比较视角:教师教育通识课程体系改革策略研究

    马晓春 郭崇林
  • 我曾那样注视过你

    海燕
  • 长善救失——我的初中班主任心得

    陈淑珍
  • 高中生物学教学反思例析:教学反思的本质、内容、特征与途径

    刘媛 方瑾
  • 探析高考英语听力测试:基于山西省太原市中学的数据调查

    范欣欣
  • “一堂好课”与“一个好的单元规划”——以《电路探秘》单元教学为例

    韩月红
  • 运用核心概念提升内容整合的教学设计——以“金属的电化学腐蚀与防腐”为

    乐进军
  • 借助教材中的插图,提升小学生英语阅读能力

    于凤芹
  • 美国的教学论及其实践和启示

    雪莲
  • 教育须抵达心灵——观《死亡诗社》有感

    赵亚君
  • 从《死亡诗社》看教育的目的:为了未来,还是为了当下?

    韩丰
  • 李玉龙作品选

    李玉龙
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