《中国电力教育杂志》2012年29期论文四川职称评审可以用吗

中国电力教育

编辑出版：中国电力教育杂志编辑部
主办：中国电力教育协会
出版周期：旬刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1007-0079

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《中国电力教育杂志》2012年29期目录

神经教育学的发展及其对教育的启示
袁学松;
高校网络教育路径优化的思考
陆志华;
稿约
我国高校学院制实施的问题及对策
徐亮;
高校优本生导师制的探索与实践研究
田杰;万茂松;羊玢;徐晓美;郑燕萍;
对美国“力争上游”基础教育改革计划的理性反思
张琳琳;
英国留学新政评析
陈雯;
高职院校环境素质教育现状及对策研究
花海蓉;尹卫东;周育红;姚进一;闫生荣;
论理工科研究生人文素质的培养
周晓婧;林畅;
创新型人才培养中的教学与科研融合
袁仲雄;魏为民;
卓越工程师培养计划及教学模式思考——以机械设计制造及其自动化专业为例
韩彬;刘永红;
建筑环境与设备工程专业培养学生建筑节能观念的探索
李炎锋;王慧琛;边江;徐聪聪;尹晨晨;
基于市场导向的应用型国际贸易人才培养模式研究
阳立高;周建华;刘建江;
论中国传统“和”文化在设计艺术人才培养中的应用
周芬芬;廖建军;
化学课程教学改革对培养医学创新型人才的影响
曹晓群;陈震;姜洪丽;林晓辉;葛燕青;
高校教学团队建设工作探析
郝杰;
近些年我国一流大学教学计划特征分析
刘彦文;董岩;
论教师教学方式的变革
张贺清;
媒体在视听教学中的应用
曹霞;
基于DEA的本科教学工作评估研究
李文生;王立欣;史宪铭;赵美;
上好高校本科第一节课的探索与成效
陈刚;肖建修;代红;
多媒体课件在教与学过程中的有效利用
王运生;蔡军;
多媒体课堂教学的效率测评方法与教学模式
刘霞;
基于CDIO的高职院校移动通信专业的教学探索
郝庆华;李刚;
“集成电路工艺原理”课程建设与教学改革探讨
汤乃云;
“单片机微机原理与接口技术”院级平台课程建设
孙冬梅;张广明;王晓荣;
项目教学法在信号处理课程教学中的实践与探索
杨会成;王世芳;
“数字信号处理”中采样定理的教学探索
贾中云;李秀梅;董文;
“自动控制元件”课程改革思路与实践
周鑫;郑玉航;张合新;张浩;
“产品管理信息系统”课程改革探讨
孙俊;肖小华;武小红;张兵;陈勇;
基于行业特色的“线性系统理论”教学改革与实践
薛文涛;曾庆军;王玉龙;徐绍芬;
CDIO理念下测控专业多课程融合式教学研究
田志波;刘美;廖晓文;徐小玲;
“机械制造工艺与夹具设计”精品课程建设的探索与实践
王新荣;王俊发;王萍;杨丽华;
面对扩招保证研究生“振动力学”课程教学质量探索
李军强;
论国际经济法专业研究生课程的科学设置
李英;戴萍萍;
以研促教在“材料科学与方法”教学中的应用
李保家;
协作学习在程序设计类课程改革中的应用
靳雁霞;蔺素珍;乔志伟;
基于“卓越计划”的“C程序设计”教学改革研究
段蓉;陈慧萍;金永霞;丁海军;
“计算机控制系统”课程教学改革的思考与实践
周西峰;
基于实验驱动和兴趣引导的“计算机网络”教学探讨
井超;高媛;王东;
基于市场需求的嵌入式系统方向课程体系构建
陆克中;
子弹射入沙土问题工程教育情境的营造
李海宝;任常愚;
基于大学生自主学习的课程建设
魏文楚;
人本主义教学理念在民族预科物理教学中的应用
曹振洲;姚文俊;
素质选修课“科学简史”教学改革
覃遵跃;蔡国民;
发挥思想政治理论课育人“主渠道”作用的探索
韩立梅;张秀丽;
信息与计算科学专业实践课程教学的建设与探讨
谈蓓月;
“软件工程”课程实践教学改革探索
张振琳;张雪松;于慧艳;
管理类专业实践教学问题研究
崔树银;朱玉知;
财务管理专业实践教学研究
佟筱枫;邵立敏;
“营运管理”课程实践设计
池丽华;周勇;
“汇编语言”课程教学改革与实践
钟小勇;张小红;
基于便携式测量仪器的实验教学改革实践
周文委;贾立新;翁国庆;戚军;陈怡;
提高自动化专业学生单片机与DSP技术综合能力的探索
艾红;
以实验教学改革提升学生创新动力的探索
方振汉;余环虎;
利用移动学习优化思想政治教育实践教学
梁超;
高职ERP沙盘教学模式的探讨
刘晓蔚;张晓慧;
浅谈影响本科毕业设计质量的主要影响因素
陈月芳;林海;宋存义;
大学毕业设计成绩评定的原则和处理流程设计
杨平;
基于Web的虚拟实验室建设策略与关键技术研究
王健;王庆利;王洪江;
加强导师队伍建设的必要性及措施
刘彩红;
军队院校“双师型”教员队伍建设存在问题和对策研究
杨素敏;崔静;卢宏峰;林通;
高校青年博士教师角色快速转变的探析
王新;周元琴;
高校构建“学习型”辅导员队伍的思考
王晓蕾;
公开课促进职校教师专业发展的调查分析
张毅;丁玉春;
现代军工科研院所的党建工作研究
曾丽娟;汤渝;李福东;
创新理工科大学科学发展观育人“三三制”模式
王耀中;傅如良;胡秀英;
中外合作办学背景下大学生思想政治教育工作的研究
徐海英;
回归生活的研究生和谐德育研究综述
文惠;李阿利;
大类招生模式下提高大学生就业能力的实践与思考
徐才千;孙莉;
女大学生自主创业能力调查及培养策略研究
董美娟;陈航;
基于“理性责任”视角下的高校学生干部培养——以湖北某新建地方本科院校
张怀英;张小平;
导师制在高职学生工作精细化管理中的应用研究
杨明刚;
高职学生顶岗实习管理研究的国内综述
凌玲;徐金寿;
谈新形势对高校学院办公室人员的素质要求
范军;
新时期大学校园文化建设的不良态势与系统建构
段志英;
构建吴文化传承与高职院校校园文化交融的途径与方法
李映杏;
农业高校英语专业通论文QQ81995535 识教育现状及改进措施
李舸;何高大;
面向卓越工程师培养计划的英语教学和考核体系探索
许西美;刘银;
关于TAFE体系英语教学的思考
朱玉红;
基于产业转型材料专业英语与双语教学改革探讨
毛向阳;王章忠;赵秀明;
文化差异因素对英语交际能力的影响
朱德华;

高等教育论文导航: 杂志见刊北大核心 CSSCI CSSCI扩展国家级期刊省级期刊

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对美国“力争上游”基础教育改革计划的理性反思

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高职院校环境素质教育现状及对策研究

论理工科研究生人文素质的培养

创新型人才培养中的教学与科研融合

卓越工程师培养计划及教学模式思考——以机械设计制造及其自动化专业为例

建筑环境与设备工程专业培养学生建筑节能观念的探索

基于市场导向的应用型国际贸易人才培养模式研究

论中国传统“和”文化在设计艺术人才培养中的应用

化学课程教学改革对培养医学创新型人才的影响

高校教学团队建设工作探析

近些年我国一流大学教学计划特征分析

论教师教学方式的变革

媒体在视听教学中的应用

基于DEA的本科教学工作评估研究

上好高校本科第一节课的探索与成效

多媒体课件在教与学过程中的有效利用

多媒体课堂教学的效率测评方法与教学模式

基于CDIO的高职院校移动通信专业的教学探索

“集成电路工艺原理”课程建设与教学改革探讨

“单片机微机原理与接口技术”院级平台课程建设

项目教学法在信号处理课程教学中的实践与探索

“数字信号处理”中采样定理的教学探索

“自动控制元件”课程改革思路与实践

“产品管理信息系统”课程改革探讨

基于行业特色的“线性系统理论”教学改革与实践

CDIO理念下测控专业多课程融合式教学研究

“机械制造工艺与夹具设计”精品课程建设的探索与实践

面对扩招保证研究生“振动力学”课程教学质量探索

论国际经济法专业研究生课程的科学设置

以研促教在“材料科学与方法”教学中的应用

协作学习在程序设计类课程改革中的应用

基于“卓越计划”的“C程序设计”教学改革研究

“计算机控制系统”课程教学改革的思考与实践

基于实验驱动和兴趣引导的“计算机网络”教学探讨

基于市场需求的嵌入式系统方向课程体系构建

子弹射入沙土问题工程教育情境的营造

基于大学生自主学习的课程建设

人本主义教学理念在民族预科物理教学中的应用

素质选修课“科学简史”教学改革

发挥思想政治理论课育人“主渠道”作用的探索

信息与计算科学专业实践课程教学的建设与探讨

“软件工程”课程实践教学改革探索

管理类专业实践教学问题研究

财务管理专业实践教学研究

“营运管理”课程实践设计

“汇编语言”课程教学改革与实践

基于便携式测量仪器的实验教学改革实践

提高自动化专业学生单片机与DSP技术综合能力的探索

以实验教学改革提升学生创新动力的探索

利用移动学习优化思想政治教育实践教学

高职ERP沙盘教学模式的探讨

浅谈影响本科毕业设计质量的主要影响因素

大学毕业设计成绩评定的原则和处理流程设计

基于Web的虚拟实验室建设策略与关键技术研究

加强导师队伍建设的必要性及措施

军队院校“双师型”教员队伍建设存在问题和对策研究

高校青年博士教师角色快速转变的探析

高校构建“学习型”辅导员队伍的思考

公开课促进职校教师专业发展的调查分析

现代军工科研院所的党建工作研究

创新理工科大学科学发展观育人“三三制”模式

中外合作办学背景下大学生思想政治教育工作的研究

回归生活的研究生和谐德育研究综述

大类招生模式下提高大学生就业能力的实践与思考

女大学生自主创业能力调查及培养策略研究

基于“理性责任”视角下的高校学生干部培养——以湖北某新建地方本科院校

导师制在高职学生工作精细化管理中的应用研究

高职学生顶岗实习管理研究的国内综述

谈新形势对高校学院办公室人员的素质要求

新时期大学校园文化建设的不良态势与系统建构

构建吴文化传承与高职院校校园文化交融的途径与方法

农业高校英语专业通 论文QQ81995535 识教育现状及改进措施

面向卓越工程师培养计划的英语教学和考核体系探索

关于TAFE体系英语教学的思考

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