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中国教师
中国教师

编辑出版：中国教师杂志编辑部
主办：北京师范大学
出版周期：半月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1672-2051


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 《学习月刊杂志》2013年23期
 《中国音乐学杂志》2011年01期
 《中国地名杂志》2013年04期
《中国教师杂志》2011年15期目录

  • 卷首语

    约翰·杜威;

  • 声音

  • 资讯

  • 不要让夏令营变成补课“集中营”

    姜天海;

  • 夏令营:补习班的代名词——专访江苏沭阳宿迁经贸高等职业技术学校副教授

    姜天海;

  • 学校公共性的弱化与“补课夏令营”的盛行——专访北京师范大学教育基本理

    姜天海;

  • 利益相关方的“共谋”导致虚假夏令营的滋生——专访中国青少年宫协会刘胡

    姜天海;

  • 夏令营要坚定不移地落实下去——专访苏州大学附属中学教师张存国

    姜天海;

  • 做一名有道德的学者——施建中先生谈自己的求学路程

    张铭雨;

  • 北京市高职单考单招入学考试制度的研究

    许晓陆;

  • 只戴一顶帽子——关于大学去行政化问题的思考

    蔡振国;

  • 高校发展与区域经济建设研究

    李福星;

  • 对义务教育阶段农村教学管理现状的分析及对策的思考

    李懿;朱树挺;

  • 教师之惑:当“数字移民”遭遇“数字原住民”

    董洪云;吴明艳;

  • 应对数字时代的教师之“惑”——教师媒介素养及其提升策略

    秦李;

  • 浅析与中学教育科研相关的法律问题

     论文QQ81995535 苏育才;陈晓清;

  • 学生评教有效性质疑与分析

    汤颖;

  • 重庆市农村小学教师培训现状调查与分析

    张虹;

  • 从残疾儿童随班就读的现状谈加强残疾儿童随班就读培训的重要性——以广西

    叶发钦;

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  • “纠错反馈”研究对外语课堂教学的启示

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  • 小学语文教科书中的弱势群体分析——以人教版小学语文教科书为例

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  • 老师,你凭什么不让我上课?

    熊诗卉;

  • 在“丰富性”中追求“简洁性”

    姚灶华;

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